英语书面表达探讨论文

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高考英语书面表达这一部分在试卷中所占的分值是25分，占卷面试题分的比值为16.7%，其在试题中的地位和分量是显而易见的。如学生们能在考试中按照以下四步走，想要获取理想分数是不难的事情。

1．细审题，巧构思。学生一定要对题目所提供的信息仔细分析，明确题目要求，把握要点，对具体要求及内容再重新组织整理，使其条理化。审清题目理清思路后，确定写作的体裁及格式，框架结构，同时要大致罗列出要点内容。

2．顺开头，句连贯。完成第一步后，进入写作实施阶段，文章一开头就用一个或两个句子开篇点题，简练通顺地引入话题，为后文顺利开展做好铺垫。接着按已确定好的框架结构，把题目要求的具体内容及要点用恰当的语言将其扩展成句，并注意每句话间要用适当的连词把它们连接起来，使之内容完整，上下连贯，呼应，通顺，简洁。

3．准表达，防错漏。学生应注意在具体的写作过程中，用恰当的词，短语，句型和句式灵活准确地表达要点内容，写完后要注意查看体裁格式是否恰当，要点是否有遗漏；仔细检查句子中的单词，时态，语法是否有错，还要注意总的字数是否符合要求等等。

4．卷整洁，字美观。一篇好的的书面表达，除了结构完整，内容表达准确，连贯之外，卷面整洁干净，字体美观也很重要。因为整洁，干净，美观的卷面能给阅卷人带来精神上的愉悦甚至是享受，相对而言，分数自然会给得高一些。这要求同学们在平时的练习中格外注意这一点。

以下结合一篇书面表达来进行说明：

【题目】

某公司将在你们学校所在的城市建造一个化工厂，这在市民中引起争议，有人赞同，有人反对。请根据下表中的信息，以“ShouldWeBuildtheChemicalPlant?”为题，用英语写一篇短文，对双方的观点进行客观介绍，并阐述自己的看法。

注意：1.词数120字左右2.文章必须包括表中的所有内容。

3．参考词汇：推动promote管理理念ideasofmanagement

【审题与构思】

1．确定文章主题：浏览题目，可以发现写作任务是“介绍观点”，属于说明文；而且“建化工厂”是关键词，是文眼。因此，语言组织要围绕“建化工厂”这个核心。

2．确定文章结构：细读题目，可知题目要求“介绍人们的不同观点，并表达自己的看法”，且有一个表格提示表达的内容。所以，短文应当分三个段落：赞成的观点(含主题句)、反对的观点、我的观点。在每种观点中，要先阐明观点，再解释理由。

【参考习作】

ShouldWeBuildtheChemicalPlant?

Itissaidthatanewchemicalplantwillbebuiltinourtown,whichhasarousedargumentsamongthecitizens.Thosewhoagreebelievethatthenewly-builtplantwillprovidejobsforthelocalpeopleandpromotethedevelopmentofthelocaleconomy.What’smore,itwillalsointroducenewideasofmanagement,aswellasmodernequipmentandmachines.

Butsomeothersareagainsttheproject.Theyareafraidthatthenewplantwillcausepollutionproblems,includingnoise,airandwaterpollutions.Besides,someotherproblemswillprobablyappear.

Inmyopinion,weshouldbuildtheplantwhereitisslightlyfarawayfromthetowncenter.Atthesametime,someeffectivemeasuresshouldbetakentoavoidthepossibleappearingproblems.

【评析】

1.该文紧扣“建化工厂”这个主题，主题突出、结构严谨、三段分布简明美观。

2.开头句简明扼要，开篇即引入主题，全文表达要点齐全。

3.语言灵活多变，有文采，一开头便用Itissaidthat句型，后紧跟一非限制性定语从句来引入话题。在陈述不同观点时，分别用了不同的结构：如Thosewhoagreebelievethat…；someothersareagainst…；Inmyopinion,weshould…。此外，文中正确地还运用了宾语从句（Thosewhoagreebelievethat…；Theyareafraidthat…），状语从句（whereitisslightlyfarawayfromthetowncenter），非谓语动词（includingnoise,airandwaterpollutions），情态动词（weshouldbuild…），以及被动语态（someeffectivemeasuresshouldbetaken…）等句型及结构，足以使文章增色不少。

4.巧妙地运用逻辑关联词语。如第一段里的and,what’smore,aswellas;第二段里的but,besides;第三段里的atthesametime等。

5.恰倒好处地运用副词及形容词等修饰词。如probably；slightly；effectivemeasures；possibleappearingproblems等。

综上所述，此篇从学生所写习作中所例举的书面表达，确实按照上面所述的“细审题构思→巧开头意连贯→准表达无错漏→字大方美观”这一思路来写，理应为高分之作。