物流系统构建方法研究

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摘要：近年来随着高校毕业生人数的逐年增长，就业形势日趋严重，与此同时物流的高速发展，让企业需要更多专业性人才。学校作为人才储备的主要阵地，基础课程理论教育不能满足企业的相关职能需求，而第五方物流作为培训的一方，对解决这种境况意义重大。本文针对此基于互联网+对第五方物流的构建方法进行研究。

关键词：第五方物流；物流人才培养；第三方认证；校企合作；信息技术

近年来，我国物流人才需求规模逐年扩大，自国家出台《物流产业调整与振兴规划》后，国家对物流业重视程度明显加强，同时随着互联网、物联网的高速发展，物流人才已经被列为我国12种紧缺人才之一。目前我国的物流人才现状是：起步相对较低，低层次、操作人员相对饱和；同时，既懂技术又懂管理，能够将理论与实践有效结合的高层次、复合型人才严重短缺。如何构建成套完备的系统值得思考，大背景下现状如何？可以利用哪些风口优势？如何利用系统满足痛点需求？如何持续地维持系统运转？如何革新完备系统运行？从以上五个问题出发，我们将从就业趋势、在线教育、人才素养、校企合作、第三方认证五个方面进行基于互联网+的第五方物流系统构建方法的研究。

一、就业形势

物流专业主要分为物流管理和物流工程两大类。物流管理偏向于使用管理学的方法，优化物流过程，提高系统运行效率，降低成本；物流工程则是从工程和技术的角度，对系统的硬件进行设计、改善、调试。物流行业在人们眼里均是一个不错的行业，只是思维方式和关注侧重点不同，但总体来讲，物流专业的学生进入物流领域，起步还是较低的。目前国内的众多物流公司或者企业物流部门的经营和管理，仍处于相对落后、低效的一个水平。

二、在线教育

在线教育（e-learning）的兴起是教育行业和培训行业的整体趋势，越来越多的人选择在线教育，原因如下：①时间成本降低。②获取更多的教育机会。③费用成本降低。④学习方式更为灵活。那么，在线教育和第五方物流系统的构建方法存在着何种联系？试想，一个学校有多少物流专业的学生，加上物流的知识本身就是专业、细致、繁杂的，在此特点之上并不难理解，专业知识作为实操的前一步，在线教育的方式成为构建第五方物流系统的大趋势和借势平台，当然在线教育的基础上还必须很好地融合知识付费。

三、人才素养

要想搭建基于互联网+的第五方物流系统，就要将学生和企业双方的需求融合贯通至人才素养培养方案当中，人才素养培养方案应包含线上和线下两个层面：线上：依托于在线教育平台的兴起，建立属于自己的一个线上依托平台，这个平台可以是自己搭建的APP或3W平台，也可以依附于现有的比较知识付费平台，像千聊等，除了学习版块，线上还应当设置精心设计的专业测评定级标准，对过程进行成效考核。①相关资讯。在物流的高速发展下，物流的相关功能（运输等）必须和时代的大趋势（新零售等）相结合，就这方面，只是比较零碎，适合碎片化学习。②线上微课。根据相关岗位在职场中的现实要求，和理论知识相结合，形成具有“四重意义”的知识结构体系，即学生角度的成长意义，学校角度的教育意义，企业角度的实操意义，社会角度的价值意义。③职场技能。第五方物流系统的构建和职前教育的本质相关，因此，掌握在职场中通用的职场规范、办公技能、职场文化，是通用也是必备的。线下：通过线下实践的方式更深入地接触和了解企业，将输入的知识找到适合的输出环境，形成知识流动和系统闭环。①企业参访。通过深入到企业内部，了解公司环境、用工需求、文化等，形成独有职场思维模式。②顶岗实习。接收到一定程度的培训且顺利地通过考核之后进入实际的岗位中进行操作，实战演练。

四、校企合作

总的来说，需求的两端是学生和企业，按照传统做法，将学校作为桥梁，完成对接，效果总是不如人意，原因其实是相互的：企业端没有投入相应的教学培训；学生端一味地沉浸在理论知识层面上，按照学校的固有教材和固有培养方案进行，与现实脱节。如何保证系统持续地运行？实施物流培训一方将培训方案和培训体系模式植入到学校和企业传统的校企合作当中，从模式和方案上，及受众人群和规模上保证系统持续运转。

五、新模式认证

第三方机构协助认证将成为第五方物系统人才培训的大的趋势。提起第三方机构协助认证，必备要素是专业能力、行业认可、企业需求、职业发展，是由行业内部领军企业根据自身对行业发展的理解及人才培养的经验，而领头提出所在行业领域的认证体系。正如在数据通讯领域的华为认证，在系统网络管理与应用开发领域的微软认证。物流作为一门理论和实践同比结合的综合性学科，有理论知识固定标准化和实践技能特定流程化的特点，只有将理论和实践相互配合对物流从业人员进行培训考核，才能满足企业的高速发展需求。理论知识的固定标准化应当从横向和纵向同步开展，横向针对性地对高校物流教材进行革新和创新，涵盖仓储、运输、国际、供应链四大板块，纵向则应该按照大学生从小白进入职场正常的发展路径进行设置，包括一切岗位晋升，基础操作员-小组长-部门主管-部门经理-高级经理等各个层次岗位的能力认证，在纵向设置进程中，应以行业内的领军企业作为标杆，设置相应的认证条件和认证方式，涉及到学历限制、工作经验限制等各个方面。

六、结语

作为以培训为主的第五方物流，搭建完善的系统一定要针对性极强，构建系统的方法则需要把背景、平台、需求、动力、模式融合在一起，使之形成上下衔接、有始有终的闭环系统，而培训作为教育行业，类属重产业，基于互联网+的第五方物流系统的构建方法的研究也将存在一个较长的验证和完备周期，为了迎合物流行业高速的现代化发展，作为在校大学生，应当积极响应第五方物流系统的构建。

参考文献：

[1]姚建明，我国物流人才培养的关键问题分析及解决途径——建立区域联合培养实践基地的战略思考，（中国人民大学商学院，北京100872）

[2]王兴中，第五方物流的内涵及其研究进程

作者:赵惠阳 卢改红 单位:1.天津科技大学 2.桂林理工大学