医学教师论文：当代医学教师的成长

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本文作者：杨晓明李秀娟金玉祥魏保真张峰樊宇兵毛赛工作单位：石家庄市解放军白求恩医务士官学校

做一名不断自我反思的教师

教师必须对学科进行反思、对教学进行反思，最重要的是要对自己进行反思。具体而言，一是反思自己的学科素养，是否与学科的发展相适应，自己对学科前沿的信息与成果是否把握;二是反思自己的教学过程，教学的方法、教学的内容、教学的形式、教学的效果是否达到了学生的要求，教学模式是否需要改进等;三是反思自己的价值取向，自己是否有效地引导了学生的学习兴趣、研究兴趣，是否培养了学生的学科意识、科研意识，是否在学生的为人与做事等方面起到了一个教育者的教化与示范作用;四是反思自己的发展，在工作中，教师要经常反思自己的教学是否获得了发展与提高，自己的经验积累、学术积累是否明显等。一个经常反思的教师也会持续地构建和完善自己的教学体系与知识体系，这样的教师必然与教学成功相伴在一起。

营建一个欢乐的课堂

欢笑是教师能够给予学生的最好礼物，而且是教师最需要的技巧。当学生能够轻松地对待自己，学习就成了愉快的经历，而不是枯燥的过程。这需要教师要有良好的人际关系:一是教师之间的人际关系，教师之间人际关系的好坏，不但对学生起着潜移默化的示范作用，而且会直接影响教育教学效果。教师为了集体利益，不但关心自己的学科，还应关心他人的学科，关心班级整体状况，主动地相互配合，以实现集体荣誉，达到共同利益。二是教师和学生之间要建立良好的人际关系，师生关系是教育教学活动中最基本、最重要、最活跃、最核心的人际关系，它关系着教育教学活动的效果质量。教师的一切教育教学活动离不开教育活动中最重要、最广泛的主体———学生。教师只有用心投入才会融入到学生当中去，热爱全体学生，尊重学生人格，公正对待学生。总之，要想成为一名好教师，必须付出艰辛的劳动，把爱学生放在首位，营建欢乐、和谐的课堂秩序，不断学习，更新知识，与时俱进，才能受到学生的欢迎。