应用型声乐教学研究

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【摘要】现如今，随着科技的进步、经济的快速发展、我们国家的国际地位越来越高，人民的生活水平也越来越高。人们已经不满足于只是解决温饱的需求，开始转变为往精神层次上去发展。人们的休闲活动可以说是多种多样多姿多彩的，声乐占据着很重要的一个位置。作为艺术的一种表达形式，声乐能够更通俗易懂却不失优雅的传达自己想要表达的意思，不像说话一样直接，而是伴随着各种器材来作为伴奏的音乐，将自己对某一件事，某一个人想要说的话，转换成另一种形式的表达，能够让唱的人和听的人，在不同程度上，享受到声乐所带来的精神层次上的满足。声乐的产生，源远流长，从古至今，无数的表达形式不断的被人们所开发出来，但不能否认的是，声乐确实在现如今压力巨大的时代，带给了人们特别多精神层次上的满足和放松。这个结果也是现如今的人们，为何越来越追求精神上的满足的一个原因。对于现如今声乐教学，本文将通过自己所认识的方面进行讲解，希望能给到各位一些帮助和启发。

【关键词】声乐教学；应用型；研究

当今社会，对于声乐的教育教学越来越引起重视，区别于上世纪的五六十年代，现如今人民的生活水平越来越高，越来越重视在个人技巧，个人特长上的发展，也越来越重视在精神层次上的享受。这也就促成了如今的教育越来越重视声乐的培养。无论是从幼儿园还是到大学，都有对声乐的教育，幼儿园是对幼儿进行声乐上的启发，要求不高，看的是幼儿有没有兴趣，但随着孩子越来越大，接受的教育程度越来越高，所接触到的关于声乐的教育就越来越多样化，开始在各个细节初进行教学，这一方面，在现如今的各所大学高校更是尤为突出。这也就从侧面说明了，国家和社会对于声乐教学的重视性，国家培养好声乐这一门艺术，展现的是我国的文化素养和艺术能力，社会培养好声乐这一门课程，能为国家提供更多的民间人才，为国争光，也为人民在精神层次上的满足得到更好的需求，所以，对于声乐的教学培养，是一件重中之重的事情。

一、声乐教学的现状

声乐作为一门艺术，在当今这个五彩斑斓的时代里，散发着属于它独特的光芒，学习声乐，换句话讲，就是学习唱歌。现如今，学习声乐的人越来越多，很多家长会让孩子从小就学习声乐，比如报名声乐的补习班或者请声乐老师来进行指导，希望自己的孩子能在声乐这一方面取得一个耀眼的成绩，一个家庭在这一方面，可能就会花费很多的时间、金钱和精力。很多家长希望自己的孩子能够通过声乐来功成名就，这本来也没什么大的问题，但我们也应该意识到，学习声乐是在学习一门艺术，我们不能忘记学习的初心，是为了提高自己的自身素质，培养自己的一项个人能力，锻炼好自己的音乐修养。而不能光想着利益的角度去出发，去学习声乐，学习音乐。很多的年轻人，在如今这个发展快速的时代里，有着一颗躁动的心，看着屏幕上光彩夺目的声乐表演者们，就想着自己有一天也要站在这样的舞台上去光彩夺目的展示自己，这本来是一个好事，因为梦想谁都有，都有为自己的梦想去追逐的权利，但也要量力而行，很多人明明在这一方面没有一点点的天赋，却投入了巨大的精力，这样下去，最后吃亏的始终是自己，将所有精力全部放在学习声乐上，却不能取得什么成绩，没有什么比这样更让人受打击的。对此，我只想说，声乐作为一门艺术，学习它用来陶冶情操是无可厚非的，但如果出发点只是为了利益，这样的话还是趁早放弃。很多孩子，从小就对声乐展现出了非常浓厚的兴趣和惊人的天赋，所以他们的出现可以说生来就是为了声乐，为了更好的在声乐上有发展，能通过声乐为国家，为社会做出贡献，这样才是真的适合声乐的人，这样在接受声乐教学时才会更加的得心应手，才能更好的学好声乐。如今的学校，从小就培养学生的兴趣，在声乐一方面更是尤为突出，特别是很多的大学就重点培养声乐，不管是专业还是硬件，都以学习声乐的学生作为主要培养的目标，无数的声乐补习班层出不穷，这也从另一方面反应了当今社会对于艺术文化的追求，对于个人能力的培养，也因此培养除了很多的大音乐家和歌星，使得我们国家的声乐水平在国际上占据着越来越重的位置，得到越来越多国家的承认和学习。

二、声乐教学的意义

声乐的另一种说法其实就是唱歌，学习唱歌是为了更好的表达自己对于一些事物的看法和观点，是一种不断体验的过程，学习声乐，就能将生活中自己想要表达的东西，通过唱歌的形式表达出来，不管是悲伤、高兴、气愤、感动等情绪，都可以通过歌唱的形式来表达出来，在表达自己意思的同时，能更好的提升自己的个人文化修养，个人综合素质，能将自己的精神层次更加的提高，所以，学习声乐，学好声乐，是对我们三观的一种培养，是带领我们领悟语言的美好，是带领我们见识不同国家语言的魅力的一件更有意义的事情。很多的高校，越来越重视对学生声乐教学的培养，因为学好音乐，就能更好的与人进行交流，能更好的与人合作处理问题，学习声乐就是在培养自己的精气神，能让自己生活工作里更加的自信有气质，这是由0内而外散发出来的，我们在学习声乐的同时，就是在学习做人，从古至今，从我们国家到其它国家，每一首歌，每一首曲子，都有其想要表达的感情和意义，当我们学好声乐，就能从这些歌曲中，领略到歌曲的意义，音乐家想要表达的情感，就能从这首歌中学习到很多人生的真谛，很多做人做事的道理，这都是通过倾听别人的歌，让自己受启发，很有利于自己的一件事。高校培养好声乐的教育，也是在为国家储备声乐人才的一件事，一个人学习能力最强的阶段就是在读书时期，在这个时候，高校的声乐教育显得尤为重要，有专业声乐老师的指导，教导你如何留气，如何发声，如何唱高音低音和假声，这些对于一位初出茅庐的学生来讲，是尤为珍贵的，有人领进门和自己摸索是两回事，对于高校在声乐上教育的重视，无疑让无数的学生省了太多的时间，让学生能够少走弯路，让学生能够在这条路上更好的发展，这就是高校重点培养学生声乐教学的意义。学生在声乐上更好的发展，并且能够端正自己的态度，将来为社会做贡献，这就是学生学习好声乐的意义。

三、声乐教学所存在的问题

（一）缺少结实的师资力量。对于声乐教学的重视，其实是比较晚的了。比较完善的地方可能只有在那些一二线的大城市，才是不缺什么，城市发展的好，对于声乐的重视才会更强。二在一些小地方或者偏远的地区，对于声乐教学的程度就远远和大城市比不了，这一点首先从师资力量的问题上看就能一目了然的发现。在很多小的地方，往往一个学校可能只有这么一两个的音乐教师，而这为数不多的音乐教师，却要负责整个学校的所有班级进行教导声乐，这样的一种情况下，学生如何能接受到很好的声乐教育，这想想都不可能的事情，更不要说，很多声乐教师自身的教学素养就不够，文化水平也比较低，就更加不能好好的教导学生学习声乐了。学生在这样的一个情况下学习声乐，自己本身就会对声乐产生厌恶感，更别提对声乐产生兴趣，可能最开始会好好的跟着声乐老师的学习，但是到了后面就会对声乐的学习索然无味，一来二去，就彻底放弃了声乐的教学，而声乐教师在带领着这么一些不爱学习的学生时，也无法将精力全部放在教学声乐上，这就导致了教师也不愿意认真教导学生声乐，只会草草敷衍了事。这就是缺乏师资力量的结果，当一个声乐教师要教导整个学校学生的声乐时，无法做到关注到每一个学生的状况，自己也会分身乏术，更别提教师自己的教学水平就不高，这样一来，声乐教学只会变得更糟糕，无法让学生们充分认识并学习到声乐。（二）欠缺结实的教学设备。很多高校的教师在教导学生声乐时，都是通过亲自唱给学生听来进行教学，但如果什么地方教师教导时存在误差，这都是无法意识到的，学生也只能跟着一错到底，迟迟发现不了问题，这也就提到了教学设备的重要性，现在很多的高校都没有完善声乐的教学设备，都是只靠声乐教师的一副嗓子来进行教学，学生只能按部就班的跟着学习，这其实是对学生发展不好的，学生不能接受到最原汁原味的声音，不能体会到最纯粹的情感表达，这都会让学生产生局限性，不能更好的领悟歌曲的情感。这时候，教学设备的完善就显得尤为重要，如果有着充足的教学设备，比如磁带、多媒体、CD等等，就能让学生能够更加直接明了的感受到歌曲的意境和想要表达的情感，这对于学生的声乐教学有着很重要的作用。很多声乐的教学中，比如教导学生对词曲的理解这一内容上，如果能够有更好的设备，比如吉他、小提琴等等音乐器材，就能更加直接明了的像学生解释这些词曲的含义等等内容。所以，对于声乐的教学方面，结实的教学设备也是一个必不可少的关键因素。（三）声乐教学欠缺启发。虽然现如今对于声乐的培养已经引起了足够的重视，但是在一些偏远的地方却仍然没有行动起来，很多地区的家长对于这方面不够重视，认为自己的孩子只需要去学习就可以了，而其它的这些例如声乐等东西都是旁门左道，不能对自己的孩子起到什么好的影响，所以就不想着培养孩子的声乐兴趣，孩子不能从小就接受到声乐的启发，就会错过孩子最好的年纪里所学到的声乐能力的机会，这样一来，当孩子大了，重新开始接触声乐时，只会对此不感兴趣，更加的不容易接受声乐这样一门提高自身修养，提高自己个人气质的课程。很多东西，从小的时候开始学习是最好的，不然错过了就真的是错过了，就会后悔一辈子。[1]

四、解决声乐教学问题的策略

（一）重点培养声乐教学的师资力量。俗话说得好，名师出高徒。有一名好的老师，能让自己少走无数的弯路，不管是在什么地方，在怎样的一个学校，都应该有结实的师资力量，来让学生能更好的学习声乐这样一门受益匪浅的课程。大城市应该重点培养这方面的人才，并且鼓励声乐教师能积极到这样的地区进行学生们的声乐教导，国家也应该对这样的人才进行政策扶持，让大地方的能力知识能够传递到小的落后的地区，让小地方的学生能够接受大城市来的声乐教育，这不仅能够让学生接受到更好的声乐教育，更能让教师磨练自己，当自己回去时，收获颇丰。所以对于声乐教师的培养，各个地方都应该引起注视，为了下一代能够好的接受到声乐教育，现在就必须将师资力量储备齐全，才能为国家提供更多的人才，为社会做出更大的贡献。（二）完善声乐教学的教学设备。前面也说过了，拥有完善的声乐教学设备，对于学生来说只有好处没有坏处，这样学生就不会盲目的跟着教师学习声乐，而是能够接触到最正宗的声乐，能感受到演唱者的情感和想要表达的意境。这对于刚开始接触声乐的学生来说是非常重要的，这能激发学生对声乐的兴趣能力。声乐教学的设备，对于学生的声乐教学是相辅相成的，通过现在科技来让学生学习到最真切实在的声乐教学，这对于学生的未来声乐发展有着很深的意义。学生从小就开始接触最正宗的声乐作品，就能让学生能够更好的创新，培养自己的音乐才华和音乐气质。不管是任何一个地方，都应该积极完善声乐教学的教学设备，这是每一个学校都应该努力完成的措施。所以，声乐的教学设备对于学生声乐的培养起到很大的作用。[2]（三）让家长意识到声乐教学对学生的重要性。很多家长的思维还很传统守旧，依然是孩子只要能够参与教学，有一点基本的常识有一点知识就够了，却不注重对于孩子声乐教学兴趣的培养，这样下去只会让学生丧失一个激发自己个人能力的好机会。所以不管在任何地方，学校都应该注意到学生的家庭问题，学生大人的思想意识，学校应该多多与学生家长进行沟通交流，了解学生家长对于自己的孩子是一个怎么样的想法，并且将学习声乐的好处告诉家长，学习声乐对于一个孩子的未来能受到的好处数不胜数。提高家长的认识，让家长不要一味的守旧，只有创新并且发展，才是对自己的孩子最大的负责和关心，更应该支持孩子培养自己的兴趣爱好，在学习声乐的这一条路上，不要求取得多么好的成绩，但最起码一定要学习，因为学习了声乐，对于孩子的自身气质，综合素质，文学修养所带来的改变的巨大的，家长的思维一定要改变，因为学生都是很听家长的话的，只有家长这方面进行相同的引导，才能让学生更加接受声乐的教育，并在学习声乐的课时，努力的听，积极的练，多长见识，为了以后的发展多多益善。

五、结语

科技的发展、时代的进步、人民生活水平的越来越高。就要求我们能够有更多精神层次的满足，而对于绝大多数人来说，声乐绝对是自己最容易接触的艺术。学校对于声乐艺术的重点关注和培养，能让学生更好的学习到声乐，接受到声乐教学所带给自己文化上的补充，文学修养的提高，眼界格局的扩展，自身素质的加强。学生自己也要积极学习声乐，不仅是在为自己的未来谋划一条出路，更是为了让自己变得更好，让自己的三观可以更充足，能认识到更多自己不知道的东西，让自己能更好的生活。本文通过自己的一些见解，对应用型声乐教学进行了研究，希望能给社会各界人士带来启发和帮助。

参考文献

[1]曹意.探讨在声乐教学中开展歌剧表演训练的价值及路径[J].公关世界，2020（10）：117-119.

[2]毋昆.高校声乐教学对学生演唱能力培养[J].戏剧之家，2020（14）：175-176.

作者:郭日斌 单位:山西应用科技学院