探索构筑网络思想政治教育新时代论文

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摘要：网络时代已经来临，人们的生活和学习无不受之影响，尤其是青少年。网络成为对青少年进行思想政治教育的新领域，既带来了机遇，也带来了挑战。要帮助青少年树立正确的世界观、人生观和价值观，我国就要大力发展网络思想政治教育，构建网络思想政治教育新时代。

关键词：网络；思想政治教育；新时代

目前，网络广泛进入到了国民的工作、学习和娱乐等日常生活当中，尤其是青少年这个特殊的群体。作为社会主义国家，如何做好思想政治教育工作，及时克服网络的负面影响，帮助他们确定崇高的理想和信念，树立正确的世界观、人生观和价值观，是我们必须研究解决的重大课题，它对于培养“四有”的社会主义事业建设者和接班人具有重要的现实意义和深远的历史意义。

一、网络教育成为思想政治教育的一颗璀璨明珠

网络(internet)作为继报纸、广播、电视之后的第四媒体，以其信息量大、时效快、传播范围广等特点已经迅速发展起来。网络对青少年的影响越来越广泛，不仅是广大青少年获取信息、学习知识、开展工作、进行交流的阵地，而且也为加强和改进我国思想政治教育工作带来了新的机遇，已成为思想政治教育领域一颗璀璨的明珠。

1．网络成为思想政治教育的重要阵地。在网络时代，传统意义上的物理空间概念发生了革命性的变革，一个崭新的概念——虚拟空间横空出世。虚拟空间是网络操作者利用计算机等工具，通过控制其输入输出设备交互模拟产生的场景或经验。科学家和网络工作者们试图通过人工技术操作使得虚拟空间更加接近物理实在空间，以便在虚拟世界中可以不打折扣地解决以往必须在实在物理空间才能解决的问题，这些问题中就包含思想政治教育问题。

2．节省思想政治教育的成本。工业化时代的教育工作者在从事教育工作时，凭的是一张嘴、一支笔、两条腿，很少使用技术，其实就是一项低级技术和劳动力集约型的社会工作。到了网络时代，互联网已经把整个世界联系到了一起，思想政治教育已经融入网中。比如专家讲座也不受时间、地点、场所的限制，只需要将他们讲课、报告放到网上，大家随时可以上网观看；一些大型的社会调查可以在网上进行；一些学习、宣传的材料不再打印下发等等。所有这些极大地降低了思想政治教育的成本。同时还可以借助网络，用相对低廉的成本，建立内容丰富、表现手段多样、可跨地域传播的爱国主义教育基地。

二、网络对思想政治教育的影响

网络是代表先进生产力的科学技术手段，它给思想政治教育工作的开展带来了许多便利和机遇。

1．延伸了思想政治教育空间。网络是对内对外的重要舆论阵地，也是我们把握国际国内动态、了解舆论信息的渠道，为我们的思想政治教育以最经济合理的投入获得最大的收效提供了新的机遇。青少年在多媒体终端上，随时可了解校内、国内外的大量信息。因此，信息网络空间的变大，拓宽了思想政治教育的空间，并且在这个空间里，既有正面教员，也有反面教员。如北约轰炸了我国驻南联盟的大使馆事件，青少年学生不仅获取信息快，而且表现出强烈的愤慨和爱国之情，也使他们更清楚地看到美国所讲的民主、自由、人权的丑恶嘴脸。

2．推动了思想政治教育手段的现代化。网络技术发展有力地推动了思想政治教育的现代化。网络的快速发展及其特点，使思想政治教育工作在内容、形式、方式等诸多方面发生了很大的变化。网络所具有的开放性和民主性等特点，要求网上思想政治教育工作既要坚持网上宣传的主旋律，又要研究宣传形式的多样化问题。青少年愿意利用网络学习有关知识、讨论或请教一些热点、难点问题。我们就可以充分发挥多媒体技术图文并茂、声像交融的特点，把思想政治教育由“平面”引向“立体”，从“单色”引向“多色”，使思想政治教育更加生动活泼。

在看到网络技术发展给思想政治教育带来新的发展空间等积极影响的同时，我们还必须清楚地认识到，网络具有开放性、国际性、两面性、隐蔽性等特点，其庞大的信息资源难免良莠并存、鱼龙混杂。网络社会既是一个有序的社会也是一个无序的社会。这给我们的思想政治教育工作提出了新的挑战。

当今世界，谁拥有了高度发达的信息技术，谁就拥有了一切。网络是一个没有地域、没有国界的全球性媒体。国际互联网社会的全球性特征，导致意识形态领域的斗争更趋激烈，渗透与反渗透的较量表现得更加突出。由于技术的原因．现在很难做到对网上信息进行严格审查，也不可能对信息进行逐一核实，人们都在一个绝对自由的环境下接受和传播信息，这就使得有用与无用的、正确与反动的内容一并充斥网络，淫秽、色情、暴力、丑恶也在网上广为传播。发展信息技术的正面效应毋庸置疑，但一些信息大国、反动组织和一些别有用心者，利用信息技术在互联网上大肆宣传西方的腐朽思想文化、价值观念和敌视中国共产党领导、社会主义制度的言论，给我们的整治工作造成了负面影响不容忽视。

三、大力发展网络思想政治教育，构建网络思想政治教育新时代

面对网络技术发展的新形势，如何采取有效措施，不断改进和加强对青少年的思想政治教育工作，及时抵制和消除网络对青少年的负面影响，是当前必须要解决的一个重要课题。我们要充分认识和分析网络的消极因素和积极因素，既不要把网络视为“洪水猛兽”而惊慌失措，也不能等闲视之，听之任之。要克服传统的思想政治教育的弊病，适应新形势，分析新情况，解决新问题，实现观念上的创新，大力发展网络思想政治教育，构建网络思想政治教育的新时代。

1．将校园网建成马克思主义的阵地。从一定意义上说，开展思想政治教育的过程，就是信息的获取、选择和传播的过程，就是用丰富、正确的相关信息，影响青少年的思想观念和精神状态的过程。国际互联网是开放的，信息十分庞杂，既有进步的、健康、有益的信息，也有反动的、不符合我国国情的内容。网络宣传活动如果不加以合理的引导、必要的管理，青少年很容易迷失方向。互联网作为思想政治教育的一个新的重要阵地，我们必须高度重视网络思想政治教育，不断增强思想政治教育的影响力和战斗力，把高校校园网建设成为马克思主义的坚强阵地。

2．坚持“两课”教育进网络。网络信息时代的来临，为高校的“两课”教育(马克思主义理论课和思想品德课)提供了全新的环境。面对这一全新的课题，我们必须解放思想、大胆尝试、充分发挥网络在“两课”教育中的作用。高校必须把“两课”这一思想政治教育的主阵地和网络教育的新阵地有机结合起来，相互渗透、相互支持，共同发挥思想政治教育的作用。高校“两课”教学只要主动出击，在强化网络的教育功能和服务功能，提高网络的吸引力方面下本钱、下功夫，就能武装青少年的头脑，培养他们树立正确的世界观、人生观和价值观。

3．优先建设好一批国家重点网站。当前，由于网络发展在国内尚属初级阶段，诸多网络社会问题也处于萌芽时期，加之网上不良行为的隐蔽性和个性化特征，使许多人尚未完全体会到网络在思想政治教育中的作用，对互联网的社会影响认识不清。这种狭隘的网络观念将直接影响网络化时代思想政治教育工作的总体质量和水平，甚至决定整个思想政治教育的成败。因而，必须充分认识互联网给思想政治教育带来的机遇和挑战，从战略高度重视互联网的发展，花力气建设好一批重点网站，充分利用这些阵地，保证党和政府的声音占据主导地位，更多地、更有力地发出我们党和政府的声音。

4．加强网络法制建设。法律是调整人们行为的重要手段，也是规范网络行为的重要方式。运用法律手段保障和促进信息网络的健康发展，是一个重要的课题。我们要认真处理好法和德的关系，在互联网上必须坚持“依法治网”和“依德治网”。一方面，应当从我国的实际情况出发，注意借鉴国际上有效的经验和做法，完善和健全信息网络立法，加强信息网络方面的执法，依法打击网络违法犯罪，营造良好的网络环境。另一方面，在全民中牢固树立起信息网络的战略意识、安全意识和法律意识，大力弘扬社会主义道德规范，为信息网络的有序发展打下良好的社会基础，构建我国网络思想政治教育的新时代。