高校美术实践课程改革对学生创业作用

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【摘要】近年来，就业难问题困扰着国内大学生，因此学校在对学生的实践能力的培养上重点做出了改革，希望大学生毕业后很快能找到工作，对大学生创业的想法也大为支持。而高校美术专业该方面的改革是有目共睹的，只有学好实践课程才能对大学生的创业和就业变得更加简单。

【关键词】高校美术专业；创新；创业

高校美术对人才的培养上，需要重点学生的实践能力，所以高校美术专业教学要围绕该能力开始教学。实践课程的改革势在必行。对学生以后的就业和自主创业显得尤为重要。

一、高校美术专业实践课程改革的现状

自古以来，美术教学受传统教学的影响较深，只注重传授书本上的知识，而且学习的环境也比较简陋，学生根本提不起来学习的兴趣，就很难学到东西，这种学习模式严重的限制了学生知识和能力的发展，对以后的就业和创业起不到决定性作用。造成这种情况的原因有以下几点：第一，该专业教师自身的能力有限。教师对学生学习的好坏至关重要，长此以往，这种教学模式被固化，教师授课时只是按照课本宣读知识，缺乏技巧，老师本身的创新能力也很缺乏。试想一个自身能力不足的教师，对学生的教育能起到什么作用，还怎么要求学生提高实践能力。这种传统的教学模式对学生实践创新的能力培养是有害而无一利的，要分清楚学生才是课堂的主角，教师只是起到引导学生正确学习方向的辅助作用，学生们在书本上学到的知识缺乏实际的锻炼，教师应该增加学生实践锻炼的机会，而不是对着一幅画单纯地强调画的技巧。第二，要合理的安排教学计划。因为高校美术专业不受校领导的关注且不需要应对考试，加上教师的管理松散，而且讲课方式也枯燥无味，更是提不起来学生学习的兴趣，不主动学习专业课也成了恶性循环。但是，高校对此也作出了相应改革，改革的方式也深入学校美术专业，改革效果也是相当好的，主要对学生实践和自主创新的能力加以重点培养。以下重点介绍了改革的几点介绍：首先，对传统的思想改革。一切实践都离不开理论知识的基础，而实践也是理论的实施。

二、高校美术专业实践课程改革对学生创新创业的作用

（一）政府要为学生创设良好的创业环境。政府也要响应学校改革方式，对学生的就业和创业道路上提供帮助。正常情况下，学生们的思路也是固化，他们以为沿海的城市经济发达，才能有更多就业和创业的机会。但事实证明，很多地方的发展都需要大量的美术毕业生，且当地政府对创业扶持的力度也比较大，所以创业成功几率相对也较高。

（二）从高校改革教育理念角度分析。当今社会，学生面临着一毕业就失业的严峻形势，所以高校对这样的情况作出分析，觉得现在大学生自主创业前景也是一片大好，也在不断地灌输校大学生自主创业的思想。社会在不断的改变，所以高校不断地调整自身的美术专业结构是一种新的趋势，只有在教学目标和教学内容做出改变，不断地更新和强大自身的知识储存，根据学生的特点，为其量身定做一套完整的教学体系，学校也可以为学生的创业提供好的方向，并提供帮助。另外，学校还可以制定一些创业指导方面的选修课，为学生的创业作出分析和解答；从学生刚开始进入学校的时候，学校就应该专门针对该类学生，通过大型的创业讲会，在学生心底留下创业的种子，提高学生的自主创业性。

（三）从学生自身也要提高自主创新能力。高校美术专业的学生在校期间，要丰富自身的知识面，给自己定下学习任务和未来的就业或创业规划，才能充分发挥自身的主观能动性，即使当今社会的竞争压力大，但只要具有充分的创新能力，为自己制定正确的的职业规划，对学校给出的便利加以利用，加强自身的艺术修养和对自身职业方向的把控。当然，只是单一的学习自身的专业知识面是行不通的，对其他能力也要加强培养，而且要积极的参加学校举办的活动，加强自身的实践能力，给未来的就业创业打下牢固的基础。

三、结语

高校课程改革对学生的创新能力的培养和实践能力的培养是有目共睹的，增加了美术专业的学生就业和创业的机会。如今社会就业压力巨大，要想有更多的机会，就必须提高自身全方面的能力，才能在以后的就业路上扫清障碍。在当下社会，仅仅是靠学生自身的努力是不行的，创新能力和创业能力的培养是一个很漫长的过程，需要学校、政府、个人多方面的共同努力，学生积极的配合学校和政府提出的政策和就业指导，加以利用，才能改善就业难格局，也能增加创业的成功率。

参考文献：

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[4]严怡.大学生职业发展与就业指导课模块化教学设计研究[D].西南大学，2015.

作者:谭崑 许卫朕 单位:佳木斯大学