电子商务的技校创新发展

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广东省电子商务高级技工学校是广东省供销社直属的全国重点高级技工学校，已有27年的办学历史。二十多年来，在上级主管部门的领导下，经过全校教职工的不懈努力，从一个开始只有2个专业、100名学生的默默无闻的小规模学校，发展到今天集学历教育、成人教育、职业技能培训鉴定三位一体的综合性职业技术学校，是我省屈指可数的通过ISO9001国际认证的全日制国家重点技校，也是国内目前唯一以电子商务命名的第三产业综合性技师学院、高级技校，在我省职教领域中独领风骚。

——目前，学校常设专业25个，在校学生5737人，其中高技班900人，技师班409人，近几年毕业生就业率均在98%以上;

——成人教育大专及专升本开设5个专业，就读学生895人;

——2005年的职业技能培训鉴定达8400人次，培训鉴定工种涵盖电子商务、家电制冷、计算机高新技术、供销社系统特有工种等20多个。鉴定工种的等级从初级、中级、高级到技师；

——近年学校获得多项殊荣：省直机关的精神文明单位、全省供销社系统先进单位、天河区爱国卫生模范单位；

——三年来先后有10多项教学科研成果分别获得全国职协、广东省技工学校的优秀教学科研成果奖；30多位教师受到全国供销总社、省人民政府、省劳动厅的表彰；在各级各类的文娱、体育、技能、教学竞赛中也获得很多奖项学校之所以取得如此的成就，主要是抓好学历教育、成人教育和职业技能培训鉴定三大板块，形成了“三足鼎立”的办学格局。

一、技工教育蓬勃发展

面对职业技术教育的市场化、教育对象的多样化、人才标准的多元化和职业技术教育工作的难度越来越大以及各校对生源竞争日益激烈局面，学校采取了积极的应对措施：

(一)根据市场需求，打造品牌专业。按照“社会需要什么样的人才，就开设什么样的专业”的要求，及时调整专业结构和教学内容。近年来根据市场经济发展对人才需求的多元化要求，增设了市场急需的工艺型、技能型、现代服务型的专业，使学校的专业结构更适应经济发展的要求。根据市场需求和劳动就业导向，学校新开设的模具设计与制造、计算机与广告装潢设计、商务秘书与速记、贸易与报关等专业，丰富了学生的动手能力，增强了实用性，十分热门。特别是模具设计与制造专业2004年原计划只招40人，结果有220人报名，2005、2006年共招生490人，成为学校的品牌专业。

（二）根据专业和学生的需要，推行灵活学制和学习方式。学校按照不同专业和不同学生的需要，实行学分制等弹性学习制度，为学生半工半读、工学交替、分段完成学习创造条件。近三年，学校每年都接收150名省“智力扶贫指标”的农村贫困学生来校学习，免费进行三年学历教育并100%推荐就业。今年学校又招收了46名农村贫困生，采取“半工半读、勤工俭学”的方式进行学习，利用打工挣钱支付学费和生活费，帮助困难家庭子女接受中等职业教育，掌握职业技能，获得就业机会，从而达到“就学一人，脱贫一家”的目的。

（三）积极探索联合办学的路子。本着“资源共享，优势互补”的原则，利用学校的品牌、队伍等教育资源的优势，先后与广东岭南现代制造技工学校、广州市江南成人中专学校联合办学，开辟新的办学渠道。目前分校区共有1220名学生，均采用1+2的办学模式，即第1年在分校区学习,第2、3年回总校学习，除了分阶段明确管理责任外，实行管理模式、教学计划、教学进度、教学内容四统一，确保分校的教学质量。达到校舍互补、教材互补、共享教育资源，有效地弥补了学校硬件规模不足。

由于采取了以上措施，该校这两年均超额完成招生计划，从过去每介绍招进一名学生要付介绍费，到现在一床位难求。以前校领导头疼的是“如何招来学生”，现在头疼的是“如何安排学生”。如今学校的在校生已达到5737人，超出了国家级重点技工学校所要求的在校生规模的一倍。

二、培训鉴定成绩斐然

职业技术教育是谋生教育，其特色在于技能培训。为保证学生能在社会谋生，学校提出“以职业技能资格鉴定标准为指挥棒”的技能教学思维，教学中强化技能操作培训，在学生中提倡一专多能，积极为学生求职、就业、创业创造条件，鼓励本校学生参加电子商务师、计算机高新技术、英语等国家职业资格证书的培训鉴定。从学校毕业的每个毕业生都持有“双证”（毕业证和技能资格证），使学生走出校门就能上岗，每年本校学生的资格证书考证达2000多人次。

职业技能鉴定的活力在于走出校门，面向社会。学校利用广东省劳动和社会保障厅批准成立的助理电子商务师技能鉴定站、全国供销合作总社和国家劳动和社会保障部批准成立的供销社职能鉴定站，坚持以“质量第一，社会效益第一”的宗旨，树立“为学生服务，为求职者服务，为企业服务，为社会服务”的思想，按照客观公正、科学规范的评价鉴定原则，对大、中专学校学生、企业员工和社会人士开展技能培训鉴定，培训鉴定中心的老师深入各大型企业，大、中专院校，开展送教上门，送考上门，鉴定上门,目前培训鉴定的地域覆盖全省。今年9月份，学校经过激烈的竞争，争取到了与我国家电行业的“龙头老大”——海尔集团的合作，正式在学校成立“海尔培训中心”，为海尔集团在华南地区销售和维修网点的员工提供业务、技能培训，同时向海尔集团各子企业输出人才，单是员工的培训及人才的输送，每年就要2000人次以上，为学校开展与大型企业合作，进行“岗前”、“岗后”的订单式培训迈出重要一步，也为本校的毕业生就业开辟了一条新的途径。按照颜学亮主任的要求“我们供销社要为党委和政府做点有社会效益的为政府分忧解难的工作”，学校正积极筹建全国性的“农民工培训基地”、“退伍军人技能教育基地”，开展对农村青年就业的培训和广东省籍退伍军人的就业前学历教育，为建设和谐社会、建设社会主义新农村作出应有的贡献。

三、成人教育破茧待飞

从2003年开始，学校为适应在校毕业生继续深造的要求，与广州大学、国防职工大学签约联合办学，为在本校就读高技班的高中生以及中技毕业的学生，继续学学课程，开设大专班和本科班。由于实行“报读自由，安排灵活，确保质量”的原则和做法，吸引了大批符合条件的学生报读，很多已经毕业就业的学生，亦纷纷回到学校参加函授学习，截止今年11月，已经有895名在读学员。

学校在办成人教育的过程中，了解到所在地附近的广州科学城现有上百家企业，企业员工近5万人，他们迫切要求提高自身的文化和业务素质，渴望能有机会提升自己的学历。学校抓住这一良好机遇，在科学城各企业广为宣传学校的成人学历教育。今年，已有100多人报读，可以预计，未来的几年，随着校企关系的越来越密切，随着学校成人学历教育的方式更普及，成人教育又将会是学校继中技、高技的学历教育和职业技能培训鉴定之外的又一个发展的闪光点。

好雨知时节，当春乃发生。在全省职业技术教育工作会议上张德江书记指出：抓职业技术教育，就是抓产业竞争力、就是抓广东发展后劲、就是抓人民安居乐业、就是抓社会和谐稳定。省委决定从2006年开始，省政府连续5年每年拿出3亿元用于扶持职业教育培训的发展，职业技术教育的春天来了。为了进一步把广东省电子商务高级技工学校真正办成集中技学历教育、职业培训、技能鉴定、成人高等教育为一体的面向社会的多功能的供销社教育集团，更好地满足求学者日益高涨的就业、转岗、升学、更新知识、增强技能等多种需求，为社会主义现代化和新农村建设服务，学校将抓住机遇，加快发展，以服务社会、服务“三农”、服务供销社系统为宗旨，以市场需求和劳动就业为导向，积极探索内涵发展和外延拓展的路子，实行校校联合和校企合作，教育与培训鉴定并举，特别是要开拓为“三农”服务的专业和培训项目，如争取建立“全国农民工培训基地”，力争国家相关政策的支持，同时可考虑和供销社技能鉴定的工作对接，开展对农民培训，为建设社会主义新农村添砖加瓦。