浅谈高校教师师德建设

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摘要：教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂，教师重在师德，师德贵在爱心。今天，面对全面建设小康社会的新形势，新任务，面对课程改革的新标准，新要求，我们应该进一步加强师德修养。教师对学生具有示范性。其一言一行、一举一动，都会清晰地印在学生们的眼里心上，对他们起着潜移默化的作用。本文作者作为一名年轻的党员教师，时常告诫自己一刻不能放松对自己的要求。言谈举止要文明得体，切实做到严于律己，以身作则。还要时时注意加强自身职业道德修养，不断学习。

关键词：教育；教学；师德；思考

教师重在师德，师德贵在爱心。教书育人是爱的事业，关爱每个学生是我们教师的职责所在。徐志摩曾说过一段话：我是一个极其充实的富人，也是一个极其空洞的穷人；我没有别的动力，我只有爱；我没有别的能耐，我只有爱；我没有别的大才，我只有爱；我没有别的方法，我只有爱。这段话是诗人的内心独白，难道不也是我们教师工作地真实写照吗？我还想再补上两句：我没有丰富的经验，我只有爱；我没有别的奢求，我只为了爱。在学校教师是学生心中的太阳。爱是沟通彼此心灵的最大力量。“春风化雨，润物无声”对学生自尊以呵护，给学生人格以尊重，让学生真正从心灵深处感化和触动这才是教育的真谛。如果只是一味的斥责和讥讽，又怎能换来学生的转变与觉醒？只有火才能点燃火，只有心才能塑造心。请把批评转化为亲和的魅力吧！请把犀利的目光转化成和蔼的笑脸吧！只有这样才能使学生在人生的航程里不断地调正方向，在和谐的环境中健康成长。

一新时期师德对教育教学的意义

教育是以德育德，以行导行，以智启智，以性养性，以情动情的过程。教师的爱是一种神奇而又伟大的力量，是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。只有当教师给学生以真诚的爱，学生才会向你敞开内心世界，我们才能“对症下药”，收到良好的德育效果。付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不做作业而大动肝火；曾为学生放弃学习而心焦如焚；曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁；曾为学生的不理解而心酸泪下。我犹豫过，动摇过，有时候问自己，和其他工作的同学比起来，自己是不是太累了。但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追，成绩进步时；当喉咙发炎出不了声时看到学生们关切的目光，听到他们亲切的问候时；当经过自己和同学们的努力班级取得成绩时，一种感动和自豪油然而生，原来付出就有收获，爱的付出就有爱的回报。这时我又燃起了对工作的热情，又充满了对事业的执着。

二师德、师魂是教师肩上职责最好的诠释

自然灾难是一面镜子，它可以照到一个人的灵魂深处。三年前，汶川地震，人们永远记住了向倩、袁文婷、杜正香，地动山摇，是他们用生命挽救了无数个花朵般的生命，奏响了荡气回肠的生命之歌。在最危急的时刻，他们用勇敢无畏的心锻铸出不朽的师魂。是的，他们走了，因为天堂里的孩子需要他们。可人们也不会忘却留在人间的还有一个范美忠，这个因在地震时第一个冲出教室而名声大噪的“范跑跑”——范老师。灾难过去，媒体游走于赞扬与斥责之间。我的思想也在海水与火焰中熬煎，如果我遇此情况会成为怎样的人，向倩还是范美忠？这样想着总会心有余悸，当年鲁迅面对革命党的暗杀任务，理直气壮地说：“家有老母，恕难从命！”在血肉与灵魂面前，范美忠是范美忠的悲剧，我是我的幸运，我没有真正遇到这场地震，所以不必做出任何选择，也就不可能遭遇舆论的赞美抑或指责。“文明哺育文明，野蛮传播野蛮”。“师者，所以传道授业解惑也。”可以说，当我们第一次踏上三尺讲台，当学生们第一次齐刷刷地叫上一声“老师好”的时候，我们的双肩就担上了一份沉甸甸的职责：教书育人。这份职责艰辛而神圣，任重而道远。它除了要求我们应该具有广博的知识，更要求我们必须是一个大写的人，一个具有强烈的社会责任感，甚至具有普罗米修斯般盗火精神的人！

三师德、师魂是最光辉的教师职业不朽的灵魂

教师是太阳底下最光辉的职业，教书育人是我们的本分，是我们应尽的职责。雷江荣老师她是我的老师也是我的同事。从事教育工作20多年，虽然她没有得到过多少荣誉，但是她在学生和同事的心目中却被评价为“最好的老师”！雷老师做事干净利落，走路快步如飞她把有限的时间都献给了自己所钟爱的教育事业，2006年，我来到职专，正好与雷老师同在一个办公室，她为人的谦和真诚、工作的负责认真给我留下了深刻的印象。她常常亲切地把学生叫做“鬼娃娃”，常常不厌其烦地给学生谈心，就是那些学校公认的调皮捣蛋的坏孩子，在雷老师的面前，都变得很听话，很懂事。在我们眼里，雷老师是一位好同事、好大姐，在学生眼里，雷老师是一位尽职尽责的好老师，同时也是一位慈爱的好妈妈。2011年3月24日下午，学校放学前半个小时，华池职专九年级英语教师雷江荣疾步如飞地走出校门，向着离校园不足300米的保险公司走去。她是怕学生误了时间，亲自为班上的丁涛同学去补办升学手续。没想到这一走，竟然是她与自己的学生和同事永远的绝别。3月25日清晨，噩耗传来，年仅42岁的雷江荣老师因突发脑溢血，经抢救无效而与世长辞。今天3月26日，在第一节课上课期间，当得知雷老师去世的消息，在校的老师和同学们简直不敢相信自己的耳朵，昨天她还在给学生讲英语语法，还在盯考学生单词，昨天她还和我们在一个办公室讨论课堂教学方法，一起做试卷，分析学生的考试成绩。昨天她还跟我们谈笑风生，说着家长里短。今天她就悄悄地离我们而去了。这一天，她的领导不想让她走，是因为她不仅是一位教学能手，更因为她热爱自己崇高的事业，具有强烈的政治责任感和事业心，同事们不想让他走，是因为他始终像一面镜子，带领我们大家携手前行。她的学生更不想让她走，是因为他们舍不得这位像妈妈一样关心和爱护他们的雷老师，她还没把他们带毕业就悄悄地离去了。雷江荣曾先后在华池乔川中学、悦乐上堡子小学、五蛟初中、华池一中和华池职专五所学校任教。记得她在乔川初中教学时，也是她刚结婚不久，有一位学生因为家庭贫困而辍学，她便到这个学生的家里，将他劝了回来，并把她的灶房腾了出来，让这个孩子住，用她微薄的工资供养着这个孩子的一切生活，直到他初中毕业。雷江荣爱学生胜过了爱自己，她很少到医院给自己检查身体，但如果那个学生生病，她总是第一时间带学生去检查，甚至一次次给学生垫付医疗费。她常给学生说，“学习不好可以赶上的，但身体一定要养护好”。她就悄悄地离我们而去了。不是每一道河流都能如海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种籽都能成树，不生长的便成了空壳。生命只有一次，选择蓝天就要为她增添一抹蔚蓝；选择大海就要为她增添一份阔远。既然选择教育这篇沃土，就应该在耕耘中感受那份劳动的快乐，在洗尽浮华后铸造一个自我心中不朽的师魂！

四结束语

耿耿园丁意，拳拳育人心，身于幽兰处，孕育兰花香。最后让我发出青春的誓言：让我们用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心智；用希冀放飞理想。任凭岁月更迭世事沧桑，任凭青春流逝憔悴容颜。让我们共同坚守心中这盏希望之灯。“立师德、铸师魂”，一起默默耕耘，共同托起明天的太阳。

作者:罗海燕 单位:华池县职业高等专业学校

参考文献

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