HTML5基础下技术建设论文

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1．创新点

（1）通过html5的新增标签，<video>、<audio>标签，使视频和音频的播放不局限于现有的播放插件。

（2）使用HTML5的新增属性，语音搜索，在搜索方面实现语音输入，减少了键盘输入带来的不便。

（3）通过用户自主对资源赋予的资源的相关标签，在其他用户进行搜索时，可根据其他用户所定义的标签进行搜索得到对应结果，而不只是局限于传统的上传者所提供的相关信息进行匹配搜索，提高的资源使用的效率，也更好地发挥了评论的作用。

（4）通过HTML5的timeline特性，可以进行在线的多媒体音频的加工处理，可以使音频资源得到多次的利用，实现加工音频素材。

2.不足

2.1浏览器的支持程度

资源网站仍存在一些不足，例如，虽然HTML5已经能在大部分浏览器中使用，但是仍然存在部分浏览器对部分功能并不兼容，导致部分浏览器不能实现相关功能，但是从总体的发展趋势看，浏览器都在不断地更新升级，而升级的浏览器对于HTML5的兼容性更加高，且HTML5标准也在不断完善，达到更大的稳定。

2.2视频、音频和编码

虽然使用标签可以在没有插件的情况下进行视频播放，但是对于视频、音频的格式以及编码还是有一定的要求，视频只支持ogg、mpeg4、webm；Ogg要求带有Theora视频编码和Vorbis音频编码的Ogg文件；MPEG4要求带有H.264视频编码和AAC音频编码的MPEG4文件；WebM要求带有VP8视频编码和Vorbis音频编码的WebM文件。

2.3资源网站的资源有一定局限

资源网站资源大部分是联合国教科文组织所提供的资源，资源还是不够充足，另外还要更多的教师参与才能更好地完成对于资源的重建。

3.总结与展望

本文设想基于HTML5的教师教学资源网站在技术上很大程度还没有完全应用HTML5所有新的特性，因此，网站还有很多地方可以进行进一步的改进；另外，教育资源也并没有非常丰富，还需要后期进一步进行优化分类管理。因此，资源网站还可以通过更多HTML5功能进行继续的优化。

3.1在沟通交流方面，可进一步拓展

在本文的网站中，没有使用HTML5标准中的通信功能，通过使用HTML5的通信API，可实现即时聊天功能，使得交流更加便捷，而且能通过即时的聊天，可以更快地解决问题，同时也是教师的交流更加灵活，而不是局限于现有的评论功能。

3.2浏览器的支持

目前，大部分用户使用的还是低版本的浏览器，因此，应该在设计中提供更多的替代方案，当无法通过兼容HTML5时，能提供相对应的替代方案。

作者：罗淑芳吴丽杰郑钰琦单位：华南师范大学教育信息技术学院