英语教学的问题及对策探析

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一、中职学校英语教学改进措施

1根据学生的实际情况因材施教

由于高职学校学生的英语基础比较差,且学生和学生之间的英语学习能力以及英语基础参差不齐，各有差异,学生对英语知识的理解和掌握情况也不尽相同。所以，高职学校在进行英语教学的时候要对每个学生的学习情况进行全面的了解和掌握，认真分析后根据学生的实际需要实行因材施教，进行有层次的教学。所谓的层次教学就是以学生的实际学习情况为依据,然后将学生划分为不同的类,对学生进行有针对性的英语教学。比如，对于一些英语学习能力比较强的学生就可以多给学生制定一些英语学习任务,让学生学习较多的英语词汇；而对于那些英语学习能力比较差的学生来说，可以对学生所要学习的英语知识进行精简,让学生掌握实际生活中的交际英语为主要的任务。只有对学生进行了有针对性的英语教学，那么不仅能减轻学生学习的负担，而且还能够使学生的英语学习达到事半功倍的效果。

2注重教学形式的灵活多样

随着时代的发展,学生的思维呈现多元化的趋势。传统的英语教学中死记硬背和填鸭子的方式巳经不再适合当今的学生们。所以，高职学校的老师在进行英语教学时应该改变传统的教学思维,采取多种多样的英语教学手段来开展高职学校的英语教学，充分调动起学生学习的积极性和热情,激发学生的英语学习潜质，引导者学生去主动地学习。比如,组织学生进行英语话剧表演，让学生在情景与角色中学习英语；再者，也可以适当地给学生播放电影,既愉悦了学生的心情，提高了学习的乐趣,又能够锻炼学生的听力和口语。只有采取多种多样的英语教学手段才能够满足学生们多元化的学习需求,让学生在各种形式的教学中保持对英语学习的新鲜感和好奇心。

3完善学校英语教学设施

巧妇难为无米之炊，再好的老师没有好的条件和设备的辅助也是不能够给学生呈现一个生动有趣的英语学习环境的，随着科学技术的发展，各种高科技教学设备走进高校已经不再是什么新鲜事。所以,高?I学校应该加大对教学设施的投入,我校购置各种英语教学设备,提高学校的英语设施建设。比如,每个教室都配备多媒体设备,这样老师在讲课的时候就可以充分利用多媒体集音频、图片、视频于一体的功能,将英语转变为生动有趣的形式传授给学生。

二、结束语

综上所述，高职教育是我国教育的重要组成部分,在我国的教育事业中发挥着重要的作用。所以,高职学校要加强对英语教学的重视,认识到英语教学中的不足和缺陷，通过实践积累不断完善学校的制度和教学方法,完善教学条件,为培养更多更优秀的人才作进一步努力。

作者：杨亚翎单位：四川文化传媒职业学院