学生网络德育论文

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一、加强网络德育教育，就是要弘扬中华美德，通过校园网传递正能量

德育教育需要与时代接轨，不应只局限于课堂。应利用网络的正面效应，发挥校园网、校园媒体的综合宣传作用，通过丰富多彩的网络内容和平实简洁的语言将校园文化与中华文化结合起来，促进学生正确荣辱观、价值观、人生观的形成，帮助学生提高和树立正确的思想道德观念。

二、加强网络德育教育，就是要利用网络互动，权威把握学生思想教育方向，架起师生沟通的桥梁

网络上充斥着一些封建迷信、色情暴力、邪教等反科学反社会的信息，学生分辨能力不强，比较容易受到引诱和蛊惑，造成身心的毒害。作为学校及学生工作者需要对当前发生的社会热点问题做到高度的关注、对学生做到正确的引导，主动开设专门网络论坛和名师博客，师生进行网上交流，解析社会热点，把握引导学生的思想教育方向。

三、加强网络德育教育，就是要加强学生公共理性教育，并与社会实践结合起来

当代学生对公共事物能够能做到主动关注、积极参与，他们的道德判断多数是清晰的，但往往实际行为与认知差异很大，一旦涉及个人利益便容易偏向利己。学生乐于追逐热点事件，却无法持续关注某一事件，不会对一类事物进行深刻的思考和正确的解读，学校需要有计划地加强学生公共理性方面的教育。同时，通过社会实践、社区服务、志愿者等活动将学校与社会有机结合起来，更大程度上帮助学生体验社会生活，理清个人利益和公共利益的关系，形成正确的社会观和价值观。

四、加强网络德育教育，就是要加大网络监管力度，还网络一片清新

应从技术上加强对网络的监控，滤除校园网内的垃圾信息和有害信息，限制对一类不法网站的访问。加强学生法制和网络安全教育，根据实际制定网络管理相关制度，引导学生正确使用网络，提高自身的网络道德素质，自觉抵制网络不良信息的污染。网络激发了学生的创新思维，满足了他们探索未知的好奇心，开阔了他们的文化视野，促使学生积极主动汲取日常生活中触及不到的各种知识。但由于网络环境本身过于复杂，缺乏监管，导致各种虚假内容、色情信息充斥，而学生对事物的认知能力有限，思想相对单纯并欠缺相应的社会经验，往往容易被不良网络信息引诱和利用，从而造成无法挽回的严重后果。所以，加强学生网络德育教育刻不容缓，要积极发挥学校、社会、政府各层面的综合引导作用，为学生营造清朗可信赖的网络环境。

作者:周小楠单位:黑龙江生态工程职业学院