小学班级管理仪式教育研究

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小学生的成长中离不开多种仪式的教育引导，班主任要配合学校开展好各种仪式的教育活动，带领学生在升旗仪式、入学仪式、中队仪式等教育活动中，受到良好的思想教育，引导他们全面发展、健康成长，使他们成为品德高尚、品行端正的优秀小学生。

一、运用升旗仪式，渗透爱国主义思想教育

升旗仪式是学校教育必不可少的教育内容，升旗仪式是对学生实施爱国主义思想教育十分重要的教育途径，学校在每周一都要举行庄严肃穆的升旗仪式，活动中不仅仅要观看出旗、升旗的整个过程，还要进行国旗下讲话的思想洗礼，让学生在聆听的过程中，激发爱国主义的情怀，升华爱国主义信念，做一名热爱祖国的好学生。班主任要针对升旗仪式进行班级内的解读，让学生知道国旗代表着什么。升旗的时候，正确的举止应该是怎样的？应该怀着什么样的心情来参与升旗仪式，让他们了解升国旗是一件很神圣的事情，这些都是应该在班级中进行详细讲解的，让学生能够用正确的态度去参与升旗仪式，为升旗仪式的顺利进行做好铺垫。学生们在班主任的讲解中，知道了国旗是我们国家的象征，我们作为中国人要爱护国旗、热爱国家，在参加升旗仪式时不能打闹嬉戏，要肃穆庄严，在升国旗、奏国歌的时候，要行少先队队礼，要表现出对国旗的崇敬。同时，学生们还要参与国旗下讲话的环节，每周都会由不同的班级进行内容的精心准备，主题围绕爱国展开，帮助学生在这一环节实现良好的爱国主义思想教育，让升旗仪式发挥它自身重要的教育作用，帮助小学生身心健康成长。

二、利用入学仪式，渗透良好习惯养成教育

每学期开学初，学校都会组织一次入学仪式，用这样的仪式活动，来帮助学生意识到假期的结束，让他们在仪式良好的氛围中，养成好的行为习惯，用严格的制度来约束自己，促进自己不断地进步，达到教育的最佳效果。入学仪式对于新生来说尤为重要，他们会在仪式中实现思想上的蜕变，对今后班级管理的全面开展有很好的帮助。在新学期开始的时候，学校会针对全体学生举行一次入学仪式，通过入学仪式来帮助学生实现良好的养成教育，让他们都能成为具有良好品行的好学生。班主任要借助学校的入学仪式，在班级中进行班级入学仪式的教育延伸，让学生能够养成一系列良好的行为习惯，为班级工作的全面开展做好充足的准备。班主任在入学仪式中，可以引导学生进行努力学习的宣言仪式，让学生在宣言仪式中激发心中努力学习的欲望，培养正确的信念，激励学生不断进步。入学仪式中班主任还可以给学生制定一些班级管理制度，让学生针对这些规定展开探讨，帮助他们在研讨中达到全面学习的效果，以此来有效地约束自己，养成良好的行为习惯。

三、借助中队仪式，渗透道德品质修养教育

班主任在班级管理中，不能忽视中队活动的教育作用，要多开展中队的仪式教育，让德育教育在中队仪式中发挥作用，提升道德品质修养，让他们能够成为品德高尚的好学生。德育教育借助中队仪式得到了有效的渗透，班主任引导学生在中队仪式中，树立正确的理念、培养优秀的品质，做一个思想高尚的人。如班主任为了培养学生助人为乐的高尚品格，开展了“学雷锋、树新风”的中队仪式教育，让学生在规范的仪式活动中，树立正确的信念，激发助人的行为，做乐于助人的雷锋式好少年。

学生们在中队仪式中，出队旗、唱队歌、体验少年队员的光荣和骄傲，教师要在规范的仪式过程中激发他们树立自信，以便积极地投身到助人为乐的学雷锋行动中，培养他们的思想品德。在小学的班级管理中，班主任要注重各种仪式教育的全面实施，要借助升旗仪式、入学仪式以及丰富多彩的中队仪式等仪式教育活动，帮助学生实现思想上的升华，道德上的提升，让他们在仪式教育的作用中，陶冶情操、培养信念、端正品行，做全面发展的优秀学生。

作者:朱雪琴 单位:江苏苏州市吴江区盛泽实验小学