高校大学生网络文化消费研究

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【摘要】伴随互联网的快速发展以及智能手机的普及，网络文化消费被大学生们广泛地接受并已经成为他们重要的文化消费形式。大学生已经成为网络文化消费的主要群体。本文以高校大学生为研究对象，研究大学生的网络文化消费行为，并探讨建立相应的引导机制，规范大学生的网络文化消费行为。

【关键词】大学生；网络文化消费；引导机制

网络文化消费是指用互联网或者移动互联网作为工具，来实现自身文化消费的过程。具体包括：网络社交平台消费、网络游戏消费、付费软件消费、与文化相关的网上购物消费以及音乐、文学、视频、期刊、杂志和数据资料等付费网站消费[1]。根据中国互联网络信息中心（CNNIC）的第42次《中国互联网络发展状况统计报告》，截至2018年6月30日，我国网民规模达8.02亿，互联网普及率为57.7%，手机网民规模更是达到了7.88亿，高达98.3%的网民是通过手机接入互联网的。在这样的背景下，大学生的网络文化消费行为呈现出一定的特征。

一、大学生网络文化消费特点

1.网络文化消费行为群体全覆盖。对于出在信息化浪潮中的大学生们，凭借着自身敏感而快速的适应和接受能力，各种各样的网络文化产品和文化服务都在不断的满足他们求知以及休闲娱乐的需求。校园网络的全覆盖和4G流量资费的下调，使得大学生手中的智能手机、平板电脑、笔记本等设备更容易的接入互联网，这也为他们进行网络文化消费提供了极大的便利。调查结果显示，网络文化消费极大的受到学生们的追捧，几乎所有的大学生都有过网络文化的消费行为，覆盖了整个大学生群体。2.网络文化消费内容多样。大学生作为青年消费群体的一部分，其网络文化消费内容呈现出多样化，如为了满足自身学习的需要，下载电子图书、参加各种考级考证的培训、购买网络教学视频、报名参加考研培训等。大学生同样也有强烈的消遣性的消费需求，如玩网络游戏、在线观看电影视频、网上下载音乐、网络社交平台消费等等。3.网络文化消费主体庞大且年轻化。大学生一般的年龄段主要集中在18-25岁，本身就是十分年轻的群体。根据CNNIC最近几年的《中国互联网络发展状况统计报告》显示，年轻人群一直都是网络文化消费市场的主体，大学生群体又是年轻人群的主力军，在网络文化消费市场中占有相当的比例。4.网络文化消费的频次和金额逐年攀升。互联网经济的快速发展和智能手机的普及使人们生活方式发生巨大变革，移动支付是消费者主要支付方式之一[2]。正是这种省时省力还省钱的移动支付方式，给消费者在进行网络文化消费时带来了极大的便捷，对网络文化消费起到正向的影响作用。再加上网络文化市场的快速发展以及网民数量逐年的增加和规模的扩大，使得网络文化消费每年都在呈现增长的态势。

二、大学生在进行网络文化消费时存在的一些问题

网络文化消费作为一种新兴文化消费形态，它的快速便捷、内容丰富的特征十分受到大学生们的青睐，但也存在诸多问题。南京林业大学的高健在《“互联网+”背景下青少年网络文化消费研究》一文中分析了大学生在网络文化消费中存在消费内容质量低下、网络文化作品良莠不齐以及缺乏成熟的消费模式和理念的特征。在实际调查过程中发现，除了上面提到的还存在其他一些问题，主要有：1.在进行网络文化消费时安全意识不强。网络环境存着诸多的安全风险，网络黑客、钓鱼网站、各种木马病毒、社交陷阱套取个人账号信息、伪基站发送诈骗广告推销信息等等。这些因素都会严重威胁到大学生进行网络消费的安全。大学生群体也不乏一些安全意识淡薄的人，不懂得如何规避这些风险，很容易上当受骗。再加上网络陷阱伪装的比较深，不容易被识破，大学生在进行网络消费时被骗事件也常有发生。2.产生网络文化消费纠纷时维权难度大。随着互联网战略的持续深入，网络已经成为激活文化消费和信息消费的新引擎，以网络文学、新闻、短视频、游戏、影视、音乐等为代表的网络文化消费的增长十分突出，随之而产生的消费纠纷也不断涌现。近年来，网购中充斥着大量的假冒伪劣产品、网络虚假广告，多家互联网金融P2P企业扎堆跑路，视频直播平台“打赏”纠纷频发等等。与之相适应的处理这些网络纠纷的法律法规还不够完善，无论是商家还是在进行维权时存着一定的难度。因此建立和完善网络交易行为的法律规范、建立并维护网络交易信用记录和保障体系等问题亟待解决[4]。

三、大学生网络文化消费行为引导机制

当下繁荣的网络文化，对于大学生来讲有着积极的一面，方便获取各种知识，拓宽视野，丰富大学生活，缓解压力，有助于提高思维和创新能力、提高人际交往能力，促进个性发展。但同时网络又是一把“双刃剑”，也存在诸多不利因素。因此建立相应的引导机制，从多个方面着手，引导对大学正确对待网络文化，降低网络糟粕文化对大学生带来的消极影响，是非常有必要的，这也是如今大学生思想教育的一部分。1.学校和家庭要同时发挥教育和引导作用。风华正茂的大学生正处于人生观和价值观逐步发展与成熟的阶段，对新事物、新理念的接受能力很强，也容易受到各种网络文化的影响，从而在网络文化消费时迷失自我。大学作为培养和教育学生的基地，肩负着培养综合素质全面发展的人才的重大责任，要能够准确掌握大学生的消费心理，通过多种渠道和途径帮助大学生树立正确的消费观，引导大学生正确的消费行为。学校在对学生开展思想教育工作是，可以采用网络教育手段，充分发挥网络文化的影响力，把丰富的网络学习及教育资源主动推送给学生。这样潜移默化的渗透式的教育引导方式或许要比泛泛地进行说教要来的更加实际、更加有效果。对于大学生的网络文化消费行为，家庭也要承担相应的教育和引导责任。家庭环境和家庭教育对大学生的价值观和消费观同样有着重要的影响。然而现实是，很多家长对于子女的网络文化消费行为关注不够，甚至是完全忽略的。家长的关注重点还是子女当下的学习成绩、各种技能培训、考级考证等等。作为家长要转变这种思想观念，增加对子女网络文化消费的关注度，给予子女网络文化消费行为相应的指导。有了家长的引导，可以帮助大学生提高辨别力，把投入用于合理的网络文化消费上。2.对网络文化市场的管理和监督要双管齐下。在“网络强国”重要思想的引导下，国家在大力推进网络文化建设，网络文化市场得以蓬勃发展，网络文化产业逐步壮大，但是在网络文化管理上还存在很多的问题。诸如网络文化建设发展不平衡，地域间有较大差距；网络文化管理的相关的法律法规还不健全，仍有一些管理的盲区和盲点；一些非法网站还刊载迷信、暴力、色情等内容，有的甚至组织从事网上赌博、等违法活动等等。因此对于网络文化市场的管理还有待进一步加强，网络环境还需要深层次的净化。在对网络文化管理不到位以及相关法律法规还不完备的情况下，网络舆论监督手段对于保障网络文化产业的健康发展显得尤为重要。网络舆论监督既能够张扬网络文化作品的独特优势，进一步推动顺应时代要求的文化发展潮流，同时又能够及时指斥网络文化作品所暴露出的问题，对网络文化市场的发展给予必要的引导和规约。因此，建立和完善网络舆论监督体系，能够为网络文化市场的健康发展提供有力的支持和保障[4]。网络舆论监督也是法律手段和道德约束之外的一个手段，需要政府、媒体、社会各界共同负责监督。加强网络文化市场的管理和监督，营造良好的网络文化市场环境，对于正确引导大学生进行网络文化消费有着十分重要的意义。

正所谓打铁还需自身硬，作为大学生首要还是学习文化知识，通过知识武装自己，开阔视野；在进行网络文化消费时对自己的行为要有更高、更严格的要求，不能随心所欲。通过自身的提高和外界教育引导共同作用下，相信大学生在网络文化市场中不会迷失方向。

参考文献：

[1]刘敏.北京网络文化消费现状及问题[J].中国国情国力,2016(07):39-42.

[2]赵真.移动支付对大学生网络文化消费影响研究[J].上海工程技术大学学报,2018,32(02):188-192

[3]刘志雄.大学生网络消费安全支付的存在问题及对策[J].经济导刊,2012(03):14-15.

[4]高健.“互联网+”背景下青少年网络文化消费研究[J].合作经济与科技,2016(22):86-87.

作者:周文娟 杨立志 单位:东南大学成贤学院