知识经济社会分工变化及历史作用

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摘要:在社会进步中，人与人关系的发展是由人与自然的关系发展决定的，而人与自然的关系是体现在劳动之中的。工业经济的高度发达只能引领知识经济的到来。工业经济本身只能做发达的资本主义社会存在的经济基础，只有未来高度发达的知识经济才能成为社会主义社会建立的经济基础。目前，刚刚出现苗头的知识经济已经预示了将出现知产阶层与智劳阶层两个新兴的劳动者群体，这两个阶层将在社会主义社会历史时期发挥重要的劳动主体作用。

关键词:知识经济;社会主义;知产阶层;智劳阶层;劳动内部矛盾

社会进步是历史发展的必然趋势。随着互联网的迅猛发展，人类已经从根本上改变了自己的生存方式，人类劳动的触角已延伸到宇宙外层空间，人类已认识到社会进步已到达一个新的境界。在当代社会进步之中，出现了新的社会分工和新的劳动者，这将是一种新的社会力量的出现，也将作为一种现代人类劳动复杂化的结果支撑着人类和人类社会走向完善。

一、人与自然的关系决定人与人的关系

在社会进步中，人与人的关系发展是由人与自然的关系发展决定的，并不是单纯的人与人之间的斗争或关系调整能够推动的。这样认识社会进步、认识人与人的关系发展，是20世纪末和21世纪初哲学社会科学对于人类自身和人类历史的创新认识。在此之前的历史时期内，人们往往被社会的一些表面现象所迷惑，以为只要下大力量推动人与人之间的斗争或关系调整就能够推动社会进步。事实上，没有人与自然的关系发展，仅仅是人与人之间的斗争或关系调整，即使取得了实践的胜利，也不会改变社会的原有面貌。在相当长的封建社会历史时期，一次次的农民起义的结果可以充分说明这个问题。只是近代以来，工业革命、第二次工业革命、新技术革命相继产生，社会生产力不断提高，人与自然的关系得以发展，在此期间人与人之间的斗争或关系调整也一直伴随在人与自然的关系发展之中。说到底，从根本上推动社会进步的是人与自然的关系发展，而不是单纯的人与人之间的斗争或关系调整。实际上单纯的人与人之间的斗争或关系调整不能实现社会进步，更不能完成人类社会走向完善的历史使命。中国农村经历的变革也说明单纯的人与人之间的斗争或关系调整不能实现社会进步。如中华人民共和国成立初期的运动，当时，贫下中农打土豪、分田地，实现了“耕者有其田”。经济学家董时进指出，中国的土地不是分配不均，而是人口太多，土地太少，农村劳力大量剩余。应当节制生育、优生优育，同时发展其他产业，将农村劳动力转移出去。如果平分土地，会将劳力束缚在土地上，阻碍中国工业化。后来的事实证明，董时进的认识有一定道理，并没有根本改变农村的落后面貌。改革四十年的实践也说明，单纯的人与人之间的斗争或关系调整不可能改变农村面貌，要建设社会主义新农村，必须依靠人与自然的关系发展，必须实现农业现代化。具体说来，人与自然的关系是体现在劳动中的，人类劳动是人与自然的交流过程，人是劳动的主体方面，自然是劳动的客体方面。劳动的内部矛盾就是人与自然的矛盾，就是劳动主体与劳动客体之间的矛盾。因而，根据20世纪末和21世纪初的认识，是人与自然的关系发展决定人与人之间的关系发展。也就是，劳动的状态决定社会的状态，劳动的发展程度决定社会的发展程度，即劳动内部矛盾的发展从根本上决定社会的发展。在原始社会，由于劳动内部智力因素的主导作用提升，出现了以冶炼青铜和制造青铜器为标志的劳动，推动人类社会进入奴隶社会发展阶段。在奴隶社会，由于劳动内部智力因素的主导作用的进一步提升，自然条件作用在劳动内部发挥主要作用，出现了以冶炼铁和制造铁器为标志的劳动，推动人类社会由奴隶社会发展阶段进入封建社会发展阶段。在封建社会，由于劳动内部智力因素的主导作用的进一步提升，资产条件在劳动内部发挥了主要作用，出现了以社会化大工业生产和以机器制造为标志的劳动，推动人类社会由封建社会发展阶段进入资本主义社会发展阶段。在人类社会的历史发展进程中，根据劳动内部矛盾发展的决定性，始终体现着人与自然的关系发展决定人与人之间的关系发展。而时至今日，根据劳动内部矛盾发展的趋势，人与自然的关系发展必将进一步推动人与人之间的关系发展，即当代人类劳动的发展必将推动当代社会进步，工业经济的发展将引领知识经济的到来，知识经济的到来将推动人类社会进入新的发展阶段。

二、工业经济的发展与知识经济的到来

人类发展历史表明，采集与狩猎经济对应的是原始社会，游牧经济对应的是奴隶社会，农业经济对应的是封建社会，工业经济对应的是资本主义社会。这就是说，在原始社会，可以出现游牧经济，但不会以游牧经济为主要经济基础，不会在原始社会建立奴隶社会制度;在奴隶社会，可以出现农业经济，但不会以农业经济为主要经济基础，不会在奴隶社会建立封建社会制度;在封建社会，可以出现工业经济，但不会以工业经济为主要经济基础，不会在封建社会建立资本主义社会制度;同样，在资本主义社会，可以出现知识经济，但不会以知识经济为主要经济基础，更不会在资本主义社会工业经济的基础上建立社会主义社会制度。与工业经济相对应的只能是资本主义社会，不能是封建社会，也不能是社会主义社会。在工业经济的资本主义社会，人类劳动的整体发展表现为:资产条件作用在劳动内部起主要作用。正是因此，资产者可以在生产中起到支配作用，可以依据资产的所有权获得资产收益权，即凭其拥有的生产资料所有权而获取劳动成果的一部分。这是资本主义社会资本与收益的关系。目前，工业经济已经高度发达。不用说已经实现了工业化的发达国家，就是在那些尚未实现工业化的发展中国家，工业经济的发展也都达到较高水平。就世界范围来讲，工业经济的发展已经进入精细化、高端化、自动化、智能化的强劲发展阶段，不仅可以满足人们高品质的生活需要，而且支撑着人类对于宇宙外层空间的科学探索，人造卫星、运载火箭、神舟飞船、宇宙探测器等，无不是高端工业产品，无不代表着现代工业的发达水平。但是，工业经济的高度发达只能作为资本主义社会存在的经济基础，并不能成为社会主义社会建立的经济基础。对此，很长一段时期人们没能认识到工业经济发展的局限性，以为只要具有了高度发达的工业经济，就可以建设社会主义社会了。之所以将社会主义设想得那样简单，与当时的社会环境是有关的。当时人们只是看到了工业革命和第二次工业革命，根本无法想象新技术革命带来的威力，也无法考察社会主义社会建设的真实需要。现实说明，在高度发达的工业经济基础上，只能进一步发展资本主义社会，只能进一步调整资本主义人与人之间的关系。也就是说，在资本主义工业经济发展的基础上，必须进一步推进人与自然的关系发展，即进一步推进人类劳动的发展，否则，无法满足建立社会主义社会的需要，即社会主义的人与人之间关系的实现，需要比工业经济更进一步的人与自然的关系发展，需要比工业经济劳动更高级的人类劳动。不论是从实际还是从逻辑上讲，工业经济的高度发达只能引领知识经济的到来。在发达资本主义社会，由于人类劳动中的智力因素主导作用的进一步提升，将实现以计算机为主要劳动工具和以智能产业兴起为标志的知识经济劳动。而知识经济与农业经济、工业经济不同，代表了人类劳动的不同发展阶段以及不同的社会发展阶段。工业化、信息化和知识化是现代社会经济发展的三个阶段，只有第三个阶段的到来才代表着知识经济的到来。一般认为，教育和研究开发是知识经济的主要部门，高素质的人力资源是知识经济的重要资源。知识经济的到来将对投资模式、产业结构和教育的职能与形式产生深刻的影响:在投资模式方面，信息、教育、通信等知识密集型产业展现出的骤然增长的就业前景，将导致对无形资产的大规模投资;在产业结构方面，电子贸易、网络经济、人工智能等新型产业将大规模兴起，工业、农业、服务业等传统产业将越来越需要智能化管理;产业结构的变化和调整将以智能化知识的学习积累和创新为前提，并使经济活动始终伴随着学习，使教育融入经济活动的所有环节，同时由于知识更新加快，劳动者的终身学习成为必要。20世纪末和21世纪初，知识经济的到来还只是初露端倪，即劳动中的智力因素起主要作用还仅仅是偶然的、个别的情况，不是普遍发生的。作为一种社会经济形态，知识经济的出现是新事物，其最初的表现是美国微软公司为代表的软件产业的兴起。微软的主要产品是软盘及软盘中包含的知识，正是这些知识的广泛应用打开了计算机应用的大门，微软公司的产值已超过美国三大汽车公司产值的总和。美国经济增长的主要源泉就是5000家软件公司，它们对世界经济的贡献不亚于名列前茅的500家世界大公司。显而易见，利用知识、信息、智力开发的知识产品所载有的知识财富已大大超过传统技术创造的物质财富。与主要依靠物资和资本等生产要素投入的经济增长不同，知识经济的增长主要是依赖于知识产权投入的增长，推进知识经济发展不仅有利于更合理利用资源、更好保护生态环境，也有利于推进产品创新、技术创新和管理创新，提高全人类的创新意识和创新能力，从而促进各国人民更坚定地走上构建人类命运共同体之路。

三、知产阶层与智能阶层的形成

知识经济的到来显示了当代人类劳动的高度发展，也显示了新时代条件下人与自然的关系发展。虽然目前知识经济还仅仅是苗头，但是，可以预见知识经济对于社会劳动分工将产生重要影响:在知识经济中将形成知产型和智能型两个新兴的劳动者群体。知产型劳动者是指拥有或运作知识产权且担负组织领导工作的劳动者群体;智能型劳动者是指以计算机为主要劳动工具的劳动者群体，最先形成或产生的是智能型劳动者。新技术革命之后，随着计算机的网络化和微型化的实现，计算机成为新的普遍使用的劳动工具。这种劳动工具与以前的劳动工具不同。以前的劳动工具，除中国的算盘之外，都是延展人的肢体作用的劳动工具，如汽车代替的是人的脚力，车床代替的是人手的操作，望远镜是延展了人的眼力，而计算机则是延展了人的脑力的劳动工具。计算机的出现是人类劳动工具的根本性变革与飞跃。这种劳动工具的使用大大提升了人类的劳动能力，提升了社会生产力。所以，最先使用计算机为主要劳动工具的劳动者逐步成为智能型劳动者。智能型劳动者与技能型劳动者是不同的概念，技能型劳动者主要是依靠自己的技能劳动，如车工有车工的技能，电工有电工的技能，司机有驾驶技能等。而智能型劳动者是在拥有一定技能的基础上主要依靠计算机进行智能化的创新劳动者。作为新兴的劳动者，智能型劳动者需要接受高等教育，需要适应知识经济对于劳动者的更高要求，并形成一个新兴的劳动者群体。目前，在发达工业经济中，机器已经普遍代替普通技能型劳动者，也即将普遍代替高级技能型劳动者。当然，现在知识经济的到来还只是苗头，工业经济还在进一步发达之中，与工业经济相适应的技能型劳动者还有很大的生存空间，但是，社会劳动的发展趋势已经很明显了:未来社会是知识经济社会，未来社会需要更多的智能型劳动者。关于知产型劳动者和智能型劳动者的界定，只是按照社会劳动的分工作出的阶层划分，不是阶级划分。两者之间不是对立关系，而是一种互补关系。知产型劳动者的出现可以终止经济学界关于资本雇佣劳动还是劳动雇佣资本的讨论。事实上，资本与劳动之间不是雇佣关系，即资本家与劳动者之间不是雇佣关系，而是契约关系，关于资本雇佣劳动还是劳动雇佣资本的讨论应该是关于资本选择劳动还是劳动选择资本的讨论。在工业经济中，一般都是资本选择劳动，资本具有支配力量。而在知识经济中，则是劳动选择资本，即知产型劳动者选择资本，具有支配力量。哪家的资本好用，知产型劳动者就选择哪家的资本合作，这就是知识经济的规矩。毕竟，在劳动中，智力因素作用、体力因素作用、自然条件作用和资产条件作用一个都不能少。在知识经济中，知产阶层只是代表智力因素的主导作用和主要作用起支配作用，负责进行生产要素的配置组合，不可能不与代表自然条件作用和资产条件作用的资产者合作，不同的只是选择权或支配权在知产型劳动者手里，而不在资产者手里。也就是说，到了知识经济时代，知产型劳动者将取代资产者在社会生产中居于支配地位，发挥主要作用。在知识经济中，知产型劳动者是领导力量。知产型劳动者的主要来源:一是智能型劳动者的优秀成员跃身进入知产型劳动者队伍;二是优秀的科技工作者进入经济领域创业成为知产型劳动者;三是资产阶级中的先进分子转化而来，成为新兴的知产型劳动者;四是职业经理人随着知识经济成长起来，加入知产型劳动者队伍中来;五是优秀的公务人员退出公务人员队伍，成为新兴的知产型劳动者;六是优秀的新型农民、新型牧民、新型渔民经过创业奋斗，成长为知产型劳动者;七是优秀的大学毕业生自主创业，成为年轻的知产型劳动者中的佼佼者。知识经济时代的知产型劳动者不同于工业经济时代的资产者，其主要区别在于:知产型劳动者不需要像资产者那样依靠剥削获取物质生活条件，依靠自己的知识产权就可以获取相应的物质生活条件，还可以将自身创造的大部分财富留给社会，以促进社会的发展和进步。第一，资产者都拥有一定的资产，并依靠有剥削收入的资产收益生活。而知产者一般不拥有资产，即使拥有资产也认为资产不是自己的，而是代社会管理的，并且不依赖于有剥削收入的资产收益生活。其生活来源主要是自己的知识产权收入或自己运作知识产权取得的收入。第二，资产者一般没有知识产权，也不会运作知识产权。而知产者一般都拥有一定的知识产权，即使自己不拥有知识产权也会购买知识产权并且会运作知识产权。第三，资产者创办的企业主要依靠资本生产，人本在企业里处于从属地位。而知产者创办的企业主要依靠知识产权运作，其经营以人本为主，资本在企业里处于从属地位。第四，资产者创办的企业一般实行股份制，由股东大会决定企业经营的大政方针。而知产者创办的企业一般实施分享经济机制，其经营实行风险共担、利润分享。由企业员工大会决定企业经营的方向。第五，资产者最关心的是资产的保值增值和资产的收益。而知产者最关心的是办好企业，为员工提供经济基础，为社会发展贡献力量。

总之，知识经济时代的知产型劳动者与智能型劳动者是支撑人类劳动发展的重要力量，也是促使社会进步的两个基本的劳动者群体。工业经济时代的劳动者将随着知识经济时代的到来自然地转变为新的社会经济形态中的知产型劳动者与智能型劳动者，成为建设社会主义社会不可或缺的力量，而不是停留在工业经济时代。因为劳动不发展，工业经济还是社会的主流经济，劳动内部还是资产条件起主要作用，即使消灭了一代资本主义剥削者，还会产生新的一代资本主义剥削者。就此而言，工业经济时代的劳动者应该联合走向人类劳动发展更为复杂的知识经济时代。追求人类劳动的完善，追求人类和人类社会的完善，需要知产型劳动者与智能型劳动者发挥重要作用，需要他们的努力使未来的人类劳动获得实质性的提高，即劳动的智力因素水平得到确实的提升。只有劳动的智力因素作用提升了，人类劳动的整体发展水平才能提升，才能以人与自然的关系发展推动现实社会的人与人的关系发展，才能在社会进步方面切实发挥作用。人们有理由相信:推动社会进步的必定是人与自然的关系发展，建设社会主义社会依靠的主要力量一定是知识经济时代的知产型劳动者与智能型劳动者，而不会是工业经济时代的劳动者。

作者:钱津 单位:中国社会科学