新闻传播中的高校教育论文

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一、以高校受众群体为参考，确定新闻传播的内容

高校教育始终是社会舆论关注的焦点。无论是家长还是社会都非常重视高校人才的培养。在人才培养的结构中，思想道德建设是所有学术建设的基础和前提。高校新闻传播的重要意义就在于要以正确的思维引导人，以先进的理念鼓舞人。高校新闻传播提高针对性的首要任务就是要确定新闻传播的受众主体。高校都是思维处于创新阶段的年轻学生，对新事物有自己的独特的看法，同时，高校的学生具有一定的知识水平，在对特殊事件的认同上，容易产生激动的情绪。因此，高校新闻传播的内容，要进行一定的控制和界定。在新闻传播的内容上，学校要进行基本定位和战略部署，使新闻传播的内容符合学校学生的特点和学校发展的目标。基于这一考虑，在高校教育过程中，要想保证新闻传播取得积极效果，就要认真分析高校的受众群体，将受众群体作为重要的参考，实现新闻传播的目的性，使新闻传播能够对高校的发展起到积极的推动作用。为此，以高校受众群体为参考，确定合理的新闻传播内容，是保证新闻传播取得积极效果的关键。为此，我们要有全面正确的认识。

二、创新形式，提升新闻传播的功能

我国高校经过多年的建设和发展，目前，已经形成了综合性的校园建设。新闻传播作为高校宣传工作的重点，需要从形式上进行不断创新。创新形式的目的是为了使新闻传播更加符合时代要求，更加贴近学生的具体生活，更加符合新闻传播的要素。创新形式包括创新播出形式、管理模式等内容。例如高校要建立校园新闻网，建立精品栏目，利用多媒体手段建立专题活动，利用手机移动网络，建立专题专栏。同时，在新闻传播的时间上，改变传统的固定时间的播送，变成实时新闻播报。利用校园的基础设施和学生自有的媒体设备进行新媒体传播的实践。创新形式的另一层含义就是加强新闻传播的功能，也就是说新闻传播要实现全覆盖效果。高校利用学生组织，进行新闻宣传的组织活动。目前我国高校无论是建设规模还是教育体系，相对于过去都发生了明显的变化。高校规模逐渐扩大，高校的教育体系日益完善，这种形势下要想提升新闻传播的功能，发挥新闻传播的积极作用，就要结合高校的发展形势，积极创新新闻传播形式，满足高校的实际需要，为促进高校发展提供有力的支持，实现新闻传播对高校发展的有力支持。

三、提升新闻传播的交互式发展

新媒体时代的到来使得新闻传播步入了一个崭新的时代。传统的新闻传播模式为一点对多点。但是，新媒体环境下，新闻传播变为多点对多点。新闻传播已经从受众群体的单纯接受，变为新闻传播的互动式体验。现阶段的高校学生更加注重思想的交流和情感的宣泄，更加喜欢追求自由平等和自我意识的夸大。提倡高校新闻传播的交互式发展，就是本着尊重学生主体的思想，加强新闻传播的正面教育意义。交互式新闻传播可以使学生在开放的环境下进行新闻舆论的体验，在个性化和自主化的环境下，进行交流和讨论。校园的广播站、电视台、报纸要成为主流媒体的引领者，在互联网和移动手机的参与下，由学校宣传部门进行统一的管理。学生在交互式的新闻传播过程中，尊重意见的发表，但是，避免消极思想的扩大。交互式的新闻传播实际上就是形成新闻传播的良性循环。新闻传播的关键要素就是注重与时代的结合。不同的时代具有不同的时代特征。时代特征中一项重要的内容就是信仰的主题体现。新闻传播的能量和落脚点就是彰显信仰力量。我党信奉马克思主义，在建设有中国特色的社会主义强国过程中，马克思主义实现了与中国社会的紧密结合。从思想到邓小平理论，从三个代表到科学发展观，新闻传播担负着重要的历史使命。在全中国实现伟大复兴和人民群众自己的中国梦过程，走群众路线实现了党对国家的重要承诺。走群众路线，是新时期政策制度返璞归真的表现，走群众路线是在复杂的国际形势面前凝聚中华民族凝聚力的重要表现。走群众路线更加需要新闻传媒的力量加以发扬。在高校发展过程中，将时代精神与自身发展结合是保证高校的运行走向正轨的必要手段。结合高校的实际发展形势，新媒体的到来，给新闻传播的发展提供了有力的促进和新的机遇。在这种形势下，新闻传播要想发挥其促进作用，形成对高校发展的有力推动，就要积极提高新闻传播的交互式发展，并改变新闻传播的发展思路，满足新闻传播需要，为新闻传播的发展提供有力的支持，保证新闻传播质量。

四、把握高校环境与社会热点的衔接

从某种意义上说，高校的环境也是一个社会现实的浓缩。高校新闻传播要想做到有明确的针对性，就要与社会热点紧密结合。注重社会热点事件的关注。例如国家重要事件的专题性报道和分析，努力把社会焦点和国家重要事件联系起来，开展有主题的宣传教育活动，准确把握切入点，提高新闻的传播力。对于社会热点问题，高校宣传部门要注意与高校本身的结合。例如建国周年性纪念，要做好高校与祖国的同步发展思想教育工作。国际环境的焦点事件，高校要鼓励学生参与国家的伟大复兴实践和保卫祖国的理念教育。从新闻传播的作用来看，新闻传播要选择合适的内容，对新闻受众进行全面的影响。在这一趋势下，新闻传播只有把握高校环境，并实现与社会热点的衔接，才能保证新闻传播的整体质量满足实际需要。基于这一认识，新闻传播必须认清自身职责，并有效把握新闻传播原则，保证新闻传播能够成为促进高校发展的有力手段。

五、创造精品，创设新闻传播的核心思想

每一所高校都具有自己独特的发展历史。在办学宗旨和校风形成上，都要经历一个又一个艰难的转折和变化。在新闻传播上，高校要注重创造新闻精品，在新闻传播中创设学校发展的核心思想。这样就会在思想和行动上，把教师和学生的思想统一起来，形成共同建设学校的思想理念。新闻传播的主旨就是扩大社会主义的先进思想，而统一思想和统一行动，能够从根本上实现核心发展动力的集中，能够体现高等教育的真实含义。基于新闻传播的广泛性，新闻传播能够成为促进高校发展和提高高校发展水平的重要手段。在高校的实际发展中，我们既要认识到新闻传播的现实作用，还要树立创造精品，创设新闻传播核心思想的理念，保证新闻传播为高校发展提供有力支持。

六、结语

我国高校是高等教育的集中场所。高校培养的人才是社会主义建设的中流砥柱。新闻传播的力量在新媒体时代是非常强大的。做好高校的新闻传播工作，就是做好了高校的舆论宣传工作。高校新闻传播注重针对性，就是为了更好的提高新闻传播的实效性，使新闻传播有利于高校的综合建设。

作者：田鑫单位：贵州大学宣传部