阳光体育下太极拳进小学校园发展策略

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【摘要】随着素质教育的深入实施，阳光体育活动受到小学师生的认可。在阳光体育背景下，太极拳教学逐步进入小学校园。太极拳是国家级非物质文化遗产，将太极拳引进小学校园，能发挥太极拳的育人价值，推动青少年全面发展。分析阳光体育背景下太极拳进入小学校园的价值以及太极拳教育的现状，针对太极拳教学存在的问题提出策略，实现太极拳在小学校园中的推广和传承，促进学生的全面发展。

【关键词】阳光体育;小学校园;太极拳

近年来，越来越多的小学更加重视阳光体育活动，并引入太极拳，开设了太极拳的操练课和兴趣班，太极拳强身健体的功能及教育价值受到广泛关注。但从实际开展的情况来看，仍然存在一些问题，以至于太极拳的价值难以充分发挥。因此，对阳光体育背景下小学太极拳教学的现状及发展进行研究是十分必要的。

一阳光体育背景下太极拳进小学校园的价值

1.弘扬中华传统文化在素质教育背景下，太极拳进入小学校园十分必要。青少年肩负着弘扬传统文化的责任，引导青少年加深对太极拳文化的了解，并采取实践的方式学习太极拳，有利于通过校园教育教学传承优秀的传统文化。一方面，小学生要掌握太极拳的有关知识点，包含发展历史等，从中领悟相关的体育精神，增强对太极拳价值的重视。另一方面，要想推动太极拳的发展，需要各方面的大力推动。在当前多元文化相融合的时代背景下，需要将太极拳引入小学课堂中让青少年系统地学习了解太极拳，进而提升发扬太极拳文化的价值。2.有助于实现立德树人的教育目标太极拳具有自身的特色，灵活的教学方式有助于青少年了解太极拳文化的价值及意义。太极拳进入小学校园，有助于学校实现立德树人的教育目标。［1］促进学生掌握一门运动技能，提升身体素质。3.有助于促进学生健康成长太极拳讲究心静体松、形神合一，具有强身健体的功能，可以对人的状态进行合理调节。当学生学习太极拳时，注重以柔克刚，对学生心理状态进行调整。将太极拳引入小学校园，能够增强学生体魄，促使学生身心健康发展，达到修身养性的目的。

二阳光体育背景下太极拳进小学校园的现状分析

1.存在的问题从太极拳进小学校园的现状来看，存在以下几个方面的问题。(1)学生对太极拳的了解较少。从小学校园太极拳教育的现状来看，学生对太极拳不太了解。多数学生只知道太极拳的大体招式，并没有正确了解太极拳的价值，如太极拳特有的健身价值。当前学生了解太极拳的渠道非常多，在老师的讲解下，能够对太极拳文化知识和历史渊源有一定的了解，但对于太极拳的价值意义认识还不够深入，无法领悟太极拳的独特魅力，影响了太极拳教育的效果。(2)学生学习太极拳的主观能动性较低。学生练习太极拳的目的是提升身体素质，部分学生对太极拳缺乏学习的兴趣。一方面，小学生文化课的学习压力大，并没有太多时间学习太极拳文化。另一方面，小学生意志不够坚定，能够每天坚持练习的较少，学生无法安排规律的时间进行太极拳学习，对太极拳教育缺乏积极性和主动性。2.成因分析学生对太极拳教育认识不够，缺乏学习主动性的原因主要有以下两个方面。(1)学生对太极拳教育认识不够。现阶段学生对太极拳的了解，除了网络宣传外，主要来自学校设置的太极拳课程。太极拳教育是学生了解和认识到太极拳的主要方式，从实际情况来看，部分学校并没有正确认识到太极拳教育的价值，将太极拳当成技能类型的运动锻炼，认为太极拳和广播体操的本质是相同的，只需对动作进行掌握。久而久之，因为学校的教授不到位，导致学生不能完全认识太极拳教育的作用，对太极拳的价值和意义认识不到位，学生学习太极拳的主动性较低，难以发挥太极拳在小学教育中的价值。［2］(2)太极拳教育的教学地位不高。当前，很多小学引入了太极拳教育课程，但大多数属于健身性质的操练课程，要么是选修课，要么是兴趣班，以此来提升学生的综合素质。可见，太极拳的教学地位还有待提升。太极拳教育的地位对其价值的实现有着一定的影响，如果资金投入不足、理论与实践教学脱节、操练缺乏激励性机制等，都会限制太极拳教育价值的发挥。学校要认识到太极拳作为一种传统文化所蕴含的丰富内涵，将其作为小学体育必修课，充分发挥其教育价值。

三阳光体育背景下太极拳进小学校园的发展策略

1.转变教育理念，打造特色校园针对当前小学生对太极拳教育认识不足的问题，学校应及时转变教育理念。在素质教育背景下，社会加大了青少年整体素质的培养力度，对于学生提出严格的要求，学生除了掌握基础知识之外，还需要有宽广的学习视野。基于此，学校必须加强对太极拳的推广，激发学生学习太极拳的积极性和主动性，指导学生对太极拳进行学习和操练。通过打造武术特色校园，让学生、家长充分认识到，在学校也能学习到系统的太极拳知识，这样不仅能促进太极拳在小学校园中的稳定发展，也能实现中华传统文化的传承与发扬。2.加强太极拳理论知识的宣传及讲解针对当前学生对太极拳价值及意义认识不足的问题，学校应加强对太极拳的宣传教育。一方面，对教师进行宣传教育，使其认识到太极拳理论教学的重要意义，从而将太极拳理论内容与动作技巧、武术套路相融合，提高太极拳训练的效率与质量。另一方面，增设太极拳武术拓展课，如开展特色课程或专题公开课、播放太极拳相关的电影或比赛、开设太极拳文化体验课等，提升太极拳在教育中的地位，重点向学生宣传及讲解太极拳的理论知识、历史渊源、发展现状、哲学思想、健身理念及社会影响力等，通过加强学生对太极拳知识点的掌握，激发学生的学习积极性，使学生积极参与到太极拳训练中。在学习太极拳常规技能及理论后，学生不仅能学习到太极拳的文化知识，还能领悟其中的文化价值及内涵。3.开设具有针对性、实用性的太极拳课程要想实现太极拳教育在小学校园里的推广和传承，学校可以组建太极拳兴趣小组，在指导教师的引导下，明确学生学习太极拳的时间、种类及学习场地等，以学生年龄和性格特点为主，开展学生易于接受的太极拳教育课程，促使学生能够主动参与到学习中，从而全面体现太极拳在小学校园中的价值。［3］4.加强小学武术师资队伍的建设太极拳教育进入小学校园，其发展离不开教师的支持，学校应重视小学武术师资队伍的建设。当前，许多体育院校开设了武术专业，而太极拳作为武术专业学生的必修课程，除常规教学外，组建专业性的教学工作小组，对太极拳相关的知识点进行交流和探究，提升武术专业学生的理论与实践相结合能力。除此之外，还需加强学校与太极拳培训机构的合作，选出高素质教师作为重点培养对象，通过培训机构的系统培训。提升其太极拳授课的能力，使太极拳教育真正成为学校的办学特色。5.对太极拳教育课程进行创新和改进教师要对太极拳课程进行创新和改进，普及太极拳的健身功能，增设合理的教学内容，让学生正确了解太极拳的价值，掌握太极拳理论、运动特点、医学价值等，激发学生对太极拳的学习兴趣，使学生积极主动参与到教学实践中，帮助学生锻炼自身素质、调整心理状态。总而言之，在阳光体育背景下，太极拳进入小学校园具有重要的意义。太极拳进入小学校园，不仅是弘扬和传承中华传统文化的重要体现，也是促进当代青少年自觉承担文化建设及增强自身体质的重要途径。因此，各小学应积极推广太极拳教学，以学生全面发展为根本目的，开设各类太极拳文化学习和技能操练课程，充分调动学生参与太极拳文化学习的积极性，从而提升学生的终身体育意识以及身体、心理素质。太极拳进小学校园，也进一步促进了太极拳文化的传播。

参考文献

［1］郑细珍．探析太极拳应用于小学体育教育的主要策略［J］．考试周刊，2020(17)

［2］陆少文．太极拳走进小学体育课堂教学的思考［J］．科学咨询，2019(24)

［3］李春晓．太极拳在小学体育教学中实践情况探究［J］．当代体育科技，2017(2)

作者：宋耀天 单位：甘肃省金昌市永昌县六坝中心小学