医学英文论文摘要的写作方法

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1.论文摘要的作用：

“Thefunctionoftheabstractofascientificpaperistoprovideanoverviewofthepapersothatthereadersknowthemainstoryandafewessentialdetailsofyourworkwithoutreadingtheholetextofthepaper.Theabstractshouldmakesensebothwhenreadaloneandwhenreadwiththepaper.”–URMSMJ

1.摘要的分类：

摘要分为两大类：通报性或指示性摘要（indicativeabstract）和报道性或资料性摘要（informativeabstract）

1)指示性摘要：只通报论文主题，不介绍研究的材料、方法和结果，一般用现在时表述。许多专业杂志在其目录页的标题下都有一个指示性摘要，特别是编者认为较重要的一些文章标题后。如：Freetransferoftwoundamagedfingersfromanon-replantableleftarmtoamutilatedrighthandina16-month-oldboyisreported.（本文报道将一无法再植的左臂上的两个未受损伤的手指移植给一16岁男孩被切断的右手。）

1）资料性摘要：告诉读者研究的总体情况，使他们了解研究的目的、材料、方法、结果、结论以及存在的问题。资料性摘要分为传统型或非结构式（non-structured）和结构式(structured)两大类型。无论何种形式的摘要，都应包含以下几个基本要素：

1）主题（Maintopicasintitle)

2）目的（Purposeofresearch）

3）方法（Methodology）

4）材料（Materials）

5）结果（Results)

6）结论（Conclusions）

非结构式摘要：段落不明，给编辑、审稿、阅读及计算机处理带来诸多不便。

1）全结构式（full-structured）摘要：

1974年4月，加拿大McMaster大学医学中心的DrRBrianHaynes首先提出建立临床研究论文的结构式摘要。在DrEdwardJHuth创导下，美国《内科学记事》（AnnualsofInternalMedicine）在国际上率先采用了全结构式（full-structured）摘要。

Haynes所提出的全结构式摘要包含8个要素：

1．目的（Objective）：说明论文要解决的问题

2．设计（Design）：说明研究的基本设计，包括的研究性质

3．地点（Setting）：说明进行研究的地点和研究机构的等级

4．对象（Patients''''participantsorsubjects）：说明参加并完成研究的病人或受试者的性质、数量及挑选方法

5．处理（Interventions）：说明确切的治疗或处理方法

6．主要测定项目（Mainoutcomemeasures）：说明为评定研究结果而进行的主要测定项目

7．结果（Results）：说明主要客观结果

结论（Conclusion）：说明主要结论，包括直接临床应用意义与非结构式摘要相比，全结构式摘要观点更明确（moreexplicitness），信息量更大（moreinformation），差错更少（fewererrors），同时也更符合计算机数据库的建立和使用要求。但其缺点也是显而易见的，即烦琐、重复、篇幅过长''''而且不是所有研究都能按以上8个要素分类的。于是更多的杂志扬长避短，采用半结构式（semi-structured）摘要。

1）半结构式(semi-structured)摘要：半结构式摘要也称为四要素摘要，包括：目的（objective/purpose/aim）、方法（methods）、结果（results）和结论（conclusion）采用何种摘要形式要根据各杂志的具体要求而定。目前国内许多杂志正从非结构式摘要向半结构式摘要过度。

3．摘要中时态的应用：

我们在UnitOne讨论了论文中时态应用的基本原则。这些基本原则同样适用于摘要的写作中。1）目的部分：背景介绍：一般现在时或现在完成时目的说明：一般现在时/现在完成时，或一般过去时2）材料、方法和结果部分：除指示性说明外，一律用一般过去时。过去完成时只用于说明研究前的情况或研究中某一点时间之前发生的情况''''上文半结构式摘要示例中“Attheendofpregnancy''''thehypothysishadincreased2.6mminvertical''''anteroposterior''''andtransversedimensions''''…”便是一例。3）结论部分：凡陈述研究的材料、方法和结果时，一律用过去时；分析结果或发现的原因时，或者提出结论性意见时，如果作者认为具有普遍意义，可用现在时；如果作者认为自己的分析或结论只限于本研究范围或者仅是一种可能性，则用一般过去时为好。