高校廉政文化教育路径建构

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【摘要】在党的报告中，全面从严治党、反腐倡廉工作被列为重要内容，要求做到干部清正、政府清廉、政治清明。高校是培养社会接班人的场所，其廉政文化教育是建设社会主义先进文化的重要内容。从分析高校廉政文化教育的内涵和重要性入手，通过对高校廉政文化教育现状的了解和掌握，提出了在新形势下，要坚持以马克思主义理论为指导，树立理想信念的廉政文化教育理念;建立高校廉政文化教育的长效机制，形成廉政文化教育的整体合力;创新高校廉政文化教育的形式载体，增强实效性;加强高校廉政文化教育理论研究和宣传，增强廉政文化教育的实践性，构建高校廉政文化教育路径。

【关键词】高校;廉政文化;教育;路径

党风廉政建设和反腐败斗争，是党的建设的重大任务。在十八届中央纪委二次全会上发表重要讲话中强调，“要更加科学有效防治腐败，坚定不移把反腐倡廉建设引向深入”。高校担负着培养中国特色社会主义事业的建设者、接班人的重要责任，是社会风气的引领者，对全社会起着行为示范和精神辐射作用。所以，加强高校廉政文化教育的任务非常艰巨，探索高校廉政文化教育的路径建构，具有非常重要的意义。

一、加强高校廉政文化教育的重要性

高校廉政文化教育是指高校通过营造公平、正义、和谐的育人环境，制定科学实效、行之有效的廉政规章制度，以丰富的廉政文化活动形式为载体，传播廉政知识、推进廉政文化教育、弘扬廉政精神、培育廉政观念、引导师生形成廉洁自律、尊廉崇洁的意识。多次指出，全面从严治党、反腐倡廉，是我们党有力量的表现，也是全党同志和广大群众的共同愿望。高校是人才的聚集地，担负着培养合格的社会主义事业接班人的重任，具有科学研究、培养人才、社会服务和文化传承的重要功能。因此，高校廉政文化教育作为全社会廉政文化教育的重要组成部分，与社会其他层面的廉政文化有着很大的不同。而且，近些年，高校腐败也日益成为人民关注的热点话题。在2010年中国教育蓝皮书中，中国社会科学院做出“高校已成为腐败犯罪新的高发区”，这对高校来说，是一个警示。随着高校的快速发展，高校办学规模扩大和办学形式多样化，加之社会腐败冲击的影响，高校在招生过程中的非法收取“好处费”;私自扣留国家奖助学金等的事情屡见报端，这些现象足以可见，高校“反腐倡廉”工作的艰巨性。所以，高校要加强廉政文化教育已迫在眉睫。高校对整个社会廉政文明风气的形成具有重要的导向作用。从某种程度上讲，甚至还关系着国家的前途和命运。因此，我们必须认清形势，开展廉政文化教育是加强高校领导干部廉政教育的必然要求，也是加强教师师德师风建设的迫切要求，要切实加强高校廉政文化教育工作，发挥廉政文化的影响力，规范高校领导干部的权力使用，推进高校党务、政务、校务的“三公开”，提高依法治教、依法治校的自觉性，为学校改革、建设和发展奠定坚实的政治基础。

二、高校廉政文化教育的现状

党的十八大以来，以习为总书记的新一届党中央领导高举反腐大旗，为惩治和预防腐败，采取了一系列行之有效的措施，赢得了人们对党的支持。党中央对腐败分子的零容忍，增强了人民对反腐败工作的信心，营造了浓厚的社会反腐败氛围，为廉政文化的教育提供了良好的社会环境。目前，我国高校廉政文化教育整体状况良好。部分高校的廉政文化教育活动也正在有序的开展。但是，新形势下全社会反腐倡廉体系建设的需要，要求我们更应该注重对当代高校廉政文化教育的路径，进行深度探究。具体表现在:首先，高校廉政文化教育对象趋于片面化，不够明确。大多数高校把高校的主要领导干部作为廉政文化教育的主要集中对象，而对教师、学生进行廉政文化教育的意识则是非常松懈。但目前，部分高校中存在着教师学术腐败、职业道德沦陷;大学生诚信意识缺乏、个人拜金主义思想严重等现象，这是高校的教育管理面临的新的难题和挑战。其次，高校廉政文化教育的内容缺少丰富的变化，采用的形式单一，收效不高。平时最常见的是在校园挂横幅，贴标语等形式，没有达到良好的宣传的效果。第三，高校廉政文化教育缺乏相应的制度保障。仅依靠纪检部门制定相关的规章制度，缺少必要的制度保障，使得纪检部门在开展工作时阻力重重。第四，高校廉政文化教育内容过于宽泛笼统，廉政文化理论基础建设相对薄弱滞后，高校学术研究的优势没有得到充分发挥。

三、加强高校廉政文化教育的路径

1．坚持以马克思主义理论为指导，树立理想信念的廉政文化教育理念。习多次强调:无论顺境逆境，我们党从未动摇对马克思主义的信仰。高校廉政文化教育的对象是全校教职工和青年大学生，因此，我们要坚持用马克思主义的理论来指导和引领社会主义核心价值体系的建设。马克思主义的理论思想为高校廉政教育提供了最高意义上的价值指导和正确的指导思想，它以最直接的方式为高校廉政教育树立了道德规范和行为准则。同时要加大对社会主义核心价值体系的宣传，树立正面典型，倡导“廉洁光荣、腐败可耻”的思想，正确看待社会生活中的一些腐败现象，增强反腐倡廉的信心，深入践行社会主义核心价值观，使其真正的“进课堂、进教材、进师生头脑”，为当代的大学生树立正确的价值观起到引领作用，成为“讲修养、讲道德、讲诚信、讲廉耻”的有为青年，自觉抵制各种腐朽思想文化的侵蚀。2．建立高校廉政文化教育的长效机制，形成廉政文化教育的整体合力。建立健全廉政文化教育的领导机制和工作机制，努力形成廉政文化教育的整体合力，将有力的保证廉政文化教育的顺利进行。首先，完善组织领导，明确各职能部门的责任。既有高校党委统一领导，各学院又能通力协作，形成上下齐抓共管的良好工作格局。将高校廉政文化教育与精神文明教育相结合，同时，将物质文明教育和社会主义核心价值观充分融合，融入到学校日常管理之中，建章立制，为廉政教育的良好开展提供有力的制度保证。其次，加强监督检查，促进贯彻落实。对廉政文化教育工作有部署、有落实、有检查、有考评，把高校廉政文化教育工作纳入学校重要工作之列，通过检查考评等形式建立综合考评指标体系，提高师生员工的参与性和积极性，促进廉政文化教育与高校其他工作同步协调发展，相互促进。第三，提供经费保障。为使廉政文化教育深入人心，要多方面营造廉政教育的氛围，建立各种廉政设施、搭建廉政文化教育平台，开展形式多样的廉政文化教育活动，为此应从学校的总体发展和校园文化建设的整体格局考虑，对廉政文化教育经费投入做好预算，为廉政文化健康发展提供充分的物质条件和经费支持，使廉政文化教育得到有序长效开展。3．创新高校廉政文化教育的形式载体，增强廉政文化教育的实效性。廉政文化载体具有传播廉政文化、弘扬廉政精神、提升个体廉政认知的作用，是廉政文化内化建设中必不可少的一部分。首先，高校廉政文化教育与网络载体相结合，利用网络的优势构建校园廉政文化教育的新阵地。其次，利用多种形式，将高校廉政文化教育与校园文化学习相结合，开展形式多样的廉政文化教育活动。把廉政文化教育纳入党、团课教学计划和时事政治学习计划;传播廉政文化，在优秀的传统文化中继承和发展，在发展中创新，凸显鲜明的时代特色。第三，高校廉政文化教育与学科教学内容相结合，充分发挥课堂教学主渠道的作用，利用法学教学平台，以法制教育促进廉政教育。有目的、有系统地向大学生传播廉政基本知识，使学生辨是非、明事理;加强思想认识，形成行为习惯，从而达到教育目的。廉政文化教育要通过多种多样的形式，融入到干部教育、师德师风教育、学生思想政治教育之中，增强教育的吸引力、感染力，使干部和师生在“润物细无声”的教育中强化廉洁自律的意识。4．加强高校廉政文化教育理论研究和宣传，增强廉政文化教育的实践性。理论来源于实践，又指导实践。实践是检验真理的唯一标准。我国高校廉政文化教育工作是任重而道远的，是随着时代的发展而不断变化的，因此，要加强对其的理论研究，并将取得的系统全面的理论成果来指导实践。同时要加强对廉政文化理论的宣传，普及廉政文化常识，使得廉政文化教育常态化。加强高校廉政文化教育既是一个重要的理论课题，又是一个丰富的实践课题，是一项全面而复杂的工程。高校廉政文化教育要健全制度，营造格局，建立长效机制，形成整体合力，发挥高校廉政文化教育的影响力和辐射面。

【参考文献】

［1］傅学丽，刘建勇．新形势下高校廉政文化建设现状分析与构建［J］．吉林省教育学院学报，2013(5)

［2］陈燕玲．新形势下高校廉政文化教育探析［J］．长春大学学报，2013(10)

［3］王佳，唐贤秋．论高校廉政文化建设的主体培育［J］．贵州社会科学，2011(5)

作者:范会平 单位:郑州师范学院