给排水科学与工程专业建设探讨

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摘要：给排水科学与工程专业属于典型工科专业，在人才培养过程中十分关注人才的实践操作能力与理论应用水平，这与我国现阶段给排水科学与工程专业人才缺口较大的现状有关。文章对给排水科学与工程专业建设中存在的问题进行了探索，并提出了相应的优化解决方案，希望可以有效提升工程技术水平，为我国给排水工程事业的发展奠定良好的基础。

关键词：给排水科学与工程；建设现状；发展趋势

给排水专业是以专门培养给排水相关领域涉及、规划、环境保护等多个领域人才为目标的高等学科专业类型，其在课程设定上借助于基础理论课程、专业课程来提升学生对给排水科学与工程领域知识的掌握水平，更好的完成岗位任务，同时也为我国给排水工程事业的发展做出相应的贡献。

1给排水科学与工程专业建设的重要性

1.1促进国家能源建设。国家能源建设与资源配置改革离不开给排水科学与工程专业的发展，只有做好排水工程处理才能够确保能源建设工作顺利开展。1.2避免受到其他国家牵制。建国之前，我国的给排水科学与工程专业发展缓慢，大量技术都依靠学习国外。后来，国家给排水专业开始出现，该专业的最早名称为房屋卫生技术，并不是现在的给排水专业。随着改革开放后，给排水技术实施水平得到了提升，国家给排水工程建设的要求也在不断扩大，这个时候许多高校陆续开始建设专门学科研究这个领域，整个专业得到了一定的发展，很大程度上避免了受到其他国家先进技术的牵制与束缚[1]。1.3实现工业现代化的必要条件。从20世纪末至今，建筑给排水科学与工程得到了跨越式的发展，无论是生活质量、生活品质还是卫生环境都得到了根本的提升。从工业发展角度上来看，大量的工业生产都离不开排水科学与工程专业的协助，所以对于我国实现工业现代化具有一定的支撑作用。

2给排水科学与工程专业建设中存在的问题

2.1教师队伍专业化水平较低。给排水科学与工程专业在国内综合类院校的推广时间相对较短，再加上专业领域的教育型人才相对匮乏，所以各大院校都普遍存在教师年轻化的问题。尽管年轻教师在思想与教育的方式上十分先进，也更容易与学生取得共鸣，可以提升教学效率，但是这毕竟是一门经验、操作与理论相结合的工程类型课程，对于教师的实践经验、阅历以及知识积累水平都具有较高的要求，显然过于年轻的教师团队不利于提升学生这方面的能力，难以达到预期的教育教学目标[2]。2.2同学对专业的认同感不足。给排水科学与工程是一门实践性较强的专业课程，对学生的应用能力和操作能力要求较高，不仅需要具备完善的理论知识，也要有灵活运用理论解决实际问题的能力。然而，给排水科学与工程专业作为一项工程类型的项目，能够给予学生实践应用的平台十分少，导致同学们的个人综合能力低下，一些高水平、好待遇的单位对于学生的整体素质、学习能力甚至院校出身都具有较高的要求，这也导致一部分普通本科院校的学生在学习中缺乏专业认同意识，甚至肯定自己未来不会从事相关领域的工作，也就降低了学习的热情与积极性。根据实际调查情况来看，也确实存在大量毕业生在毕业后进入到专业不相关的领域当中参加工作，所以这也是导致专业认同感不足的重要原因。

3给排水科学与工程专业建设发展趋势

3.1完善课程体系。给排水科学与工程专业作为典型的工科专业，其具备所有工科专业相同的教学特征与需要。在教学过程中，教师除了要做好基础理论的讲解，还需要通过一些案例进行实践性教学，最好可以带着同学们一起去现场观看给排水工程项目的设计、规划以及建设过程，高年级的同学则可以通过实践、顶岗学习等方式来进行操作，提升自身学习能力的同时也更好的融入单位、岗位，提升自己的职业规划水平[3]。3.2提升自我认识水平，提升专业认同感与行业归属感。作为本专业学生，需要认识到给排水科学与工程专业的特征与行业特点，提升专业认同感。为了实现这个目标，需要多阅读一些该领域大师的手记，认识到给排水工程对人们生产生活产生的作用与影响，提升社会责任感[4]。除此之外，还要认识到目前我国正处于城市化快速发展的阶段，对于给排水科学与工程专业的人才需求量很大，所以我们更应该认识到身上肩负的责任，努力学习科学文化知识与专业技能，更好的完成国家与人民交付的给排水工程建设任务。

4总结

给排水科学与工程专业是与民生息息相关的专业类型，目前高端人才匮乏的问题已经影响到我国现代化建设与发展水平。立足于给排水科学与工程专业建设发展的现状，结合日常学习所见、所得，继续完善课程体系，提升学生的自我认识水平与行业归属感，才能够推进专业平稳快速发展，同时也为个人实现人生价值，创造未来人生之路奠定良好基础。

参考文献：

[1]黄廷林，崔福义，张晓健.给排水科学与工程专业评估认证发展历程[J].给水排水，2017，53(12)：123-126.

[2]邓慧萍，崔福义.给排水科学与工程专业教材建设与发展[J].给水排水，2017，53(11)：136-140.

[3]李伟光.给排水科学与工程专业学科建设活动成果[J].给水排水，2017，53(10)：141-144.

[4]朱穗斌.市政给排水工程施工管理要点分析[J].科技信息（科学•教研）,2007(11)：103.

作者:梁礼林 单位:太原学院市政与环境工程系