探析古建筑学的开拓与发展

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1.决心写出中国的建筑史。

中国的古代建筑在文献上的记录还是比较多的，但是，那些仅仅是停留在表面的记载，并没有对其进行更深入的研究、剖析。梁思成离开哈佛游历欧洲的那一段时间，他用心探究国外的建筑，感受到意大利、希腊等的古建筑得到的妥善保护与中国的迥然不同。面对着拥有众多文化遗产的大中国，特别是对中国的古建筑的情结，梁思成逐渐意识到中国对传统建筑的保护并不完善，这是中国的一大缺陷。因为在外国，古建筑都可以得到很好的保护，从而使具有价值的古建筑能够长久地展现于世人面前，中国地大物博，其古建筑也是为数不少的，所以，对古建筑的保护工作也是迫在眉睫的。游历欧洲，研究外国古建筑这个经历，促使梁思成编写属于中国人自己的建筑史的决心。

他意识到只有符合中国人自己的古建筑现状的书籍，才是适合的，这样，中国人才更有能力、资本去研究、保护古建筑，传承中华民族的优秀文化。1931年秋，梁思成和妻子林徽因回到北京，正式加盟中国营造学社，营造学社为中国古代建筑史研究作出了重大贡献，梁思成夫妇也在这里继续实现着他们的研究保护中国古建筑的梦想。梁思成提炼出清代官式建筑的做法，于1934年由中国营造学社出版了《清式营造则例》，这是梁思成研究中国清代建筑的专著。这部著作第一次科学整理和分析了繁杂的中国古建筑形制，具有重要的意义。1946年，这是一个众多磨难的抗战岁月，梁思成以他顽强的毅力和坚定的决心，完成了《图像中国建筑史》这部著作，这是他在中国营造学社的“十五年”的研究工作的总结。外界也对这部著作给予了很高的评价，而时间也证明了梁思成这用心血完成的著作是经得起考验的，是对中国古建筑的完美诠释。美国汉学家费正清在出版英文版的《图像中国建筑史》时写道“：他用英文写这本书就是为了向世界介绍中国建筑的宝藏及其结构原理。在外国人看来，他们自己专业中的成就几乎是无与伦比的。”这是费正清对梁思成和林徽因的评价，也是对《图像中国建筑史》的肯定。

2.坚持实践，亲自考察古建筑。

做学术的就是应该要有不怕苦不怕累的精神，梁思成无论是写有关古代建筑的书籍还是做保护古代建筑的规划等，他都是坚持实践出真知。对古建筑的调查研究，他坚持亲力亲为，在极端艰苦的环境下，他也是坚持对具有价值的古建筑进行勘察、测绘、制图等，并且要求测量要细致、分析要有根据、绘图要严格等，坚持其所出的成果要与世界水平比高低。在梁思成参加中国营造学社期间，为了研究好《营造法式》，他开始了漫长而又艰巨的中国古建筑实地考察和测绘调研之路，后来，他回忆起这段艰难的岁月时说“：过去九年，我所在的中国营造学社每年两次派出由研究员率领的实地调查小组，遍访各地以搜寻古建遗构，每次二至三个月不等。迄今，我们已踏勘十五省二百余县，考察过的建筑物已逾两千。”28从这里，我们就已经可以感受到梁思成当时为了古建筑的研究保护工作，作了很多贡献。可以想象，在当时交通以及生活环境并不十分好的情况下，想要做好古建筑的研究保护工作，往往是需要攀山越岭的，遇上寒冷的天气，还得过着衣不蔽体食不果腹的艰苦考察生活。但是，梁思成始终坚持到实地参加考察，以理性和科学的态度对待古建筑的研究保护工作。

3.用心规划，力保中国古建筑。

梁思成对中国古建筑的研究保护，是带有对祖国民族和人民怀有的深切情感的，作为一名建筑师，他不仅带有作为一个专业人员应有的知识，还有更重要的社会良知，社会责任感。他曾经很多次与掌握规划大权的政府官员据理力争，尽自己最大的努力保护古建筑。梁思成还说过，建筑工作“必须根据国家的社会制度，国民经济发展的计划，结合本城市的自然环境———地理、地形、地质、水文、气候等和整个城市人口的社会分析来进行工作。这时候，建筑师就必须在一定程度上成为一位社会科学家了”。在北京进行旧城改造的时候，梁思成曾经提出要保护古都里面有价值的古建筑，但是，有人认为那些城墙、城楼、牌坊等阻碍交通，主要负责人不管梁思成的极力反对，坚持拆掉具有历史价值的部分古建筑。当梁思成看到古都北京再也无法作为一个整体加以保护时，他感到痛心疾首，面对着令人痛心的拆毁古建筑的事实，但是，这样的呐喊声并没有起到阻止拆毁古建筑的作用，那些具有价值的城墙、城楼、牌坊等还是随着一声声的命令而消失了。目前，北京城只剩下了德胜门箭楼、正阳门城楼（曾遭八国联军炮击倒塌，后重修）及其箭楼了。

4.为人师表，培养大批建设人才。

梁思成不仅专心研究中国古建筑，他还为祖国的教育事业作出了卓越贡献，培养了大批建设人才。1928年，他刚从欧洲回国就到张学良任校长的沈阳东北大学担任建筑系主任，并且在那里创立了中国现代教育史上第一个建筑学系，一心要为中国培养新型建设者。1945年，抗日战争胜利，梁思成回清华大学筹办了建筑系，从此，他把自己的后半生投入了祖国的教育事业。在教育事业这一神圣的岗位上，梁思成培养了一批骨干研究人才，他严谨、丰富的学术思想启发了许多年轻学者，促使他们在以后的学术研究道路上以严谨的态度对待研究，并且热衷于中国建筑的研究事业。这些优秀的建筑领域研究者，有王其名、傅熹年、王世仁、刘先觉等。作为一名教育工作者，梁思成同样是用其做学术的严谨态度对待教学工作，用生动、丰富的教学方式引导学生了解建筑、发展建筑事业，真正做到了孜孜不倦地教书育人。文化是永恒的，建筑文化也不例外。作为著名的建筑学家和建筑教育家，梁思成则是以身作则，将中国古代建筑很好地传承下去，做好中国古建筑学科的开拓者和奠基人这一角色。正如他的学生张镈对他的评价“：一代名师，在寿命上是有限的，而他的思想作风、修养气质是永存的。他生前不少正确的观点，已被发展中的历史证明是有英明预见的，这正是一代大师的可贵之处。”

作者：王琛单位：河北大学艺术学院