小学思想品德教育存在的问题及对策

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摘要：小学阶段是儿童刚开始走出家庭，接触社会，了解生活，学习知识的新阶段，同时小学教育也是孩子真正接触系统学习的开端。在现今信息时代下，小学阶段孩子不仅学习科学知识的阶段，更是形成他们的基本道德观念、基础心理素质的阶段。在这个特殊的时期，小学生无论是身体还是心理，其发育速度都很快，因此在这个阶段最容易接受新事物，同时也会形成最初的思想品德的结构，所以小学的思想品德教育，对小学生今后的发展起到十分重要的影响作用。因此，小学生思想品德教育无论是家庭、学校还是社会都应该重视起来。

关键词：小学；思想品德教育；问题；策略

一、现今小学生思想品德教育存在的主要问题

1.学校方面。现在学校对学生的评价很大程度取决于学生成绩，但其实小学阶段的学习成绩并不能说明什么，因为小学阶段是人的认知水平迅速发展的阶段，但是每个人的发展都不一样，有的人快有的人慢。但学生的思想品德教育却不能在一张试卷上展现，在课堂上，教师总是站着讲台上讲得“唾沫横飞”，尽心尽力，但是学生在讲台下面听讲的效果却总是不能让人满意，这无关教师的讲课水平，而是学生对思想品德的课程就不感兴趣，导致思想品德在学生心中的印象越来越差，从而忽视对思想品德的意义，影响孩子的健康成长。2.家庭方面。首先家长作为孩子的第一任老师，每一个家长都是真正爱孩子，他们用心关注孩子的健康成长，尽心教育。但是，在很多时候，家长的方法却使用不当，导致对孩子的教育没有自己想象的那么成功。现如今，家庭里大多是一个子女，家长给予足够的宠爱，足够的自由，但这并不是指平时对孩子放任自流，没有什么严格要求，甚至对孩子提出的一些不合理要求，也没有原则的迁就。但是，当老师讲孩子的问题告知自己后或自己发现孩子的错误，他们就恨铁不成钢地对其处罚。这样做，非但不能起到教育作用，反而会给孩子的身心带来伤害，家长的一言一行对孩子的品质素质教育都有及其重要的作用，但父母这样的行为，对孩子可能造成严重的心理阴影甚至更恶劣的后果。3.社会方面当今社会存在许多相当繁杂的内容，因此弱化了学生的思品意识。小学生的天性就是思维活跃、兴趣广泛。因此，学生长期性的多样化的社会成长，导致学生处于一个开放性的环境当中，很多东西是处于小学生还不用去接触或者不能去接触的内容，造成性格多变，不专一。现在信息时代的到来，日常中小学生也必不可少地会接触大量的网络信息，使小学生与社会接触这方面过早，或者对社会的理解认识过于虚拟。由此可见，现代信息社会的方便快捷也同时大大地弱化学生的思品意识。

二、对小学生思想品德教育的策略

1.教师不断加强自身道德修养。作为教师，要引导好、培养教育好每一个学生，应该要身体力行，为人师表，要用自己高尚的人格、专业的教学素养和真诚的情感去影响、启迪、塑造每一位学生。一个学生的思想品德素质的高低，不是从成绩中表现出来的，而是从日常生活，学习的细节里体现出来的，言传重于身教，平时教师与学生沟通时是否注意到了礼貌语，那么学生才会学会“你好、谢谢、对不起、再见、没关系”，作为小学生，他们总是十分尊重，听从教师的，所有老师的一言一行对学生而言，都是潜移默化的影响。2.发挥家庭教育功能，重视对思想品德的教育。家庭教育是孩子人格成长的摇篮，家庭环境会给孩子人格的形成烙下难以磨灭的烙印，父母更是孩子的第一位老师，也是他们终身的教授，在人一生的教育中，家庭教育处于初始和基础的地位。在我们生活中，父母无论是好的行为还是坏的行为，小孩子都会去学习，久而久之，学生受到的影响也都会形成一个习惯。因此，作为家长，这是必须去思考、探究与总结的问题，为了孩子的思想品德素质，父母需要作好表率。3.发挥社会环境功能，为小学生提供教育环境。在信息时代下，我们首先要加强学生的网络道德教育，广大社会群众应该多为孩子成长的环境考虑，加强针对学生的网络道德教育，做好道德价值判断，将学生的思想和行为向着更好的方向引导。家长和老师更是要以身作则，严以律己，上网时不做有违网络文明和网络道德的网上活动，因为言传身教才是对孩子最好的引导。但并不是禁止孩子使用网络，网络是时代进步的结晶，是整个社会信息的重要传播途径，我们应该合理，适度的引导孩子学会健康正确地使用，跟上时代的步伐。

三、结束语

综上所述，小学生的主要任务就是学习，学习的不只是知识，还包括学会安排、分配时间、学会学习的方法技巧和学会思考等。在这个阶段应该形成自己的思维，有自己为人处世的态度，有良好的思想品德，这会对孩子今后的人生产生巨大影响。因此，小学思想品德教育非常重要。

参考文献：

[1]朱俊杰.新媒体环境下小学思想品德教育存在的问题及对策探析[J].中国校外教育(上旬)，2016(31)：5-6.

[2]林倩名.巧妙利用生活资源提高品德教学实效性[J].现代阅读（教育版），2012（13）.

[3]武立双.小学思想品德教育存在的问题及对策探讨[J].中国校外教育旬刊，2015(5)：110.

作者:钱志平 单位:江苏省泰州市姜堰区蒋垛中心小学