高校辅导员师德建设探讨

导语：高校辅导员师德建设探讨一文来源于网友上传，不代表本站观点，若需要原创文章可咨询客服老师，欢迎参考。

摘要:高校教育是我国教育体系内十分重要的一个环节，对我国国民经济的持续、健康发展有着重要的意义。高校学生的思想道德教育是高校中十分重要的一项内容，关系着学生的人生观、价值观、世界观的成熟与将来人生的轨迹，高校辅导员做为与学生朝夕相处的管理人员，对此负有重大的责任，而高校辅导员本身的师德则是决定这一工作是否成功的关键。

关键词:高校;辅导员;师德建设;分析研究

高校学生在校期间的思想道德建设是高校日常教育中十分重要的一个环节，而高校辅导员做为日常与学生接触最多的管理人员，对此负有重大的责任。在这种情况下，高校辅导员本身的师德就成为一项重要的约束条件，高校辅导员自身的师德是否过硬成为影响高校学生思想、道德水平的重要因素。近年来国民经济的迅猛发展，提高了我国的综合国力，但是也要看到随之而来的是各种思想的泛滥，高校辅导员自然也受到这些思想的影响，开展高校辅导员师德建设成为目前高校中十分紧迫的一项任务。

一、高校辅导员师德的特殊性

学生的人生观、价值观、世界观都还存在着不成熟的情况，在这种情况下，教师就负有极大的责任，教师在日常的教学工作中，要做好学生的思想、道德教育，培养学生成熟的人生观、价值观、世界观，所以教师本身的师德就成为了一个十分重要的影响因素，高校辅导员做为高校教师队伍中的一员，其师德有着自身的特点。就政治上来说，要求高校辅导员要有着鉴定的政治信仰，在思想要保持先进性。就工作方法上来说，高校辅导员要能适时地根据高校学生的思想动态与变化，改变自己的思想工作方式、方法，同时要做模范表率，在工作中践行师德，强化自己的人格力量，需知“身教”要强与“言教”，以自己的行动给高校学生在思想上以潜移默化的教育。

二、目前高校辅导员师德建设中的问题

(一)思想上不重视高校辅导员师德建设

虽然高校辅导员师德建设一直做为高校建设中的一项重要内容，但在思想上并未引起人们的足够重视，在高校管理层面及高校辅导员本身对于师德建设都不重视，这种思想上的不重视，严重影响了高校辅导员师德建设工作的开展，从而对高校学生的思想、道德建设带来了难以估计的影响。

(二)高校辅导员综合素质的问题

由于目前高校辅导员的选拔机制还存在一些问题，这就造成了目前高校辅导员自身还存在着各类问题。比如，高校辅导员普遍业务能力有限，无法与学生进行有效的沟通，无法根据学生的思想动态，制定科学合理的思想工作方法;高校辅导员没有明确的职业界定，没有明确的职业发展前景。这些问题的存在都制约了高校辅导员自身素质的提高，更影响了高校辅导员师德建设。

(三)对高校辅导师德建设考核的机制不健全

对于高校辅导员的工作，目前高校并没有一个清晰的认识，一方面高校辅导员往往接受多个部门的领导，多重任务的下达，使得高校辅导员经常要做一些本职工作之外的工作;另一方面，对于高校辅导员的师德建设没有一个统一的考核标准。

三、高校辅导员师德建设的建议

(一)在思想上充分认识到高校辅导师德建设的重要性

高校辅导员的师德建设不仅仅是辅导员本身的工作，同时也是高校及整个教育系统的工作，这不仅关系着高校辅导员，而且还关系着高校学生的人生轨迹。做为日常参与高校学生管理工作的人员，高校辅导员的师德影响着高校学生的人生观、价值观、世界观，对这些学生毕业后的人生道路，都会有着重要的影响。

(二)加强高校辅导员综合素质的修养

针对高校辅导员目前综合素质及专业水平普遍不高的情况，一方面高校要改革辅导员的选拔机制，使用那些真正有能力、能担得起这副担子的人来做这项工作，加强对高校辅导员的综合素质及专业水平的考核力度，对已在职的高校辅导员要定期进行思想政治教育、心理学、教育学方面的学习，不断提高辅导员的工作能力，不断更新思想、道德教育的水平;另一方面，要制定出合理的高校辅导员职业规划，让高校辅导员这一职业真正为社会所认可。

(三)建立完善的高校辅导员师德建设考核体系

对于高校辅导员师德建设要有一个完善的考核体系。这一工作的前提就是明确高校辅导员的归属管理部门及相应的工作，就目前高校的实际情况来看这个前提是十分必要的，只有明确了管理部门方可进行师德建设考核体系的完善。对高校辅导员的考核要全面，同时也要注重师德的内容，在考核中可以使用高校及院系领导、同事、学生、家长等对辅导员综合打分的方式，要做到公开、公正、公平，也可以将这些考核得分与高校辅导员的薪资、晋岗、提拔等相结合，以提高高校辅导员的工作积极性。

四、结语

综上所述，高校辅导员对高校学生有着重要的影响，其师德建设不仅关系着高校的建设，还关系着广大学生的切身利益，对高校学生将来的人生会产生十分重要的影响，所以高校辅导员师德建设是整个教育系统内十分重的一项工作，在思想上要引起足够的重视。本文就高校辅导员师德的特点及目前面临的问题进行了简单的总结，并对下一步的师德建设，提出了一些个人的见解，希望对这方面的研究工作的所帮助。

作者:石蕊 单位:长春工程学院

参考文献:

［1］李涛．论高校辅导员素质及其培养［J］．中国科技信息，2005(24):273．

［2］张世和．关行加强高校辅导队伍建设的几点思考［J］．中国林业教育，2005(6):30－31．

［3］彭海．发展共同体:高校辅导员专业化建设新思维［J］．高校辅导员学刊，2014(4):78－81．