新型职业农民培训对农村经济的作用

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摘要：“有文化、懂技术、会经营”新型职业农民的高标准要求，为新型职业农民培训的开展提出了更高的要求。为此，一定要抓好机会，做好新型职业农民培训工作。围绕着“新型职业农民培训对农村经济的拉动作用”这一核心议题，详细分析新型职业农民培训对农村经济的拉动作用。在此基础上，探析实施农民培训的战略目标，针对性提出了接轨农产品经营市场，实现农户多技能培训；多渠道组织培训，发挥大户示范带动作用；丰富民众精神文化生活，营造好的思想文化环境等工作措施和建议，要点以供参考和借鉴。

关键词：经济促进；培训；新型职业农民

1前言

社会主义新农村建设关乎到民众的切身利益，农民始终是这项工作开展的核心主体。而从新农村建设的现实需要看，无论是基础设施、产业发展，还是精神文明建设、社会事业发展，在农村都需要强大的智力人才库支撑。在此，提升农户文化素质就有了现实的需要，未来应重点培养农户成为有文化、懂技术、会经营的新型农民。

2新型职业农民及其培训

2.1定义阐释。新型职业农民是指在现代具有科学文化素质、掌握现代农业生产技能、具备一定经营管理能力，以农业生产、经营或服务作为主要职业，以农业收入作为主要生活来源的居住在农村或集镇的农业从业人员。在参加2017年“两会”四川代表团审议时指出，就地培养更多爱农业、懂技术、善经营的新型职业农民。加快构建一支有文化、懂技术、善经营、会管理的新型职业农民队伍。农业部出台“十三五”全国新型职业农民培育发展规划中，明确指出：到2020年全国新型职业农民总量超过2000万人。2.2做好新型职业农民培训对农村经济的拉动作用。第一，通过培训提升劳动力综合素质，为农村经济发展提供人才后备军。农村部分未受过职业教育培训的农户，多数没有一技之长本身就业压力就很差。这部分民众不能参与到高技术作业中去，同时，自身创业能力又低，严重制约劳动生产力的综合素质的提升，也不利于农业社会经济的健康可持续发展。有研究证实：农民收入水平的高低，与自身科学文化素质成正比关系。也就是说，素质低下的农户，经济收入水平不会太高，对农村经济发展的贡献值同样不大。而且，这些低文化素质的群体，精神上更容易匮乏，是农村社会潜在的不安全稳定因素。第二，通过培训激发农民内在致富动力，实现多种业务创收增进经济发展。影响农村家庭高经济收入的因素很多，比如：身体素质、家庭风气、个人习惯、道德水平、社会治安等等。所有因素中，往往致富的动机、需求、行为等心理因素，在决定家庭收入方面发挥着至关重要的作用。可以说，这是致富的动力源泉。而这部分离不开农村持续的教育培训，离不开有目的的职业教育。同时，党中央提出的“有文化、懂技术、会经营”的新型农民要求，也为新型职业农民培训的开展提出了更高的要求。为此，我们一定要抓好机会，通过培训激发农民内在致富动力，实现多种业务创收增进经济发展。

3实施新型职业农民培训的目标

明确的培训目标和任务，是确保新型职业农民培训工作高质量开展的首要前提。在此，需综合地方经济发展需求和社会发展规划，力求做到全面高效的组织农品培训，大大提升其文化素质和社会道德水平。其一，对从事农业生产人员的培训，重点搞好苹果种植技术的培训，同时，做好桃、梨、樱桃等经济果树的技术培训，确保农户至少掌握2～3项栽种技术。其二，对辍学回家的初高中毕业生，应加大培训力度，至少确保培训率在95%以上。其三，对农技、农机等涉农科技人员，要有计划的组织进行岗前培训、在职教育，确保培训学时在50学时以上的人员占有比例在95%以上。其四，在全域范围内，组织做好文化、法制、道德等宣传教育工作。同时，将这些工作的开展，与技术培训更好结合在一起，营造良好的再培训学习教育氛围。

4做好新型职业农民培训的工作措施

4.1接轨农产品经营市场，实现农户多技能培训。新型职业农民的教育培训，应以实现与市场经济的发展接轨，重点培养农村经纪人。靠这部分培训个体，解决搞好生产与走向市场的接轨。同时，注意农户的多技能培训，为农户分流进入城市做准备。4.2多渠道组织培训，发挥大户示范带动作用。培训工作的开展，要借助多种教学手段，结合网络设备、多媒体教具，整合多种资源帮助民众消化知识。对培训内容的选择，要做到因材施教，切合地方产业发展需求，做到从实际出发，逐步深入学以致用。此外，抓好大户的培训工作，靠这部分民众带动示范，为宣传科学知识创造载体，起到很好的带头示范作用。4.3丰富民众精神文化生活，营造好的思想文化环境。要加强对农村文化活动的指导和服务，积极组织开展丰富多彩、群众喜闻乐见的文体活动，丰富农民的精神文化生活，提高农民的文化品位和审美水平，增强他们的发展意识、创业意识、市场意识和竞争意识，大力营造生气勃勃、富于创造、勇于进取的农村思想文化环境。深入开展科普、读书活动和科技、文化、卫生、法律、政策“五下乡”活动，大力推进现念进家、先进文化进家、致富信息进家、文明习惯进家、政策法律进家、村规民约进家，使终身学习成为农民个人全面发展的自觉追求，努力推动学习型乡村建设。加强县文化馆、文化活动中心、精神文明活动中心、新华书店和乡镇文化站、村文化室建设，立足充分发挥各类公共文化设施的功能，进一步加大投入和充实设备，切实改善活动条件，将其真正建成广大农民群众的文化乐园。

5总结

“有文化、懂技术、会经营”的新型农民标准的界定，对搞好新型职业农民培训提出更高的要求。对此，要重新认识新型职业农民培训对农村经济的拉动作用，认清新型职业农民培训发展紧迫目标，注意做好新型职业农民培训的工作。

参考文献

[1]胡焱，王伯达.新型职业农民培育困境及对策研究[J].理论月刊，2017，（8）：148-152.

[2]董晨飞，王蕊.新型职业农民培育中政府的职责、问题及路径探究[J].经济师，2017，（11）：32-33.

作者:张宁洁 单位:甘肃省农业广播电视学校静宁县分校