高校德育中修身教育研究论文

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摘要：大学生修身教育是当前高校德育的重要课题，当代大学生以什么样的姿态迎接时代的挑战，与国家的前途命运息息相关。因此，要使高校培养的学生真正成为“四有”新人，除了对他们加强思想政治和科学文化的教育，还要特别重视对他们的修身教育。本文首先分析了加强大学生修身教育的必要性；其次对当代大学生的思想道德现状进行分析；最后强调了加强修身教育对提高大学生思想道德素质的重要作用。

关键词：道德修身教育高校德育

知识经济、全球经济一体化正在成为时代的主旋律，未来的竞争主要是人才和科技的竞争，高校担负着培养人的重任,大学生的思想道德水平将直接影响到国家和民族的兴衰。2004年10月中共中央、国务院最近颁布的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出“大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的战略意义。”可以看出，当代大学生以什么样的姿态迎接时代的挑战，与国家的前途命运息息相关。因此，要使高校培养的学生真正成为“四有”新人，除了对他们加强思想政治和科学文化的教育，还要特别重视对他们的修身教育。

一、加强大学生修身教育的必要性

l、大学生的思想道德现状突出了加强修身教育的紧迫性

大学生作为社会上具有较高文化层次的群休，从总体上来说，大多数大学生的道德素质较高，精神风貌也是积极健康、耍求向上的，主流是好的。但随着大学生中独生了女的不断增多，家庭教育的某些不足，以及长期以来应试教育的影响，使他们过子崇尚自我，而往往忽视个体道德问题。同时，时代在发展，当代大学生的思想个性也在发展，在这样一个开放性的社会，日新月异的新事物、新思想不断冲击着大学校园，青年大学牛的思想和行为不可避免地会受到整个社会的转型与变迁的影响。他们虽身处象牙塔内，却时刻关注着社会的变迁，对新鲜事物、新思潮、新观点等极为敏感，同时也最容易感到困惑、偏激、冲动，受到各种价值观念的影响。比如他们对社会投以较多的关注，他们在具体事情上社会责任感较差：追求现代生活方式，他们这种表面的盲从，使他们缺乏现代文明意识；具有较强的可塑性，但又极易受不良风气的影响；具有较强的参与意识，但社会公德意识弱，涉及个人利益服从集体利益、社会利益时，心理承受力弱；道德认识与分辨是非能力强，但道德践履、从善改过与实行高尚行为的能力较弱等。

2、大学生修身教育是构建和谐社会，实现跨世纪宏伟目标的重要举措

中国是一个具有灿烂的道德文化和悠久德育传统的国家。传统德育以儒家伦理为核心，实施的是人伦之教。儒家伦理以“五伦”概括封建社会一切人伦关系，以家庭伦理为本位来推及社会伦理规范，具有鲜明的宗法式家族主义伦理的特性。我国传统德育长于家庭伦理，而短于社会伦理和国家伦理，存在着重私德，轻公德的倾向。正如费孝通所言：“在我们传统社会里，所有的道德只在私人联系中才发生意义”（费孝通《乡土中国》）。我国经历了漫长的没有公民，只有臣民的封建社会，封建传统悠久而民主法制基础薄弱，积淀于民族心理中的依附意识、臣民意识、迷信盲从等心理顽疾使公民意识先天不足，要“着力建设一个民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会主义和谐社会”，迫切需要培养具有公民意识的大学生，不断提高大学生自身的综合索质。

3、大学生修身教育是大学生自身发展的迫切需求

中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出：“当代大学生思想政治状况的主流积极、健康、向上。”他们关注改革开放和社会发展，具有一定的平等意识、民主意识、市场意识、环保意识等现代意识。但是不少大学生对公民概念理解模糊，重公民权利，轻公民义务，法制意识不强，公德意识缺失。有的大学生见利忘义、不讲信用、极端个人主义的行为时有发生。因此，修身教育成为大学生自身发展的迫切要求。

4、大学生修身教育是我国精神文明建设的需要

青少年是社会主义事业的建设者和接班人，反映着一个民族的精神气质，人们常常从一个社会青年群体的道德状况透视出整个社会、整个国家和民族的思想道德水准。因此，青少年必须成为我们精神文明建设的重点。党的十四届五中全会指出：“精神文明建设的根本任务是，培育有理想、有道德、有文化、有道德的社会主义公民，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。在全面提高人的素质的过程中，特别是要把提高青少年的素质作为工作重点。

社会道德文明的程度是与个人道德自觉意识相一致的。道德教育的客观效果也应以推动个人道德品质的培养、冶炼和升华为准绳。当今社会物质文明发展较快，们精神丈明相对比较滞后，较明显的是：整个社会公德水准不高，广大公民在这方面仍存在着不少问题，缺乏加强修身的意识和自觉性。而“社会公德在维护公众利益、公共秩序，保持社会稳定方面起着积极作用，成为公民个人道德修养和社会文明程度的重要表现”’‘。随着《公民道德建设实施纲要》的出台，以“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”为基本道德规范，以杜会公德、职业道德、家庭美德为主要内容的群众性公民道德建设活动现在在全杜会广泛开展开来。这是社会主义先进文化建设的重要部分，也是加强社会主义精神文明建设、实施“以德治国”方略的重要举措。

今天的中国，正处在一个建设中国特色社会主义的新时代，一个建设社会主义市场经济的新时代，一个新旧观念和行为相互摩擦、矛盾乃至冲突的新时代。这个时代比历史上任何时期都需要德行来把关，这一点已越来越被当代世界各国的人才市场所重视。因此，对于跨世纪的一代青年学生来说，注重修身教育意义特别重大。分析一下当代大学生的思想道德状况，我们就不难得出结论：培养跨世纪的“四有”新人，迫切需要加强大学生修身教育。二、当代大学生的思想道德现状及存在的问题

改革开放以来，随着社会经济的发展，高等教育事业也在腾飞，在校大学生的人数剧增，一批一批的大学生走出校门，走上各行各业的岗位，这些大学生的思想道德素质从总体上说是好的。他们中绝大多数能坚持四项基本原则，具有远大理想和强烈的事业心，立志为祖国和人民建功立业，道德修养也较高。但是，也还有相当一批大学生的思想道德存在严重的缺陷。主要表现在：

第一、缺乏政治信念。对国家大事，民族前途毫不关心，有的表面上要求进步，积极要求加入党组织，但究其动机，实际上是想捞一点政治资本，为未来就业，为个人的发展作铺垫。有的厌恶政治理论课，拒绝学习政治理论，在大是大非面前显得麻木不仁，极少数人甚至听信政治谣言，怀疑党的领导的正确性，怀疑社会主义制度的科学性和优越性，更有个别的在校大学生成了的痴迷者，走上了不归之路。

第二、缺乏公德意识。自以为是天之娇子，缺乏最基本的礼貌、礼仪，不尊重长辈，不尊重老师；餐厅买饭不排队；宿舍、厕所又脏又臭；教室、校园的公共卫生无人自觉维护；在教室、图书馆等公共场合大声喧哗；男女之间在公众场合搂搂抱抱，不注意影响等社会公德方面的不文明现象在高校是屡见不鲜，在墙壁、课桌上乱刻乱画,且内容粗俗，格调低下，不堪入目，造成严重的精神污染。

第三、缺乏责任意识。有些学生视谈恋爱为儿戏，导致严重后果而觉得无所谓，有刺激；有的一味追求高消费，上“三室一厅”，虚度年华；对父母家人的艰辛毫不体恤；自由、散漫,组织纪律性差，有的存在极端个人主义倾向，集体活动、公益活动一概不参加，更不愿为同学和班级服务；有的毕业时从不想要报效国家，不愿意到西部去，到基层去，到祖国最需要的地方去，而是一门心思想着出国留洋，其中有相当一部分人是“黄鹤一去无消息。

第四、缺少诚信意识和正义感。考试作弊现象屡禁不止，时有发生，其形式也由过去的夹带、抄袭发展到“”替考，甚至利用手机作弊等，已成为校园公害，贿赂教师，花钱买分已成公开的秘密；在就业过程中，有的学生匆忙签约，轻易毁约，缺乏诚信；在评优、选干和组织发展中，有些学生弄虚作假，欺骗组织，有的甚至让家长出面请客送礼，拉关系走后门；个别学生甚至偷窃、抢劫，敲诈，走上违法犯罪的道路；还有相当部分学生事不关己，高高挂起，对一些不正之风、不文明行为，不道德行为，甚至违法行为视而不见，听之任之。凡此种种，对大学生发展的负面影响不容忽视，长此下去，必然严重影响未来的人才质量。

三、加强修身教育的重要意义

为此，必须学习和借鉴传统文化中的修身教育，提高大学生的思想道德素质。

第一、加强修身教育，有利于增强大学生的公民意识，消解外来文化的负面影响，增强大学生的国家意识、民族自豪感、使命感，激发他们的爱国热情。使大学生自觉地把爱国之心和报国之情统一起来，把自己的知识技能、聪明才智贡献给祖国，贡献给人民，这才是人生价值的最高体现。

第二、加强修身教育，有利于培养大学生的自律精神和团队意识，唤起他们内心深处的荣誉感和羞耻感，使其一言一行自觉的坚持真善美，反对假丑恶。

第三、加强修身教育，有利于增强大学生抵制拜金主义、享乐主义和个人主义侵蚀的意识和能力。树立正确的人生观和价值观，正确处理个人与集体的关系，在思想上筑起道德的长城，自觉抵制和排斥各种非道德的思想与行为。

第四、加强修身教育,有利于促进大学生的身心健康和全面发展。

现实生活中，不少大学生从小到大都是一帆风顺的，在同龄人中是佼佼者，他们有着强烈的自尊心、优越感，有着“只能成功不能失败”的心理定势，习惯于顺境，一遇挫折便孤独苦闷，自暴自弃，有的沉沦，有的甚至轻生，根源就在修身不够。随着市场经济体制改革的深化，高校毕业生就业制度的不断改革，使得大学毕业生面临的竞争更加激烈。在这种情况下，更加需要加强修身锻炼，经常进行必要的心理调适，以保持一颗平常心，要正确处理工作生活中的“顺”与“逆”、“得”与“失”、“荣”与“辱”的关系，要经得住成功与失败的考验。这样，才能以从容达观的心态和胸襟，面对复杂对变的社会、激烈严酷的竞争而有所建树，有所成就，达到自己设计的人生目标。