中职电子商务专业建设探讨

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摘要：随着社会的不断进步，科技的不断发展，电子商务专业已经成为一股不可阻挡的历史潮流，极大地促进了电子商务行业的快速发展。现阶段，我国对于电子商务人才的需求日益增长，得到了越来越多人的关注。目前，尽管电子商务专业在我国得到了一定的发展，但是仍然无法满足社会日益增长的需求，久而久之，必然供不应求，因此，这也就迫切需要各个中职院校对电子商务专业进行相应的改革，改变教学理念，建立与时俱进的教学体系，加强在师资力量方面的建设，不断提高教师专业水平，和社会各个企业之间建立一定的合作关系，切实提高学生的实践能力。与此同时，中职院校在培养人才的时候，应提前对市场进行一定的实际调研，以市场需求为导向，提出现阶段教学过程当中的不利因素，采取科学、合理的教育模式，从根本上来提高教学水平，为社会输送综合能力较强的电子商务专业优秀人才。本文阐述了目前我国电子商务专业发展的现状,针对电子商务教学中存在的问题进行了合理的分析,最后探讨了加强中职院校在电子商务专业建设方面的意见和建议。

关键词：中职院校;电子商务;专业建设;意见建议

当前，随着经济全球化的快速发展，极大的推动了电子商务的不断进步，逐渐成为当下发展的潮流趋势。为了能够满足社会发展所带来的人才需求，众多的中职院校纷纷开设电子商务专业，以此来满足时展需求。但是，从目前的教学效果来看，不容乐观，很多的教学内容和企业实际所需相差甚远，从而导致了电子商务专业学生毕业以后实践能力较差，企业也无法招收到综合能力较强的电子商务专业人才，从而导致了中职院校所开设的电子商务专业所发挥的作用微乎其微。基于这种情况，亟待改变中职院校的电子商务专业教学现状，培养高素质、高水平、高能力的电子商务专业性人才，满足时展所需。

1我国电子商务专业发展现状

首先，现阶段，我国电子商务的发展和西方发达国家相比较而言，仍然存在不小的差距，这些差距主要表现在技术上的不完善以及人才结构方面的缺失等。在这其中，技术、人才、政策、思想等众多方面的问题亟待改变。例如：怎样才能有效的阻止黑客的攻击，怎样才能快速提高专业能力，怎样在电子商务的税收筹划上节成拓展等一系列的问题都需要我们通过不断地实践来寻找相应的解决对策。其次，目前在我国中职院校所开设的电子商务专业，其专业设计范围有限，很多的中职院校并没有建立一套合理、完善的教学体系，只是单纯的培养学生的知识能力，导致学生无法进行系统的学习。另外，当前我国中职院校的师资力量方面存在一定不足，很多老师都是一人教多门课程，缺乏对电子商务专业的系统、完整的认知，从而无法对学生进行更加全面的能力培养。最后，众多的中职院校存在时间环节较少的现象，理论并没有联系到实际，缺乏对学生的实际动手操作能力的锻炼，导致了很多的学生毕业之后无法满足企业所需。

2电子商务专业教学中存在的问题分析

目前，虽然各个中职院校均对电子商务专业的教学模式及策略进行了一定的深入研究，但是当前我国中职院校电子商务专业的教学模式大同小异，大多体现在课程的安排、教材的创建、实验的模拟等方面，而且过于注重培养学生的理论知识，这样一来，就使得学生在努力学习课本知识的同时，忘却了自己的专长。例如：专门钻研计算机程序的学生，却比不上计算机专业的学生，因为计算机专业的学生所掌握的基础知识以及基本技能会更加全面；相似的，就如学商务专业的学生却比不上贸易、营销等专业的学生，后者往往更能满足商务市场所需。当前，由于电子商务的活动方式均是通过网络设备、文字技术、信息等手段来进行的，因此，这也就要求电子商务专业的学生需要具备相应的实践操作能力。然而，现在电子商务专业的学生大多局限于模拟实验室里，无法学习到网络上的很多实用策略、操作技能，这一系列的现象都导致了电子商务专业学生无法学习真正实用的操作技能。

3加强中职院校在电子商务专业建设方面的意见建议

3.1调整优化电子商务专业课程设置。当前，我国设立中职院校的根本目的就是为了帮助社会提供更多的专业性人才。但是，在现阶段的教学过程当中，中职院校存在专业培养定位难、以及学生发展进阶难。所以，中职院校要想加强自身的核心竞争力，首先要对市场进行相应的调研，掌握市场需求，并根据市场需求来及时的调整教学计划。中职院校应将培养学生的专业技能放在首要位置，注重对学生的实践能力的教学，同时联合优秀的专家来对教学计划进行相应的调整，设立专门的实践能力培训课程，从根本上来提高理论知识及专业技能。其次，应不断完善专业课程改革，在教材方面，根据现阶段电子商务行业的发展现状，将全新的内容引入到教材当中，提高学生学习的兴趣，在教学方面，应引进先进的多媒体技术，制作PPT等相应的网络课件，不断丰富教学方式，并根据不同的教材内容来采取相应的教学方法，提高学生的思维能力，以此来促进教学质量。3.2加强师资队伍力量的建设。当前，在中职院校的师资力量方面，仍存在一系列的缺陷、过于注重教师的职称、学历等方面的培养，这样一来，就使得很多的老师虽然有丰富的教学经验、众多的证书，可是却缺乏一定的实践经验，从而极大的抑制了电子商务专业的建设。基于这种现象，首先，学校应主动吸引社会企业的优秀人才，聘请相应的电子商务专业的专家、学者，让他们积极的指导学校电子商务专业的教学，并定期的开展电子商务专业讲座，通过这样的方式，引起学生学习电子商务的积极性，不断提高学生的职业发展能力。其次，应不断提高和各大企业、各大高校的沟通交流，将有能力的教师积极地派遣到各大优秀企业、各大优秀高校进行知识充电，引进其他企业、高校的先进工作、教学理念，促进学生的全面发展。最后，学校还应积极地对青年教师进行科学的培养，通过举办活动、竞赛、老教师帮助青年教师的方式，切实提高教师的理论水平及专业技能。通过建设师资力量的方式，来满足职业院校电子商务专业的建设。3.3加快建设实验实训基地，提高学生实践操作能力。现阶段，中职院校仅仅加强对学生的电子商务理论建设是不够的，与此同时，还应全面培养学生的实践操作技能。首先，我们应加强对实训基地的建设，这就要求各大中职院校规范、合理的配置教育资源，不断完善管理机制，确保实训基地的正常投入与使用。其次，国家还应不断完善职业资格考试，不仅要要求学生取得学历证书，同时还应督促学生考取国家认可的电子商务员资格证书，强化学生的技能培养，为以后的就业打下坚实的基础。再次，应重视实践教学，充分利用现代化的教学手段，引进先进的模拟教学软件，开设全面的综合实训课程，以此来培养学生的实际动手操作能力。最后，还应积极帮助学生接触社会上的各大企业，这也就需要各个中职院校组织学生到相关的合作企业进行参观，通过这样的方式，能够极大的帮助学生充分掌握到电子商务的发展、运用现状，拓宽了学生的眼界，增强了学生的真实感受。此外，各大中职院校还可以通过举办电子商务竞赛的方式，积极邀请电子商务专业领域的专家莅临指导，指出当前教育过程当中存在的不足，以便日后加以改正。

4结语

综上所述，电子商务行业的发展越来越快，因此也加大了对于人才方面的需求。及时调整优化电子商务专业课程设置、不断加强师资对于力量的建设、不断完善实训基地设备、提高学生的实践操作能力，以此来加强对我国中职院校电子商务专业的建设，培养更多高素质的电子商务人才，满足社会不断发展的需求。

参考文献

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作者:李爽 单位:长春市农业学校