幼儿园教学论文范文10篇

【摘要】随着社会的不断进步，社会对知识的要求越来越高，这就表示人们对于知识的追求也越来越高，越来越严格，我们应该从小开始，关注孩子们的学习和成长，在这一过程中，幼儿教师的教学动机有很重要的作用，我们应该肯定这一点，但是我们也要知道现在社会对幼师的待遇并没有理想中的那么好。本文主要从幼儿教师的现状出发，明确幼儿教师教学动机激发的重要性，然后找到适当的方法激发幼师的教学动机，提高教学质量和效率。

【关键词】幼儿园;教师;教学动机

由于当今社会高速发展，社会对人才的要求也越来越高，孩子的家长们都不想自己的孩子输在起跑线上，所以自然而然对幼师的要求也越来越高，这就要求幼师自身的素质要不断提高，但是研究发现，虽然对幼师的要求在不断增加，我们社会对幼儿园老师的待遇并没有达到应有的水平，所以我们需要知道这个重要，并不断寻求方法去激发幼儿园教师的教学动机。这样才能保持需求和所求供给之间保持平衡，而不是只有一方的付出。

一、幼师的现状

（一）社会地位低。虽然现在社会对幼师的要求越来越高，人们对幼师的期待有一种遥不可及的感觉，但是在现实生活中，社会中的许多人并不看好幼师这个职业。所以，人们对于幼师的高要求和社会中人们对幼师的不看好，这两种极端的看法让幼师感受到极大的压力，导致社会中的大部分人都不愿意从事幼师这个行业，觉得自己付出了努力，却没有被社会看好，这让他们对自己的工作越来越不感兴趣。（二）工资待遇低。在教师这个行业中，幼师的要求是非常高的，从事幼师这个职业的人必须具有极高的文化以及道德等各方面的素养，才能达到这个职业应该具有的水平，这样的高要求和高水平，最后能得到的报酬确实不尽如人意的[1]。也就是说，要求和薪资不成正比，幼师的经济来源并没有从事其他行业的人们丰厚。从此可以看出，现在幼师面临的问题就是自己工作的薪酬待遇可能不能满足自己的生活需求。（三）家长态度不尊重。幼儿园教师最基本的职责就是引导幼儿园学生慢慢学习正确的东西，这个对于孩子来说是非常重要的，相当于他们的起跑线，如果他们在起步阶段就因为某些原因站错了位置或是比别人稍慢一步，那后面就可能需要更多的努力去弥补这个本不会存在的误差。但是让人诧异的是，家长对于幼儿园的教师并没有那么尊重，他们更多将老师看做是类似于保姆一样的角色，这样的错误看法让幼师产生了严重的职业倦怠感。

二、激发幼师教学动机的重要性

一、指导思想

在“减负增效”的前提下，以科学发展观为指导，全面贯彻落实国家、省、市《中长期教育改革和发展规划纲要》，充分发挥“研究、指导、管理、服务”职能，强化自身建设，创新教研机制，切实探寻教研工作有效路径，大力促进教师专业发展，着力推进课程教学改革和教学常规管理规范化、科学化、精致化，进一步强化教学质量监控，全力推进素质教育，全面提升教育质量，为我县教育改革与发展作出新的贡献。

二、工作要点

（一）推进课程教学改革，落实“立德树人”课程理念

1.推进课堂教学改革。积极引导学科教学走向学科教育，推进“以生为本、学为中心、素质为重”的课堂教学改革，聚焦常态课堂，聚焦学生学习，通过落实常态教学视导，走近师生、走进课堂，发现和培育“轻负担、高质量”教改典型，及时发现和研究解决教学中的实际问题，引领学校和教师打造“高效课堂”、“育人课堂”。积极探索有关学校建立片级“课堂教学改革联盟”，参与联盟学校的交流研讨活动，促进它们相互借鉴、共同发展，不断推进课程教学改革。

2.加强中考复习研究与指导。加强对2015年中考考试纲要、中考新题型和我县毕业班教学普遍存在问题的研究，在厘清不同复习内容的特点与要求的基础上，研究如何从考试要求与学生实际出发组织复习教学，研究如何优化教师复习教学的过程与方法，以全面提高复习教学的效率。精心组织学科高中考复习研讨会，进一步提高研讨的研究性与针对性。

第一篇

一、强化组织建设，提振教育创新转型的精气神

1.深入学习贯彻十八届三中全会精神。一要领导带头，精心组织。把学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务，学校班子成员要以身作则，带头学习，广大党员干部要认真研读十八届三中全会报告和的一系列重要讲话，特别是关于教育改革发展的重要部署，努力学深学透。二要强化宣传，营造氛围。充分发挥教育网站等新闻媒体的宣传引导作用，及时总结交流学习体会，广泛开展十八届三中全会精神进校园、进课堂活动。三要联系实际，推动工作。把学习贯彻十八届三中全会精神与开展党的群众路线教育实践活动结合起来，与深化教育教学改革结合起来，与解决工作中的突出问题结合起来，大力促进学校各项工作的顺利开展。

2.着力提升基层党组织建设水平。一要建立基层党组织晋位升级长效机制。坚持实事求是原则，密切党群关系，优化干部结构，强化队伍建设。不断加强各基层党组织规范化、制度化建设，鼓励和促进基层党组织晋位升级，切实增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力。二要加大党建合格校、示范校创建力度。各基层党组织要对照《党建工作基本标准》，继续查找不足，落实整改措施，提升党建合格校的党建规范化水平，积极争创党建示范校。三要深化“一校一品”党建文化建设。进一步理清思路，正确处理好“一校一品”党建文化建设与学校党建工作和学校特色建设的关系。做好第二批学校党建文化品牌的立项、建设工作。

3.全面推进系统反腐倡廉建设。一要加强廉政文化建设。通过聆听廉政专题报告、观看警示教育片等多种形式，教育党员干部、广大教师养成慎独、慎微、慎行的好习惯。继续开展廉政文化进机关、进校园活动，将党员干部廉洁自律教育与教师职业道德教育等结合起来，营造风清气正的教育发展氛围。二要加强权力运行制度建设。将惩治和预防腐败体系建设与深化教育综合改革相结合，用制度管权管事管人。严格执行中央“八项规定”和省市区委“十项规定”，对照《党政机关厉行节约反对浪费条例》和《党政机关国内公务接待管理规定》等制度，从严控制“三公”经费支出。三要加强重点部位和关键环节监管。认真落实“三重一大”决策制度。把招生考试、基建项目、教育装备采购、财务管理、食堂管理、教科研经费和教辅资料征订等关键点作为推进风险防控的重点，强化监督，防止出现权力失控、决策失误、行为失范。按照信息公开范围和要求，及时公开有关信息，主动接受社会群众监督。

二、优化资源配置，争当教育现代化建设的先行军

第一篇

一、指导思想

以党的十八大三中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“鼓励发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量，加强服务”的工作思想，规范和鼓励并重，管理和服务并举，理顺体制，创新机制，完善制度，依法行政，服务民生，加强统筹，推动全县民办教育事业均衡优质协调发展。

二、工作目标

（一）优化发展环境。积极协助政府进一步改善民办教育发展环境，促进民办教育发展的扶持政策得到有效落实，坚决消除并纠正对民办学校（含教育培训机构、幼儿园。下同）的各项歧视政策，在法律法规和制度上保障民办学校与公办学校一视同仁的地位，保证制定的扶持民办教育发展的政策和计划顺利实施，鼓励和引导社会资金举办民办教育。

（二）规范办学行为。进一步加强管理，强化监督措施，建立民办学校风险防范机制，有效规范民办学校办学行为，加强行业自律，提高民办学校内涵发展的能力。

一、指导思想

以党的十八大三中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“鼓励发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量，加强服务”的工作思想，规范和鼓励并重，管理和服务并举，理顺体制，创新机制，完善制度，依法行政，服务民生，加强统筹，推动全县民办教育事业均衡优质协调发展。

二、工作目标

（一）优化发展环境。积极协助政府进一步改善民办教育发展环境，促进民办教育发展的扶持政策得到有效落实，坚决消除并纠正对民办学校（含教育培训机构、幼儿园。下同）的各项歧视政策，在法律法规和制度上保障民办学校与公办学校一视同仁的地位，保证制定的扶持民办教育发展的政策和计划顺利实施，鼓励和引导社会资金举办民办教育。

（二）规范办学行为。进一步加强管理，强化监督措施，建立民办学校风险防范机制，有效规范民办学校办学行为，加强行业自律，提高民办学校内涵发展的能力。

（三）实现稳定增长。巩固办好已批在办的民办学校，在园幼儿稳定在12000人以上，敦促和责成已批准筹设的16所民办培训学校和26所幼儿园年内达到正式设立标准；帮助和指导限期整改的2所民办学校和12所幼儿园按要求整改到位；对未批在办的民办培训机构和30多所幼儿园继续进行清理整顿；继续开展评优评先、跃位争先活动，加强名园名师建设，优秀面达到35%以上；建设15所县级骨干民办幼儿园；推荐申报5所市级示范、骨干民办幼儿园、2所省级骨干民办幼儿园和1所省级“规范民办学校建设奖励”单位；开展“县十佳民办学校”和“县民办教育十佳举办者”评选活动，充分发挥骨干、优秀的引领作用和辐射作用，使我县民办教育的规模、数量、质量、投入得到持续、稳定增长。