高校体育产业发展现状论文

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[摘要]在分析产品特性和市场需求的基础上,从高校的体育场馆、高校的竞技比赛、高水平运动队以及高校体育教师四个方面对高校体育产业的经营策略进行了探讨分析,使高校能结合本校的实际情况制定出具有本校特色的体育产业市场化的经营策略。

[关键词]高校体育产业发展现状

体育产业是体育适应社会经济体制变革,走向市场,促进体育业发展的一种新型管理体制和运行机制的商业化形式。在社会主义市场经济条件下,我国的竞技体育和群众体育产业越来越深，而作为体育三大支柱之一的学校体育，在形成产业化的道路上起步较晚,发展相对落后。学校体育为保持其应有的地位和可持续发展的需要,走产业化道路,多方面筹集资金,为学校体育事业注入生机和活力是保持其生存和发展的新观念,是体育产业的“朝阳产业”。学校体育产业发展,既要符合社会体育,产业化的运作规律,在具体的经营项目和管理方式上,还需区别于社会体育产业.每个学校都有各自的实际情况和专业性质,产业项目必须体现和发挥各自的优势,针对资源的特点,通过恰当的管理方式,积极地开发相关市场,形成各具特色的学校体育产业。高等院校拥有各种丰富的体育资源。这些资源的开发和利用,除了满足教学和锻炼需求之外,还可以服务于社会。

一、我国高校体育产业资源使用以及开发现状

自1995年国家提出体育应该“走社会化,产业化道路”之后,我国体育产业的发展出现了喜人景象,形成了以健身娱乐业、竞赛表演业等为主体的一系列体育产业发展格局。与此同时,高校体育也不甘寂寞,在寻求高校体育改革的同时,许多学者将目光投向国外高校体育产业发展模式上(如美国等),试图让中国高校体育也走上体育产业化发展之路。然而,高校不同于市场,作为高等教育的一个重要组成部分,其所担负的教育使命和培养目标以及高校管理体制决定了高校体育产业化发展必然面临许多困境。

在市场经济逐渐走向成熟的今天,高等院校利用自身资源,开发体育产业的意识也有所增强,已经摆脱了原有计划经济体制下和社会“零接触”的现状，部分院校开始尝试对本校的体育资源进行教学和产业开发同抓并举,优化配置。也有部分院校已经找到了充分利用本校体育资源的有效途径。调查表明,高校体育资源的开发和利用现状仍不容乐观,主要从以下几个方面表现出了它的不足:

1.体育场馆的经营

体育场馆的经营形式和利用率反映该校体育产业的经营水平。据调查，已有48.6%的高校体育场馆向社会开放，42.9%半开放，未向社会开放的仅占11.9%。可见，我国高校的体育场馆也逐步适应社会发展和全民健身的需要，面向社会，由原单一的教学功能向经营服务性的多功能方向转变。在高校中体育场馆是学校体育教学和课外体育活动的必要场所。那么，体育场馆向社会开放是否会影响正常的体育教学和课外锻炼，回答无影响的占33.3%，有影响的占61.9%。但其中有45.2%的学校认为“虽有影响，经过努力这种矛盾是可以得到调节的”。这些现象都是高校体育产业资源的严重浪费。

高校的体育场馆设施首先要在满足本校教学、训练任务的前提下,考虑充分地向社会开放,要借助我国全民健身的这股东风,加大向学校附近社区居民的宣传力度和开放力度,使学校和社区全民健身活动能够很好地融合。制定详细的经营管理细则,委派专人负责管理,要明确场馆设施的“责”、“权”、“利”,学校拥有所有权,经营权和使用权归体育产业部门。

2.体育俱乐部的经营

据日本通产省调查，体育俱乐部的经营形式66.7%采用会员制,会员制与临时顾客结合的占21.57%，完全临时顾客制的占3.92%。从这三种经营形式的收益来看,采用会员制的体育俱乐部80%左右是盈利的。会员制和临时顾客结合的有70%左右的体育俱乐部是盈利的。而完全靠临时顾客制的体育俱乐部100%亏损。根据我们的调查在开放和半开放的体育场馆中，以会员制形式管理的占7.1%;会员制和临时顾客制相结合的所占比例最多,为47.8%。但完全临时顾客制的仍占23.8%。可以看出我国高校体育产业的管理方式方面还有相当一部分处于原始的管理水平阶段。

3.承办体育比赛

受国内体育产业发展的影响,我国高校竞技比赛的市场化运作已经走在其他高校体育产业的前面,飞利浦足球联赛、CUBA篮球联赛等赛事的开展已经影响到全国,但这些大的赛事,并不能保证学校获利,对某些学校而言,一些小型赛事,如一些校内传统赛事或者学校承办的一些省、市级比赛,才可能带来经济效益。每所学校都有自己的一些传统赛事,如全校的田径运动会等,这些比赛几乎和学校有着同样悠久的历史,它对学校的每一位学生都有着较大的影响,且参加人数众多。因此这样的赛事也具有一定的市场需求和商业价值。

4.体育用品的经营

体育用品的消费市场是以体育的各类人群对体育消费为前提,同时体育用品生产的标准、规格和使用功能又是以体育项目的要求作为要求点。因此体育用品是体育市场总体系的重要组成部分。学校从事体育用品市场活动的范围有3个方面:运动校服、游泳衣等用具、运动器械等。体育用品、设备、器材的销售与经营占52.4%；运动服、运动鞋的销售与经营占47.6%，也占较高的比例。因此，高校里拥有人数众多的学生、教师，他们是这些消费的主要和固定的群体。5.高水平运动队的经营

高校所拥有的高水平运动队,能提供的产品是某些项目的比赛、表演等,完全处于待开发的潜在市场需求阶段。在其市场化的运作中,应该积极寻求企业合作或赞助,当然要建立在双方互利合作的基础上。高校与企业合作联合办队,企业可以借助高校运动队来刺激企业体育活动的开展,丰富企业职工的体育文化生活,改善企业职工的身体素质,提高其健康水平,从而提高企业的生产效率和降低企业职工的医疗费开支;还可以通过一些比赛,宣传本企业的品牌形象。另外,高水平运动队队员也可以代表企业参加一些企业之间的比赛,还可以帮助训练企业的体育运动队。

在其市场化的运作中,重点和关键也是寻求具有这种潜在市场需求的商家或企业,这一类企业应是一些效益较好的大中型企业,具有良好的体育传统,并且经常地开展一些体育活动,当然在地理位置上,最好靠近学校,合作办队的具体细节必须根据当地的具体情况来定。

高校体育产业应继续坚持以全民健身为主要目的，发挥高校的人才优势和场馆设施优势，逐步朝着上述5个方向发展。高校有关领导在经营管理方面给与一定优惠政策，下放经营管理权，建立与市场经济相适应的管理体系，以保证高校体育产业的健康发展。有条件的院校还可与社会上的企业挂钩，为企业提供科技开发人才，知识结构等无形的资产，吸引或借助企业的资金、设备等有形资产，共同开发体育设备、用品、健康食品等市场，以解决高校办体育产业资金短缺的困难。

二、小结

随着市场经济的不断深入和发展,高等教育系统的社会化、产业化的发展趋势已经成为必然。高等院校仍存在各种资源优势利用不足、市场经济观念较差等现状。为此,高等院在能够顺利完成教学任务的同时,应加大改革力度,敞开校门,尽早完成与社会主义市场经济体制的接轨。高等院校拥有大量的体育场地、场馆及设施,具有各种优秀体育人才和其他专业优秀人才,具有浓厚的人文科学环境,应整合高等院校各种优势资源,广泛开展各类体育产业项目。高校应发挥自身优势,以体养体,使其运用各种优势密切结合其他单位，筹集资金为国家的体育事业以及全民健身事业做出应有的贡献。

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