高校体育产业科学发展观论文

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摘要：随着我国对于高校体育的重视越来越高，高校体育产业的发展已经有一定的规模，随着教育的不断改革，体育教学越来越受到学校和家长的重视，当今社会对于人才的需要不仅仅要求人才具有扎实的专业知识，而且还要有良好的身体素质，特别是对于当代大学生，更是要求要有很好的综合素质。本文从科学发展观的视角下分析了当前我国高校体育产业发展所存在的问题，提出了促进我国高校体育产业发展的具体措施。

关键词：科学发展观;高校体育产业;措施

体育课程虽然不是主科，但是在对学生的身体塑造方面仍然发挥着重要的作用，身体是革命的本钱，体育教学与学生的健康有着非常密切的关系，在很大程度上影响学生的健康成长。传统的体育教学理念已经不再适合当今的体育教学，不断改变体育教学方式，与时俱进，这在很大程度上能够调动学生参与的积极性。随着我国经济体制和教育的不断改革，我国体育产业的发展要紧跟当前时展的步伐，高校体育产业所肩负的责任和目标与其他产业不同，它有着很大的教育使命，因此，为了能够促进高校体育产业的可持续发展，必须要加强对高校体育产业的管理。

1高校体育产业发展所存在的问题

1.1科学发展观落实不到位。高校体育产业在发展的过程中只有落实了科学发展观，才能够更好地促进高校体育产业的可持续发展，对于高校体育的管理，很多学校没有“产业化”的意识，只是认为体育是一门简单的课程。我国高校体育产业的起步相比于其他国家要晚一些，发展比较落后，为了能够更好地促进我国高校体育产业的发展，就要落实科学发展观，为学校体育事业出入新鲜的力量。很多学校在体育管理的时候，没有充分认识到高校体育的重要性，但是应该加大对高校体育产业的资金投入[1]。1.2相关体育产业管理制度不够健全。对于高校体育产业管理，许多高校相关制度还不够健全，不能形成一个统一和完整的系统结构，在很大程度上制约对体育产业进行有效的监管，我国高校体育产业虽然有了很大的发展，但是发展还不是很成熟。随着我国市场经济不断发展，我国高校体育产业相关管理制度也要紧跟时展的步伐，对于高校体育市场所经营管理的活动就要遵守当前市场经济发展的规律，不能够违背规律行事。同时，相关管理部门就要不断转变观念，做好管理服务，促进我国体育市场的发展。1.3缺乏专业的高校体育管理人才。高校体育老师的专业性和管理能力直接影响着高校体育产业的发展，很多学校在进行体育教学的时候，采取非常传统的教学方式，老师对基本的技能和知识进行相应的讲解之后，就让学生自主练习，而在学生进行练习的过程中，没有对学生的技能进一步进行指导，这让学生不知道自己的动作是否规范，不清楚这个运动的规则，对这项运动没有一个系统的了解，这让学生一直处于盲目地运动状态，体会不到体育的乐趣，也达不到锻炼身体的效果。老师这种“注入式，填鸭式”的教学，强调以教师为中心，忽视了学生的主体地位，没有和学生进行一个很好的互动沟通，这种自由的体育教学模式不仅不能够达到提高学生身体素质的效果，而且在很大程度上容易让学生产生厌倦心理。为了能够更好地提高高校体育管理的效率，对于体育老师和相关管理人员提出了更高的要求，要求体育老师在教学的过程中不断转变传统的教学观念，提高自身的专业性，管理人员在很大程度上能够提高高校体育的教学效果。

2促进高校体育产业发展的具体措施

2.1加强体育教学思想和体制的创新。科学发展观的核心思想就是解放思想，与时俱进，更新观念，创新是提高高校体育教学效果的关键，创新不仅应该体现在体育教学的方式和内容上，更应该体现在相关管理体制上，这样才能够更好地促进我国高校体育产业的发展。随着我国科学技术和经济的不断提高，人们的生活方式和工作方式已经有了很大的改变，在体育教学的过程中，特别是教师在设置体育课教学内容时，应考虑到学生的身体素质与个人特点，从而使制定符合学生的发展要求方案，活动的时间应经过教师与学生的共同讨论决定，所有体育项目的开展，都应把学生的安全作为第一位，在保证学生安全的基础上开展体育活动，创新教学理念，由学生依照自己的需求主动参与到体育项目的设计中，确立学生的主体性地位，使学生在体育学习的过程中感受到快乐，在提高自身素质的同时，促进智力的开发，从而促进身心发展。加强对高校体育教学课程和内容的创新，这对于提高高校体育教学的效果有很大的帮助[2]。2.2完善体育产业管理制度。虽然我国高校体育产业发展还不够完善，在高效体育产业发展的过程中不能够全部依靠当前市场的力量，应该要求我国政府的引导和帮助，这样才能够更好地落实科学发展观，促进我国高校体育产业的可持续发展。在对高校体育产业的发展过程中，为了保证体育产业的管理效率，要不断建立健全体育产业的管理制度。一方面，政府要重视对高校体育产业的扶持，高校要加大对体育产业的投入，不管是从专业教师队伍的引进还是对体育设施设备的管理，都应该制定出科学合理的管理制度，这样才能够保证高校体育产业有条不紊地发展。另一方面，政府和高校要加强对高校体育管理人员和教师队伍的监督，不断完善高校体育市场管理的体系，加强对其行为的监督，建立严格的监督机制。通过不断完善高校体育产业相关制度，可以在很大程度上有效协调高校的各个部门的工作，全面协调可持续发展对于高校体育教学来说也是最为基本的要求，这也是科学发展观最为重要的体现[3]。2.3引进专业的体育管理人才。高校体育教学要坚持“以人为本”的原则，把学生作为教学的主体，科学发展观在很大程度上为学校的发展提供了有力的理论依据，能够帮助高校体育教学更加合理化和人性化，有效提高高校体育教学的水平。一方面，学校要引进专业性的教师人员，对于已经在职的教师要定期组织培训，要与时俱进，不断更新自身的知识系统，提高教师人员的综合素质，这样不仅能够提高体育教学的效果，而且能够便于高校进行体育产业的管理，进而促进高校体育产业的发展[4]。另一方面，对于高校体育产业的管理必要要有专业的管理人员，针对自身高校的特色采取适当的管理方式，把握住当前体育产业运行的最新动态，不断去开拓新的市场，形成具有学校自身特色的产业，进而促进高校体育产业的发展。

3结语

为了能够更好地促进我国高校体育产业的可持续发展，必须要落实好科学发展观，高校要加强体育教学思想和体制的创新，不断完善体育产业管理制度和引进专业的管理人才，这对于高校体育产业的发展有很大的帮助。

参考文献

[1]李娟.当前体育产业经济发展中存在的问题及对策分析[J].经济研究导刊,2017(5):30-31.

[2]赵云喜,张爱华.科学发展观视角下浅谈白族传统体育的发展路径[J].当代体育科技,2017,7(7):201-203.

[3]宁珠达美.以科学发展观为指导的高校思想教育管理机制创新策略分析[J].智库时代,2017(8):42-43.

[4]朱兴东.黑龙江省体育产业发展现状及对策[J].文体用品与科技,2017,15(15):31-32.

作者:赵瑞 李国强 单位:燕山大学体育学院