幼儿舞蹈编排问题试议

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正是基于这样的认识，我们在幼儿舞蹈创编过程中，更要尊重孩子们自由发挥的空间，不宜一味的追求固定的动作和形式。舞蹈作为一种艺术形式，它特有的艺术气质和审美熏陶能够培养幼儿的良好思想品质。曾经有无数的艺术家曾经这样讴歌过艺术的伟大魅力，艺术以它的感染力去培养人们良好的道德情操和高尚品质，鼓舞人们的乐观主义和进取精神。幼儿舞蹈也不例外，在幼儿舞蹈的教学过程中，老师和孩子们一起分享着美的艺术，练习过程中的集体运动也使得孩子们能够懂得集体观念的重要，在这样的真、善、美的熏陶中，对孩子们良好思想品质的培养具有积极的意义。

一、幼儿舞蹈创编过程的重难点分析

理解了幼儿舞蹈教育对于幼儿成长的积极意义，我能就能够确定幼儿舞蹈创编过程中所需要遵循的原则，并在此基础上突破具体操作中的难点，创作出高质量的幼儿舞蹈。

1幼儿舞蹈题材的选择。

幼儿舞蹈题材的选择为整个幼儿舞蹈的创编奠定了基调。在题材的选择上，既要有一定的思想性和教育性，又不能有太多孩子们难以理解的内容，应当选择富有儿童情趣的内容，生动而活泼的题材选择能够使得孩子们在舞蹈的学习中体会到快乐而不是枯燥。

2幼儿舞蹈音乐的选取。

如果说题材是幼儿舞蹈的基调，那么音乐的选择是幼儿舞蹈的灵魂。身体的舞蹈只有与音乐相结合才能够具有灿烂的艺术生命，儿童舞蹈的独特特征使得儿童舞蹈的音乐选择上也具有自己的原则和标准。首先，音乐的选择应当活泼、动感，旋律流畅而节奏鲜明，只有这样才能够容易引起幼儿的兴趣，甚至好的音乐使得他们的身体不自觉的充满了动感；其次，歌词应当是通俗易懂的，能够使得幼儿容易理解歌词中的内容，从而起到辅助理解舞蹈的功效，特别是具有强烈的儿童风格和趣味，描写儿童生活的歌词更能够使得幼儿跟随者歌词的节奏在舞蹈动作中突出的表达出情感。

3幼儿舞蹈动作的创编。

舞蹈动作的创编是幼儿舞蹈创编中的重点。考虑如何从幼儿生理和心理的年龄出发，结合孩子们的接受能力，创作出动作简单明了，生动活泼的舞蹈动作是幼儿舞蹈创编者的工作重点。首先在幼儿舞蹈的创编活动中，教师的引导和教学时必不可少的，教师通过对于孩子们生活的观察创编出基本的动作要领和规范，使得整个幼儿舞蹈具有基本的框架，也使得孩子们具有基本的舞蹈功底；其次，在孩子们具有了一定的舞蹈基础过后，鼓励和引导孩子们用舞蹈这种身体语言将生活中有趣的事物表现出来，然后教师根据孩子们这些原生态的创作加以规范和整理，汇编成套；最后，就是将这些孩子们参与创作的舞蹈配上合适的乐曲，使得整个舞蹈的创编充满童趣，生动活泼的表达出孩子们原汁原味的感情。4幼儿舞蹈服装和道具的选取。幼儿舞蹈的服装和道具的选择是一套完整的幼儿舞蹈形成的最后一道关卡，在许多幼儿舞蹈的创编中我们也能够不时的看到许多服装道具选择上失败的案例。大体上，我们对于幼儿舞蹈的服装选择不应具有过多的装饰品，因为毕竟儿童生长发育还不完全，在舞蹈过程中如果收到太多的阻碍容易让他们摔倒或者是影响动作的完成。应当注意配合儿童舞蹈的风格，选用颜色鲜亮、多样的服装，以此来表现儿童生活积极向上，丰富多姿的特点。

二、结语

综上所述，幼儿舞蹈教育对于孩子们的健康成长具有多种的积极意义，正是为了充分的发挥这些积极的方面，我们幼儿舞蹈的创编工作者们应当充分理解幼儿舞蹈创编过程中应当具有的原则，积极的深入孩子们的生活，寻找那些生动而美好的童趣，在同孩子们一同的创作和学习中，陶冶情操，提高孩子们的身体和思想素质。也只有这样的方法，我们才能够创作出不仅形式上具有令人陶醉的美感，而且内容健康，积极向上，能够吸引孩子们主动的加入到舞蹈学习中来的优秀幼儿舞蹈作品。

作者：杨松慧单位：贵州省铜仁学院