心理学在医学投照的意义

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心理干预

给予检查前的良好安慰。告知患者检查的目的、注意事项、大概时间及检查室环境等，消除患者陌生感及紧张感，介绍检查的必要性、方法时，让患者有安全感和信任感。及时安排检查，长时间等待会增加患者焦虑、烦躁情绪，因此我们对住院患者多采用预约的方式以避开高峰期，而门诊病人给予合理安排，尽可能早检查，缩短等候时间。检查结果未出正式报告前尽量不与家属或病人谈论病情，即使其询问时也应委婉慎重选择语言。以免措词不当或与正式报告有出入，引发不必要的麻烦或纠纷，同时也保护患者，避免其过早承受不必要的心理压力，造成不必要的精神负担。对危重病人和急诊病人，优先处理。

在技术工作中特别需用良好的语言对病人，实施心理干预。根据患者的年龄、职务、文化修养和人群习惯选择合适的称呼，嘴巴甜一点，好话多说点不花钱，与患者交谈时，对语言不通者尽量讲对方当地的方言，让患者感到有亲切感，无论患者病情如何，我们都应给予支持和鼓励，多应用对身心有放松、安静作用的语言，使患者身心放松；对于患慢性病的病人，说话要谨慎、和蔼，用亲切悦耳的语言感染和影响他们，激起他们对生活的热爱，增加其战胜疾病的信心；传染病患者一般心理负担较重，多关心他们，热情接待他们，因为良好的语言对病人心理上，精神上，情绪上影响很大，紧张、疑虑情绪的消除将更好地使病人配合好技术工作。

对不同年龄段的病人（小儿、中老年、青年等）及不同类型的病人（重、轻）采取不同的心理学对策。比如在给小儿投照时，一岁到两岁之间的年龄段是我们照片的难点，他们此时的心理特点就是恐惧和抵抗，此时跟他们讲道理就显得有点迂腐，可先嘱咐家长带孩子在旁边学学别人是怎么配合的，等待给他投照时，再用友好的语言，亲切的态度，讲述他所熟悉的动画片情节，故事片断等其他小儿感兴趣的事，以稳定、消除小儿的紧张及恐惧的心理，配合好投照工作。

中老年人患病以后也有恐惧心理，担心病情严重，治疗费用高，效果不明显等，而他们在家可能正是顶梁柱，是家庭经济收入的主要创造者，对于这种类型的病人，要注意尽可能消除疑虑，创造轻松的语言环境，主动与之交谈，服务要热情周到，解释要细致、体贴入微，多开导，多鼓励，使其心情舒畅，在照片过程中处于较佳的心理状态；中青年患者一般对疾病认识较明确，鼓励其增强战胜疾病的信心，有利于投照工作的顺利进行。

总之，我们在工作中做好病人心理的三级预防，实时、恰当地进行心理干预，能有效地解决技术工作中的很多问题，可获得良好的照片质量。

作者：潘康刘蕊单位：湖北省十堰市武当山旅游经济特区医院