中职学生思想政治工作特点及规律研究

导语：中职学生思想政治工作特点及规律研究一文来源于网友上传，不代表本站观点，若需要原创文章可咨询客服老师，欢迎参考。

摘要：中等职业院校是我国培养技能型专业人才的重要教育机构，中等职业院校毕业的学生在我国经济社会发展过程中发挥着重要的价值和作用。立德树人是学校教育的根本，中等职业院校在开展教育教学工作的过程中要能够融入思想政治教育，要能够把握思想政治工作的特点和基本规律，更好地提升中职学生的思想政治水平。中职学生不仅要能够掌握专业和实践技能，同时还需要保证正确的思想政治方向，这样在开展学习、生活和工作的过程中才能够更好地为经济社会发展服务。本文在开展研究的过程中主要对新时期种植学生思想政治工作的特点和规律进行探讨，从理论和实践入手为中职学生思想政治工作质量的提升提供借鉴和帮助。

关键词：中职学生；思想政治工作；特点及规律

新时期我国十分重视中职院校思想政治工作，面对新时代的发展要求，中职院校应当不断提升思想政治工作的形式，创新思想政治工作的方法从而提升思想政治工作的整体质量。但是从目前中职院校思想政治工作来看，仍然存在着诸多的不足，这在一定程度上影响到了我国中职院校人才培养的整体质量和高效的发展。中职院校在新时代的发展过程中应当注重人才培养的整体质量，在开展教育的过程中应当以质量提升为核心，促进中等职业院校内涵式发展。在发展的过程根据行我国新时代的教育理念和发展理念，进一步促进思想政治教育工作创新，充分结合我国当前经济政治发展实际，结合热点开展政治教育活动。由此可见的人在开展研究的过程中，对中等职业院校思想政治工作特点及规律进行探究，对于提升思想政治工作的整体质量有重要帮助。

一、中职学校思想政治工作的意义

（一）激发中职学生的学习积极性。思想政治教育工作在中职院校学生培养过程中具有思想引领的作用，通过思政教育能够引领学生积极主动进行专业知识学习和思想政治理论学习。学生在思政课堂当中能够坚定树立自身的理想信念，让学生从内心深入激发学习的欲望，提升自身的学习成绩和实践能力，促进学生全面发展。（二）促进中职学生三观有效形成。世界观、人生观和价值观是中职学生在学习和生活过程中所要树立的重要观念。中职学生正处于三观的形成和发展阶段，开展思想政治教育工作能够让学生对我国的革命传统、优良品质、国家政策、意识形态进行全面的了解。学生通过思政课程学习与实践能够顺利正确的三观。（三）增强中职学生的社会责任感。学生应当将自身发展与国家发展乃至民族命运进行紧密结合，为我国社会主义建设贡献自身的青春和力量。开展思想政治教育能够让学生明白自身开展专业学习和思想学习的必要性，运用思政知识来规范自身的行为，在学习、生活和工作当中形成强烈的社会责任感，更好地在社会发展过程中贡献自身的力量。

二、中职院校学生思想情况

（一）学生缺乏理想信念。中职学生的理论和实践学习处于初步发展阶段，很多中职学生在学习过程中只重视对于专业知识的学习，忽视了思想政治的学习与提升。一些中职学生对于党的基本路线、国家政策和基本理论不了解，容易受到网络和社会不良舆论的影响。这主要是因为他们的理想信念确实，由此可见开展思想政治教育工作十分必要。（二）学生法律意识淡薄。法律是国家管理和公民规范个人行为的重要基础，很多中职院校学生对于法律没有明确的认识，有些中职学生不守法、不懂法，打架、斗殴等行为经常出现，严重的情况下甚至会触犯刑法。因此，中职院校学生应当开展法律知识教学与学习，提升学生的法律素养和水平。（三）学生集体观念淡薄集。体主义是我国的优良传统，对于我国经济社会发展具有重要的推动作用。但是目前一些中职学生受网络不良风气和外来敌对势力思想观念的影响过分追求个人的享受和名利。一些中职学生在学习和工作中很少考虑自身的社会责任和集体的利益，受到一些西方不良思潮和观念的影响追求个人主义和享乐主义。（四）学生人际关系与处理能力较弱。中职院校学生的年龄较小，他们在和学生和老师进行交流的过程中人际关系处理能力较弱，同时受到个人主义的影响会以个人为中心进行人际交往。这导致在人际交往过程中面子观念过重，缺乏理解和沟通，人际交往当中容易产生冲突，严重的会演变成群殴事件。人际交往对于个人发展十分重要，因此应当在开展思想政治教育过程中予以加强。

三、中职院校学生思想政治工作发展现状

（一）思政教育理念未能与时俱进。中职院校在开展思想政治教育当中很多教师固守传统，没有结合时事热点内容和学生学习生活实际开展思想政治教育工作。在开展思想政治工作当中，应当充分了解学生的学习兴趣和发展特点，这样才能够采取行之有效的教育方式和方法，充分调动学生学习的积极性和主动性。当前思想政治学习往往流于形式，让中职学生丧失了对思想政治学习的热情和信心。中等职业院校在发展当中，党委对于思想政治教育工作的整体指导力度较弱，同时思想政治课程与其他专业课程之间的时间处理不够得当，导致现有的思想政治教育工作能够得到充分落实。（二）思政教育内容不够丰富具体。思想政治教育的内容应当是与时俱进的，内容应当结合社会热点、学生生活、政策文件，虽然现在在开展思想政治教育过程中涉及到这些内容但是内容较为空洞，不够具体。也就是说，在开展思想政治教育过程中整体过程流于形式，课程内容不够具体和丰富，这些问题都严重影响到了思想政治教育的整体效果。学生在开展学习的过程当中，不能够将思想政治理论知识进行充分掌握，没有理论的指导会导致学生的行为失范。（三）思政教育方法较为死板陈旧。思政教育只有形式灵活多样才能够适应中职院校的发展需要，传统填鸭式的教育已经不能够适应新时期中职学校思想政治教育工作。当前很多中职院校开展思想政治教育当中仍然采用传统教学方法，教师的时代思维和互联网敏锐度没有适应社会发展需要。教学过程中对于网络、新媒体和多媒体设备的运用不不够全面，没有发挥网络思政的优势作用。从学生学习的层面来看，传统的教学方法不能够充分调动学生的学习积极性和主动性会影响学生运用互联网进行学习的能力和效果，无法充分发挥思想政治工作的整体活力。（四）思政教育队伍素质有待提升。中等职业院校在开展思想政治教育工作过程当中，需要强有力的人才队伍的支持，目前在开展教育的过程当中，中等职业院校教育队伍的整体素质有待提升，很多价值员工在开展教育工作的过程当中，往往会采用传统的教学方式和方法来开展教育教学工作，无法充分调动学生的学习积极性和主动性。同时有些教师在开展思想政治教育过程当中，没有坚定的政治立场，在课堂讲授当中会引入一些西方潮流思想，会影响到学生的思想政治方向和理论学习效果。同时高校在对教师进行考核当中，以科研项目和作为重要基础，对于教育教学的整体效果，没有相应的考核和评价机制，这在一定程度上影响到了中等职业院校教师提升自身教学能力和教学效果，影响了教师开展思想政治工作的积极性和主动性。

四、新时代提升中职学生思想政治工作的对策

（一）强化思政教育理念。中职院校在开展思想政治教育工作的过程当中，只有强化思想引领把握教学的整体方向才有利于进一步提升思想政治教育工作的整体质量，根据我国教育政策和教育部的相关要求，我国在开展中职院校教育的过程当中，要坚持中国特色社会主义教育发展道路，坚持社会主义办学方向。因此中职院校在开展思想政治教育工作过程中应当注重仪式感，抓住爱国主义教育等核心内容，作为社会主义核心价值观教育的重要载体同时要进一步探索建立科研与质量提升体系，要注重发掘学生当中的典型，从而形成对中职院校学生的思想和价值引领。除此之外，学校应当将理论教育工作和实践教育工作充分结合。通过缅怀革命先烈们崇高的理想信念、坚定的革命意志和牺牲奉献精神，引导师生传承革命红色基因，勇担时代重任。（二）丰富思政教育内容。中等职业院校应当丰富思想政治教育的内容，将党和国家政策、法律法规、历史文化、革命传统、先进人物事迹、心理辅导等多方面的内容融入到思想政治教育当中来。教学过程中应当细致耐心，对学生的情况进行充分了解，有针对性地引导学生，通过心理疏导、观念更新来消除负面情绪，指导学生树立正确思政观念。思想政治教育内容要与时俱进，把握经济、社会、政治的发展重点和热点内容，让学生在开展思想政治理论和实践学习过程中能够与时俱进，提升思想政治学习的时效性。中等职业院校在开展思想政治教育工作中应当丰富思政教育的内容，应当结合国家发展形势以及热点内容来开展教育教学工作，同时应当加强对于教师的培训与考核，将教育教学整体质量作为教师考核的重要标准。这样学生在开展学习的过程当中，才能够有效为绕课堂教学来开展工作，充分运用课堂教学，新闻舆论，论坛讲座等开展思想政治教育工作，提升思想政治教育工作的整体水平。（三）创新思政教育方法。开展思想政治教育工作过程当中，主要面对年轻学生开展思想政治教育工作，学生思想活跃，在开展学习的过程当中，如果教学内容单调乏味，就无法有效调动学生学习的积极性和主动性，延伸到学生学习的效果，因此在开展思想政治教育当中应当创新思政教育方法，充分了解学生的日常生活核心能力以及学习特点，贴近学生的日常学习，生活和成长。同时应当采用多种途径和方式相结合来开展思想政治教育，合作运用网络新媒体等平台开展思想政治教育活动，通过视频图片音频等方式，调动学生学习的积极性和主动性，进一步提升思政教育的整体效果。（四）完善思政教育队伍。中职院校开展思想政治教育工作应当注重引进高素质人才，同时应当注重对于中职院校思政老师和普通任课教师的培养。在开展思想政治教育工作当中，应当进行优秀教师选拔，通过相应的就是竞赛评比栏，选拔优秀教师组成思想政治教育队伍同时都在进行了，教师招聘过程当中以教师教学能力作为评价的主要标准，拓宽教师招聘渠道。中职院校应当加强对教师的培训，将理论培训与实践培训相结合，将校内培训与校外培训相结合，这样才能够进一步丰富教师的思想政治知识储备，创新思想政治课程的教学方法，为思政教育工作提供内动力。

五、结语

综上所述，本文在开展研究的过程中，主要对中等职业院校思想正直按左存在的问题以及质量提升对策进行研究和分析目前我国中的职业院校在开展思想正式教育工作当中所存在诸多问题，例如：过于理论化，没有丰富的实践手段，没有采用先进的教学方法和手段，没有灵活运用互联网多媒体等平台，严重影响到政治教育工作的整体质量。教职员工政治理论素养有待提高，思想政治教育缺乏生动性、灵活性。因此中职院校在开展思想政治工作的过程当中应当强化思政教育理念、丰富思政教育内容、创新思政教育教学方法、完善和加强思政教育队伍建设。充分把握中职学生思想政治教育工作特点和规律才能够更好的提升中职院校思想政治工作的整体质量，更好的为社会主义的建设和发展培养优秀人才。

参考文献：

[1]张北燕.如何加强新时代中职学校学生思想政治教育[J].黑河学刊,2020（03）.

[2]肖凌峰.在当前条件下如何推进中职学生思想政治教育工作[J].法制与社会,2020（14）.

作者:陈禹 单位:贵州交通技师学院