航海教学创新教育探讨

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摘要：创新教育是我国教育教学改革的内在要求，将创新教育贯彻落实到航海教学中，有利于培养学生的创新能力，为现代社会培养更多的创新型人才。文章就航海教学中推进创新教育作了相关分析。

关键词：行号教学；创新教育；推进

1航海教学中推进创新教育的必要性

航海专业在培养专业的航海应用型、创新型人才中有着重大作用。现代社会里，对创新型人才的需求不断增加，基于这种人才需求，推进创新教育极为必要。长期以来，航海教学中一直采用的是传统的教学模式，在传统教学模式下，学生一直处于被动的学习状态，不利于学生创新能力的培养与发展。创新教育是为了迎接即将到来的知识经济时代而提出来的，是现代社会发展的内在要求。加大创新型人才的培养已成为我国教育教学的重要任务和目标，而创新教育的出发点就是培养学生的创新意识和能力。因此，在航海教学中，推进创新教育极为重要。推进创新教育是实现航海教学有效性的重要保障，是培养创新型人才的关键。只有贯彻落实创新教育理念，革新教学与方法，才能更好地引导学生发展，将学生培养成为现代社会发展所需的人才。

2航海教学中推进创新教育的措施

创新教育的推进是时展的必然要求，推进创新教育有利于社会更好的发展。创新教育不仅仅是方法的革新，同时也是教育功能的从新定位。基于创新教育要求，在航海教学中，必须革新教学方法和理念，以学生为中心，围绕学生来开展教学，从而提升学生的创新能力。2.1教学观念的转变。基于创新教育要求，教学中必须以学生为主，让学成真正成为课堂的主体。因此，在航海教学中，要想推进创新教育，教师就必须转变教学观念，要认识到学生的重要性，充分发挥学生的主体作用，让学生成为课堂的主体，从而更好地调动学生的学习积极性和主动性，培养学生的创新能力[1]。如，在“水手工艺”与“船舶结构与设备”的教学时，教师可以就这一教学内容，提出问题，让学生带着问题去思考，给学生足够的思考时间，让学生在思考问题的过程中发散思维，形成能力，从而达到创新教育的目的。2.2注重学生创新意识的培养。创新意识的培养是推进创新教育的关键。对于学生而言，只有培养其良好的创新意识，才能让他敢质疑、敢提问，从而在探索问题的过程中培养能力。因此，在航海教学中，教师要重视学生创新意识的培养，在课堂上，要鼓励学生敢提问；要适时恰当地引导学生去发现问题、思考问题，使他们在思考中提出一些有创见性的问题，发现一些新方法、新思路[2]。2.3加强实践。航海这门专业应用性强，仅仅依靠理论知识教育是无法实现创新教育目标的。实践是贯彻落实创新教育的重要途径，对于学生而言，只有让其不断的实践操作，才能更好地培养学生的能力。因此，在航海教学中，学校要加强航海实践教学。一方面，要加大实践教学的投入，建立实践基地，为学生进行航海实践提供保障；另一方面，要积极推进校企合作模式，航海企业有着学校所不具备的优势，企业有先进的航海设备、设施，学校比较缺乏；企业有实践经验丰富的老师，而学校没有。因此，学校应当善于开展校企合作这种模式，从而更好地培养学生的能力，促进学生的全面发展[3]。2.4革新教学方法。创新教育要求下，传统的教学方法已经不适合航海教学的需要，革新教学方法尤为重要。作为教师，要根据航海专业特点，采取有效的教学方法来指导学生学习、创新，从而提升学生的能力。如导学法、案例教学法、探究式教学法等，这些方法均为航海教学的有效开展提供了保障。2.5强化教师的专业培训。教师是学生学习道路上的引导者、组织者，教师能力、素质的高低直接影响到了学生的发展。因此，在航海教学中，要想提高航海教学的有效性，推进创新教育发展，加强教师的专业培训尤为重要。首先，加强现有教师专业能力的培训，鼓励并倡导教师深入科研工作，深入社会实践，在不断的实践中提升自己的能力；其次，要加强教师创新能力的培养，提升教师的创新教育意识，从而更好地指导学生进行创新。再者，要加大教师职业素质教育，提高教师的职业素养，使教师认识到自身的职责所在，从而积极、主动地投入到航海教学中去。

3结束语

航海教学中推进创新教育是航海教学改革的重要内容，是现代社会对航海教学提出的新要求。现代社会里，对创新型人才的需求越来越大，基于这种人才需要，教师在航海教学中，应积极落实创新教育，加强学生能力的培养，为学生提供实践操作机会和平台，从而促进学生的全面发展。

参考文献：

[1]陆旭成.提高航海专业海船适任考试通过率的对策[J].教师,2011(29):75.

[2]郭军武,许乐平,王士局.中日航海教学实习船的比较与思考[J].航海教育研究,2013(3):34-36.

[3]陈俊华.GMDSS模拟器在航海教学中的应用[J].浙江交通职业技术学院学报,2016(S1):60-61.

作者:李志特 孙继祥 单位:武汉交通职业学院