油画发展如何促进经济效益

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摘要：油画作为一门独立的艺术，在我国发展于20世纪二三十年代初期，此阶段也是我国向西方学习的过程。随着改革开放，油画发展的表现形式也日益增多，开始进入了本土化思考的过程。而我国经济也进入了快速发展的阶段，国民对文化生活的追求也日益增涨，油画开始成为了商品，逐渐受到投资者和收藏家的青睐。基于此，本文从我国油画的发展进程作为出发点，详细研究我国油画发展如何促进经济效益。

关键词：油画发展；当代经济；油画；效益

一、我国油画的发展进程

油画是西方国家的文化产物，最早传入我国是在明朝的时候，由意大利天主教传教士利玛窦来中国传教时，顺道带来了欧洲的油画作品。到了清朝，由于大量的欧洲传教士访华传教，清政府出现了少量的欧洲画师在宫廷供职的情况。我国宫廷内出现的第一批外籍画师，例如潘廷章和郎世宁。在20世纪初至四十年代末，我国涌现了大量的学生到欧洲学习，在归国后，大多数留学生会以美术教学为职业，在自己所任职的学校传播自己所学到的艺术思想以及绘画技法。于是大家开始渐渐接受油画的绘画风格，油画逐渐走入了大众的视野。在1949年之后，由于我国油画画家迎来了新的历史时期，于是我国油画开始融入了本土元素，朝着新的方向全面发展，越来越趋于本土化。到了七八十年代，我国油画创作进入了一个全新的发展阶段。由于时代在不断地变迁，画家和观众的思想发生了翻天覆地的转变，我国油画创作进入了一个多元化的发展趋势，油画画家的创作形式更加多种多样。

二、我国油画市场的发展趋势

油画传入我国的时间虽然不长，油画市场起步比较晚，在早期完全无法比拟中国传统的字画，收藏者和投资者对油画艺术品的认知程度和关注程度并不高。但是随着经济的发展，我国油画市场也得到了迅速的发展，现阶段，我国油画市场机制得到了很大的改善，市场运行更加规范化和标准化，发展规模日趋成熟，发展前景极其广阔。具体来讲，我国油画市场未来的发展趋势大致有以下几个特点：第一是随着经济全球化以及市场经济的不断深入，我国渐渐跟上了世界发展的步伐，加上在国外油画市场的积极引导和带领下，我国国内的油画市场出现了不断走高的趋势，而且与西方欧美国家的差距越来越小。第二是近几年来，我国的油画市场不断得到改善，市场多元化的发展促使油画创作更加多样化和个性化，油画作品的创作内容不再淤泥于单一的形式，更加倾向于多元化，可供选择的油画作品的风格越来越多，这促使收藏家和投资者的数量在不断地增加，而油画作品也不再是高高在上的代表了，渐渐走入了寻常百姓家，更加趋于平民化。第三是油画的爱好收藏者和投资者带动了油画市场的发展，小部分的油画收藏家和投资者在进行收藏或投资时，会带动身边的人加入到油画的收藏或投资行列中，从而形成一批理性成熟的油画投资群体，推动了经济效益的发展。

三、我国油画市场发展与经济发展的关系

（一）油画传入初期对经济的影响

油画是属于外来物品，是西方国家的文化产物。在明朝时候，油画开始传入了我国，在当时，我国画家虽对写实派的油画绘画风格感到惊叹，但是却对其画法不感兴趣，没有模仿油画的绘画方式。所以油画的传入也并未对当时的经济带来任何影响，直到清朝时期，由于宫廷的重视，因此油画才能得到进一步的发展传播。到乾隆时期，西方传教士大量地宣传油画的学习技法，加上乾隆皇帝的重视，油画渐渐被贵族所接受，为了迎合乾隆皇帝，学习油画的人逐渐增多。但是后期，由于人口增长与耕地面积扩大的矛盾日益凸显，再加上闭关锁国政策，国内的经济萧条，民众的生活条件差，温饱问题未得到解决，所以更不会去追求思想层面上的东西，因此民众对油画的认识度极低，导致了油画并未得到广泛的推广，很难在各地流通，难以形成市场。

（二）油画发展阶段对经济的影响

在20世纪初四十年代末，大量的中国留学生到欧洲学习，受到欧洲外国文化的影响冲击，在绘画方面上，尤其是油画也受到了不少的影响。这些留学生在学成归来之后，开始传播自己所学到的艺术思想以及绘画技法。于是大家开始渐渐接受油画的绘画风格，油画逐渐走入了大众的视野。油画传入到中国的时间很短，仅仅只有100年的时间。在一开始的时候，油画作品完全无法和已有几千年历史的水墨画相比较，完全无法得到中国民众的认可。这和当时的国家政策、经济的发展也有着密切联系，国家经济不对外开放，对外来文化有一定的抗拒心理，因此在中国国民的心目中，传统书画的地位要远远高于油画作品，所以油画作品的市场价格并不高，市场发展情况不是很可观，其认同价值并未引起关注。但这从侧面上来分析，也可以说明油画作品在我国的艺术品市场上具有一定的升值空间，具备一定的发展前景。随着经济的发展，我国油画得到了空前的发展，无论是在内容表现方面上，还是油画的绘画技法上，甚至是在精神内涵的传播上，都得到了很好的发展，而且不输给欧洲国家。随着国门的逐渐打开，开放程度也越来越大，这促使全球的资本逐渐加入中国的经济发展中，而这也成就了我国油画市场的发展。我国油画市场迎来了机遇的同时，也出现了不少的挑战，这其中包括了对油画作品的真伪辨别，对油画作品价格进行炒作等问题。这加大了鉴别当代油画作品的难度，甚至比古代绘画作品的鉴别程度还有高，导致了在油画艺术品的投资上存在比较高的风险。不过，对油画作品的收藏也有益处，主要是传统的古代绘画作品在市场上所面临的种种问题比较少出现在油画作品上，所以这也是造成油画艺术品火爆的因素之一。在20世纪末，由于受到经济全球化的影响，全球文化产业也随着迅猛发展，我国油画市场的发展也日益趋于成熟。尤其是在2005年之后，我国油画市场出现了明显的上升趋势。在拍卖专场上，中国油画不停地拍出了高昂的价格，创造了诸多的高价奇迹，逐渐成为了艺术市场上一颗璀璨的新星。其中最出名的要属于曾梵志的系列油画，不断地打破了当代油画价格的保持记录。从油画市场的上升趋势中，可以得知我国经济的发展状况，这主要是因为一个国家的文化和经济这两者间是会相互影响，相互作用的。我国油画之所以会不断受到投资者和收藏家的青睐，很大程度上，是因为我国经济得到了空前的发展，国民的经济收入不断提高，国民的基本生活得到了保障，国民开始在精神层次上有需求，追求更高层次的文化生活以及精神世界。而随着经济的不断发展，国力得到了空前的增强，我国的文化在国际的影响力也逐渐增大，进而把中国油画推向了世界的前端，国外投资者和收藏家也开始留意我国当代油画作品，故此中国油画已经占据了国际油画市场，成为了重要的组成部分。

（三）油画本土化发展对经济的影响

在进入21世纪之后，我国油画的发展迎来了新的历史时期，我国油画开始融入了本土元素，朝着新的方向全面发展，越来越趋于本土化。我国油画作家受到了历史、政治等因素的深刻影响，开始出现了通俗的写实手法绘画方式。在油画创作过程中，融入了现实事件的内容，作品的内容则以表现革命历史、反映社会主义劳动和建设为主，而思想大多数是以表现新时展为核心。而且随着经济的高速发展，高收入人群占据的份额越来越多，而对艺术品的收藏渐渐成为一种身份的象征，这也逐渐改变了社会的审美风格。在我国，位居于社会的中坚力量通常是有知识、有文化的新贵。对于他们来讲，对当代文化的解读有着自己另类的观点，完全是可以接纳五花八门的当代艺术，所以他们对中国油画价值的认同程度会比较高。无论是对油画作品的爱好收藏，还是把油画作品作为投资项目，这都需要雄厚的资金作为支撑，这也从侧面促进了当代经济效益的发展。总的来说，我国油画的发展，不仅为市场提供了更多的艺术品资源，而且随着油画市场的不断扩大化，促使了当代油画画家的价值观念也不断地提高，油画艺术品收藏家或者投资者的审美观念也随着提升，其经济条件的不断在提高，而对中国油画价值也得到了提升，这不仅有利于市场经济的发展，而且油画也逐渐成为了能够表现中国人情感的艺术品，慢慢成为国人所接受和理解的中国艺术，能提升我国民族艺术的自信心，促进油画市场的发展。总的来说，20世纪是我国油画向欧洲西方国家学习的过程，而21世纪则是我国油画进入本土化发展的新阶段。实质上，我国油画的发展趋势也是和我国经济的发展是同步的，在20世纪，我国改革开放，国门大开，经济得到了快速的发展。经过社会不断地变迁发展，经济不断受到外来文化冲击的同时，也得到了迅猛的发展。但在进入了21世纪后，快速发展出现了诸多的问题，这时也开始进入了思考期，反思快速发展带来的好处和不足之处。我国油画的发展进程也有同工异曲之处，都是经过社会的变革，进而进入高科技时代，国民对生活、对精神的追求越来越趋于多元化，因此油画发展也不再是单一的模式，内容更加丰富多彩，绘画技法形式也呈现出多元化的发展方向。当前我国无论是经济还是文化的发展，俨然已经进入了一个关键的转折期，油画的发展也如此。既要找出一条适合当前发展的道路，解决目前遇到的问题，还要进行创新，解决现阶段的发展瓶颈，寻求更适合的发展渠道。

结束语：

综上所述，油画虽然在我国的发展史比较短，仍处于一个发展时期，但是油画作品市场也颇具规模，而且对目前经济效益产生了积极的影响作用。不过油画虽然已经在我国落地生根，壮大成材，但在诸多方面仍然有待加强改进，尤其是对油画市场的规划。对于外来品油画，我们需要取其精华去其糟粕，正如我国经济发展一样，国门的打开，迎来的不仅是油画这个外来品，还有许多的外来思想和产品，对此我们要学会辨别，吸收好的，对我国发展有益处的东西，摒弃不好的，阻碍我国发展的，增强民族精神和外来优秀文化的融合，提高我国经济的发展，从经济和艺术等方面上更深入地进行探索，发展我国的经济同时，也提升我国的油画艺术的发展。

参考文献：

[1]王雅云.泉州老城区文化创意产业发展建设的思考[J].长春金融高等专科学校学报，2013(02):46-48.

[2]孙习武.加快青岛创意产业发展的思考[J].山东工商学院学报，2012，26(2):23-26.

作者：王晶 单位：长春市第一中等专业学校