浅谈成人教育教学管理

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摘要：近年来，教育体系不断完善，成人教育也成为大众提升学历、优化自身知识结构的首选途径，成人教育事业也随之进入快速发展时代。现如今，各大高校都在完善成人教育与管理体系，以提升教学质量和强化成人教学管理为革新，以促进终身教育发展为目标，树立新的教育、教学管理观念，遵循成人高等教学管理的特点及规律，实现学分制管理与信息化建设等，发挥成人教育在学习型社会建设中的价值，提升成人教育教学管理质量。本文针对成人教育教学管理现状，针对问题、对策以及教学质量管理等展开论述，建立新的成人教育、教学管理模式，提升成人教育质量。

关键词：成人教育；教学管理；加强工作

新形势下成人教育随着高等教育的不断深化，成人教育的管理方式以及管理体制也随之改变。当前，成人教育管理讲究柔性关怀与硬性指标的结合，既要让学员在学习过程中遵循各种规章制度，也要实现其情操与道德教学，全面提升学员的素质与知识水平。因此，成人教育管理队伍应围绕教学质量管理以及学分制管理等加快信息化建设，针对成人教育、教学主体的特殊性，加强成人教学管理工作。

一、成人教育教学管理现状

当前，成人教育教学管理主要存在以下问题：（一）成人教育教学管理队伍落后；（二）管理制度匮乏；（三）教学管理研究不足。

二、加强成人教育教学管理工作的有效途径

（一）深化对学员的调查，建立系统性的管理流程；（二）完善培训机制，打造高水平的管理队伍；（三）完善成人教育教学管理制度，实施激励措施，提升教学管理质量。

三、结语

综上所述，就当前成人教育教学管理所面临的问题来看，为促进成人教育发展，急需要打造高水平的成人教育管理队伍，又需要完善管理制度与管理体系，注重成人教育教学管理的发展，连续性地开展成人教育管理工作，引进新的管理理念与管理方式，促进成人教育改革。

参考文献：

[1]向彦.加强成人教育教学管理队伍建设[J].文教资料,2012(08):119-121.

作者:顾春霞 单位:沙洲职业工学院