大学生利己思想原因及对策

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摘要:大学生的建设新中国的中流砥柱，“利己”之风的盛行是当代大学生的“鸦片”，社会的发展会出现各种各样的矛盾，但是当代大学要做一个有道德、有思想、有民族精神、有国家情怀的青年，绝不能让“利己”之风在当代大学生中盛行，要有先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的思想觉悟。

关键词:大学生;利己主义;国家情怀;道德;思想

当代大学生(包含本科生和研究生)作为教育阶段的末尾和社会阶段的开始，作为国家培养核心技术人才、掌握核心领域的技术、科技驱动发展的方针下更是显得尤为突出。北大中文系钱理群教授曾经说:“我们的一些大学，包括北京大学，都正在培养一些精致的利己主义者，他们高智商、世俗、老到、善于表演、懂得配合，更善于利用体制达到自己的目的。这种人一旦掌握权力，比一般的贪官污吏危害更大［1］。所以对于研究生来讲，避免培养这种精致的利己主义者迫在眉睫。

一、高校研究生出现越来越多精致的利己主义者的原因

(一)个人思想原因。每个人在成长阶段，都会有各种各样的思想，所谓近朱者赤近墨者黑，但也有人出淤泥而不染，所以个人思想在在变得利己的过程中起到了决定性的作用，研究生还未进入社会的大染缸，就已经养成了所谓社会人的风气，不可谓不悲哀，中国的研究生年龄大约都在22－30岁之间，在社会的生活压力之下有些研究生很难固守赤诚之心，想着早日出人头地，不自觉的就掉入了利己的黑流之中而无法察觉。(二)家庭背景原因。家庭背景对于大学生的利己思想来说也是不容忽视的一部分，家庭思想能一直影响一个人的一生，当代研究生的父母都是6、70年代的人，都是自己在社会上摸爬滚打，见识了社会的复杂，在教育孩子方面，不自觉的就传输了一些官场权谋、商场的尔虞我诈，从小就给孩子一种除家人之外别的人都是不能信任的思想，这也是利己思想产生的源头之一。(三)高校体制本身的不合理性。有人把高校比作一片净土，也有人把它比作一个小社会，中国的大学多属于公办体制，教育行政部门掌控着大学的人事权、经济权、职称评定权等一切权力，大学自主权有限［2］，使得有些高校“衙门化、官僚化、行政化”如钱教授所言，一批精致的利己主义者又在培养另外一批精致的利己主义者，有些大学里的制度在锻炼研究生的功利性上做得“非常成功”，任何事情乃至公益性活动与奖助学金相钩挂，这既违背了举办活动的初衷，更“锻炼了”利己思想，还有，行政人员的不作为、学术不正之风也在高校盛行，行政管理人员是应该要解决学生的困难，而不是拿着学生的业绩作为自己“上升”的垫脚石。(四)社会压力原因。研究生现在最盛行的讨论就是如何才能顺利毕业，这既是褒义也是贬义，研究生作为科教兴国的主力军，能够抓紧改时间搞科研，有一定的毕业压力是有好处的，但是很多研究生只是为了拿到“毕业证”，这也是学术之风不正的主要原因。

二、解决利己思想的对策

利己思想不是通过个别方面解决就能完全解决的问题，这需要社会发展到一定阶段，要伴随着社会各个方面的发展，但是在我们当下，我们可以从以下方面提高研究生对利己思想的控制。(一)加强个人思想道德教育。高校应该加强个人道德、社会公益、爱国精神方面的教育，要弘扬社会主义核心价值观，让研究生的个人主义思想上升到社会乃至整个国家，要弘扬中国传统文化，作为一个大学生要热爱自己的国家，要有荣辱观、使命感。(二)重视家庭的引导。首先，父母是孩子最好的老师。家长应从转变自身观念出发，剔除“利己主义”观念，言传身教，以身作则。其次，家长应该注重孩子思想道德教育，在孩子成长过程中，与孩子建立民主、平等的关系，尊重孩子的想法，倾听孩子的意见［3］。在家庭教育不鼓励子女追求功名利禄，要积极的引导子女胸怀大局，不在乎个人得失，有民族情怀、国家情怀。(三)完善高校体制。学校是培养人才的理所应当的场所。学校的土壤是否纯洁，关乎学生能否健康成长［4］，高校不仅要提升学生的学术智力教育，更要提升学生的道德素质教育，要改善“功利性”的体制，不要让学生过早的接触“污秽”之风，并且老师在言传身教中，要把积极乐观、奉献精神传递给大学生，对于有“特殊”思想的大学生，教育者不应该只有一味地贬低，要用正确的方法引导学生，要鼓励那些有正能量的学生，要让大学生明白，公正之风尚存，歪门邪道总难登大雅之堂。那样就不会有更多的大学生去趋炎附势、阿谀奉承了。

三、结语

当代大学生作为建设新中国最有潜力和希望的一代，绝对不能让“利己”之风盛行，也绝对不能让大学生进入社会之后带着利己主义思想投入工作当中，要学习“为中华之崛起而读书”，中国的发展会越来越好，社会制度和法律也会更加完善，要杜绝“利己”之风，把社会风气拉到实干兴邦之中，要弘扬社会正气，尊重人才、尊重勤奋、尊重道德，这样国家才会更加安定。

［参考文献］

［1］程万里，谢姝倩，潘品钊，张郑玉，徐思迪．大学生“精致利己主义”现象调查探讨［J］．市场周刊(理论研究)，2018:120－121．

［2］魏干．谁造就了“精致的利己主义者”［J］．民主与科学，2012．82．

［3］唐智，兰娟．大学生“精致利己主义者”现象审视及其应对［J］．高校辅导员学刊，2017:42－45．

［4］黎晓琳．大学生“精致利己主义者”现象分析［J］．改革与开放，2018:98－100．

作者:汤志松 徐 杰 于洪杰 于文博 单位:北京化工大学