青少年违法的特性原因及策略

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摘要：青少年犯罪已是当今世界各国十分重视的社会问题，在我国，同样是一个比较严重的社会问题，本文就青少年犯罪的特点、原因及对策，谈一些自己的观点及看法。

关键词：青少年；犯罪；特点；原因；对策

青少年犯罪，泛指青少年这一特殊主体实施的犯罪，亦指主体由儿童向成年过渡这个特定阶段，由于主客观原因而实施的各种犯罪的统称。这一概念在我国尚不是一个严格意义上的法律概念，但在生活中及犯罪学研究中已经经常使用。我们可以将其定义为：已满14周岁至25周岁的人实施了危害社会、触犯法律、依法应受刑事惩罚的行为，叫做青少年犯罪。青少年犯罪已是当今世界各国十分重视的社会问题，有人将青少年犯罪与环境污染、贩毒吸毒并列为世界三大公害。在我国，青少年犯罪同样是一个比较严重的社会问题，，从1980年到1995年16年间，青少年犯罪增加了127%，1995年全国刑事犯罪145万次，其中青少年犯罪为82万多人，1999年至2003年间，青少年犯罪增长了34.7%，刑事案件发案率增幅1.4倍。2003年，25岁以下的青少年违法犯罪人员，占全国刑事案件作案人员总数的45%，占全国治安拘留人员总数的33%。多少年来，青少年犯罪总数逐年增加，据有关分析，新一轮的青少年犯罪高峰将持续至2008年，这无疑困扰着我国社会的发展。现在，本人就青少年犯罪的特点、原因及对策略做探讨。

一、青少年犯罪的特点

（一）、犯罪年龄低龄化。

据统计，80年代，青少年初犯的平均年龄为16岁，到90年代，初犯的平均年龄已降至14—15周岁。在过去的5年间14—16周岁青少年在全部青少年犯罪中所占比例逐年上升。

（二）、暴力型犯罪突出。

所谓暴力型犯罪，包括抢劫、杀人、伤害、爆炸、强奸等犯罪形式，其犯罪后果严重、手段残忍、社会危害性大。据统计，在青少年犯罪中有60%的为暴力型犯罪。

（三）、犯罪团伙增多。

因为青少年年轻力壮，具有体力优势，同时未成年人处于独特的心理年龄段，“从众心理”明显，抵制诱惑能力差，易被帮派组织吸收利用。团伙型犯罪占青少年犯罪总量的80%以上，而且高峰尚未消退。

（四）、犯罪趋向成人化、智力化。

青少年犯罪中，大都文化素质不高，初中以下、文盲、半文盲占80%以上，农民、无业人员占90%以上，他们缺乏是非分辨能力，在长期的社会生活中沾染了许多不良习气，从报刊影视上学到一些反侦查手段，便频频使用，做案前精心策划，作案后伪造现场，使青少年犯罪有了明显的成人化、智力化的特点。

（五）、非法网吧、等不良因素导致青少年犯罪上升。

据最新统计，因互联网传播不良信息诱发的未成年犯罪增加了5倍多。到2003年底，全国累计登记在册的吸毒人员达105万人、青少年占72%，截止2004年年底，我国现有吸毒人数已达79.1万名，比2003年上升6.8%，而青少年占到了70%。

（六）、闲散青少年违法犯罪凸现。

团中央对2361名青少年罪犯进行调查，其中闲散人员为1445人，占61.2%，成为青少年犯罪的主体。

（七）、违法犯罪类型集中，并以财产型犯罪为主。

从青少年涉嫌的罪名看，主要涉及侵犯财产罪和侵犯公民人身、民主权利罪，占总数的17.4%。而侵犯财产罪2002年比1998年上升59.9%，2003年全国检察机关批准逮捕的69780名青少年犯罪嫌疑人中，侵犯财产罪的占75.3%。

（八）、家庭问题及失学、辍学问题严重影响青少年犯罪。

中央综治委在对全国18个少管所和监狱调查中，有26.6%的青少年来自破碎家庭，而近一半的青少年没有完成九年义务教育。

二、青少年犯罪的原因

（一）、社会原因

青少年的生活离不开五彩缤纷和充满形形色惑的大千世界。但在一些阴暗的角落里常有与改革开放、发展经济和精神文明不相称的丑恶现象，从而导致青少年犯罪。主要表现在：一是现实社会日益泛滥的充满色情、颓废、暴力的影视片、刊物以及淫秽制品，对青少年产生了极大的负面影响，极端个人主义、享乐主义的人生观、价值观腐蚀着青少年。二是社会上疏于管理的各种“黑网吧”、不健康的娱乐场所以及“玩就玩个心跳”、“过把瘾就死”等反映社会转型期的一种浮躁心态及其它一些灰色民谣、黑话，无不对青少年身心造成消极的影响。三是近年来，虽然多次开展禁毒、禁赌、扫黄、打非“专项斗争”，但一些地方和部门管理不严、查禁不力，有的戒毒所甚至在森严的高墙内出现了贩毒行为、和不良文化毒化了社会风气，毒害和摧毁了青少年，在城市、农村常有“救救我的孩子”的呼声。四是社会上很多大学生甚至研究生，经过多少年的学习却找不到一份工作，从而使青少年产生了厌学情绪，经常逃学，失去学习兴趣，同时就业困难也使一些青少年整日无事可做，最终走上了邪道。五是由于社会改革中出现了贫富分化，一切向“钱”看等不正常观念的影响，使青少年中出现了拜金主义、享乐主义的价值观念，盗窃、抢劫等财产型犯罪居高不下。六是执法部门打击不力，犯罪分子有恃无恐。有的政法干警执法不严、水平不高、办人情案、

作者简介：高琳珍，女，汉，甘肃平川人，2001年毕业于甘肃政法学院，甘肃林业职业技术学院经管系党支部副书记，主要从事法律教学和研究。

金钱案、重罪轻处、以罚代刑，导致一些违法犯罪青少年气焰越来越嚣张。

（二）、家庭原因

家庭是青少年的第一课堂，父母是孩子的启蒙老师、家庭环境，父母的举止言行、教育方法对孩子的成长有重大影响。不正确的家庭教育则是青少年犯罪的重要因素，主要有：一是家庭经济上的贫困使有些孩子失去了学习的机会和信心，甚至为了有一些零花钱而去抢、去偷。二是父母简单、粗暴甚至趋向家庭暴力型的“高压式”的教育方法，使孩子心理畸形，在其幼小的心里埋下了逆反的种子与实施暴力犯罪的祸根。三是现代家庭的不稳定性，导致孩子从小失去家庭温暖，缺少亲情的呵护，极易误入歧途。四是以孩子为中心的宠爱加溺爱使孩子从小就养成了以自己为核心，随心所欲、我行我素，助长了子女的自私和奢侈。五是父母不注意自己的行为，经常赌博，不务正业，严重影响孩子人生观、价值观的形成。六是父母不能很好的履行对子女的监护义务，任其发展、不闻不问，使青少年极易产生孤独、自卑、怨恨、狂妄自大心理，甚至被坏人所利用走上犯罪道路。

（三）、教育原因

目前，在学校教育中，普遍存在重知识、轻道德，重文化、轻思想的教育模式，不利于青少年的健康成长。表现在：一是学校热衷于应试教育，片面追求升学率，指导思想和价值观发生了变化，重智轻德，偏重文化课教育，却放松了费时、费力的德育教育、法制教育和行为管理，导致学生思想素质低下，法制意识淡薄、自控力差，易走上违法犯罪的道路。二是有的教师责任心不强，为了“创收”不把精力放在教育上，而热衷于搞“第二职业”或当校外教师，缺乏对学生的了解和关心，对学生的情况不能及时掌握。三是对后进生有歧视现象，动不动就进行“批评”甚至侮辱学生人格，导致一些学生失去良好的教育环境，自暴自弃、破罐子破摔。四是学校与家长联系较少，缺乏沟通，没有及时掌握学生的心理，情绪变化，无法及时发现学生的“不良苗头”。五是教师的教育方法粗暴，体罚、打骂学生、不尊重学生致使他们放弃学业、辍学、甚至流浪社会，使青少年极易走上犯罪的道路。

（四）、青少年自身的原因

在人的成长过程中，青少年时期是一个极其重要的特殊年龄阶段，而其自身的生理、心理因素也是导致犯罪的主要原因，表现在以下几个方面：一是青少年正处在生理发育阶段，精力充沛、行为不稳、好动好奇、好强好胜，过剩的精力难以通过正常的方式予以宣泄，易因刺激而产生违法犯罪。二是青少年的心理发育还不成熟，好感情用事，讲义气、自尊心强、情绪体验低级、庸俗，遇到挫折难以抵制，易导致冲动行为发生。三是青少年对自己的行为控制能力较差，心理调节能力不稳定，模仿性强，易受暗示，对社会上的不良风气、低级趣味的色情文化有一种神秘感，为了追求刺激，他们会置道德和法律于不顾、不计后果地去实施犯罪行为。四是青少年分辨是非能力较差，对老师的教育、父母的关爱、同学间的友谊容易产生误解，甚至产生逆反心理、打击报复心理。五是青少年法制观念淡薄、道德观念和道德意识低下，容易形成不良的人生观和价值观。

三、青少年犯罪的主要对策

（一）、消除社会丑恶现象，净化社会风气。

随着改革开放的不断深入，外来不健康因素及社会丑恶现象和不良风气也会出现在人们面前，而青少年正处在可塑年龄段，所以社会不良风气对青少年影响十分直观。从这个角度上讲，消除腐败等丑恶现象，净化社会风气，是遏制青少年犯罪的基本保证。

（二）、抓好家庭教育这块基石，营造好的家庭环境。

在家庭生活中，父母一定要对自己的言行负责，要知道自己的每个举动都将会对孩子产生较大影响，尤其对孩子的评价既要给予鼓励又不能过高夸张。父母要有正确的成才观、人才观；要了解、理解孩子的心理特点；掌握正确的教育常识和方法；要尊重孩子的人格；对有生理缺陷，曾经犯过错误的孩子不要揭短，注意给孩子面子；注意孩子在社会上受到的不良影响；在重视孩子的学习成绩时，更关心他们的思想品德修养。

（三）、充分发挥学校的育人作用。

在做好文化课安排的同时，要专门安排时间，加强对青少年理想、爱国主义、社会主义的教育；在各门学科中，加强德育的渗透，使青少年在学习文化知识的同时学会做人；对有不良行为的青少年积极引导，用老师发自内心、溢于言表的博大的爱，号召学生不断醒悟；同时，要注意遵循青少年的心理、生理特征，了解其道德认识发展水平和思想品德形成规律，组织他们参加有益的社会实践活动，增长知识和经验，健康成长。

（四）、动用社会各种力量，切实加强政治思想工作。

建立学校、家庭、社会“一条龙”教育，运用政治的、行政的、法律的、经济的、文化的、教育的各种手段，多管齐下，综合治理，政法、教育、宣传、文化、科研等部门和共青团、工会、妇联等相互配合，抓好党的基本路线教育和社会主义教育，开展世界观、人生观、价值观教育，抓好爱国主义教育和革命传统教育，加强德育、劳动、生存技能的教育，使青少年学会在顺境、逆境中生存、奋发图强、开拓进取。

（五）、提高自我保护意识。

不仅要有针对性的开展“严打”禁毒禁赌、扫黄等专项斗争，净化社会风气，而且要通过各种渠道加强青少年法制教育，教育青少年遵守国家法纪和社会公德规范，树立自尊、自律、自强意识，进一步增强辨别是非和自我保护的能力，同时，对于未成年被告人做好改造工作中的帮教工作，使其知法、懂法，使法律发挥对未成年人的规范和约束作用。

（六）、成立专门的青少年犯罪问题研究组织。

该组织能够从理论与实践的结合上探讨教育青少年的新思路、新方法、推动社会治安综合治理，促进社会稳定，解决青少年犯罪问题，同时，各级党委和政府必须把这项工作纳入轨道，从各方面予以支持、鼓励。

总之，预防青少年犯罪是一项紧迫而艰巨的工作，只有在党政组织领导下，实行对青少年犯罪的综合治理，充分利用各种手段，不断消除各种消极影响，从而达到预防和减少青少年犯罪的目的。

参考文献：

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