高校生物化学教学与改革创新研究

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随着生物化学科学的进一步发展，很多国家都进一步高度重视生物化学科学等相关领域，结合这样的情况，我国高校也进一步结合实际情况设置了生物学化学专业，进一步有效培养相关方面的专业性复合型人才，但是随着教学改革的进一步深入持续，很多方面的问题呼之欲出，对于教学效果和人才培养等相关方面都造成比较负面的影响。该研究有针对性地分析和探究高校生物化学教学过程中存在的主要问题，并基于此提出相对应的改革创新策略。

1高校生物化学教学现状分析

当前，我国高校生物化学教学效率和教学成果都有了可喜的进步，有了长足的发展，对于我国生物化学人才培养有着至关重要的推进作用。然而，从实践中来看，也存在着很多方面的问题，需要着重关注。在具体的教学过程中，某些教师仍然沿用传统意义上的教学理念，往往仍然沿用一言堂的灌输模式，采取传统意义上的规范，只是灌输理论知识和基础知识，并没有着重提升学生的实践技能以及相对应的动手能力，通常情况下只是粗略地介绍应用情况，学生无法真正意义上在实践中进行理解和应用，对其职业技能和业务能力的提升造成严重影响。而很多学生学习该门课程往往只是为了应付考试，把粗略的知识点大体上记一下，并没有真正意义上理解，在期末考试的时候往往把知识遗忘，由此可见，针对生物化学教学进行不断的创新和完善是至关重要的。另外，在生物化学具体教学环节，随着生物化学的进一步研究和开发，很多教学课本也应进一步更新和完善，而在具体的教学实践中仍然在很大程度上沿用以前的课本，并没有真正意义上对知识体系和教学方法进行更新，由此导致课堂教学效果大打折扣，学生的知识体系也无法有效进行升级和更新。第三，在高校生物化学教学过程中，通常情况下还是沿用以教师为主体的模式，学生的主体性地位没有得到真正意义上的体现，教师也没有真正意义上发挥主导性作用，未对学生进行有针对性的引导和帮助，没有创新教学方法，改革教学体制，由此导致对学生创新能力和职业能力的培养，造成很大阻碍。

2生物化学教学内容的改革创新途径

2.1进一步突出重难点。在高校的生物化学具体的教学过程中，在确保学生对学科有足够了解和把握的同时，还要充分运用到学生的记忆力和理解能力，使生物化学的具体教学内容能够被有效理解和应用。在具体的教学过程中，生物化学的相关知识内容比较繁琐，学生通常不能很好地记忆和区分，所以针对这样的情况，教师要进一步总结归纳相应的知识点，突出重点和难点，这样能够让学生更好地记忆和理解。教师你在每节课教学之前，进一步概括和梳理上一节所学的内容，并组织学生展开回顾，对本章的结构进行大致的了解和掌握，进一步指出具体的学习目标和相关要求，这样能够确保学生在学习之前针对所学内容有大致的了解，进一步明确思路，在这样的情况下，教师在讲解的过程中就可以把握主体脉络和重难点问题，教师在讲解的过程中要有效融合学生所感兴趣的内容，并结合实施热点，把学生的学习兴趣进行充分调动，引入学生到课堂氛围中，使学生对于化学教学有更大的热情和兴趣，这样能够对他们的知识记忆和技能掌握起到很大程度的推进作用。2.2确保教学内容能够与时俱进。教师在每节课的教学内容讲解过程中，都要根据权威教材的相关内容，使学生的知识面得到进一步的拓展，并根据当前生物化学科目的具体发展情况，使学生能够更有效地了解时事热点。针对这样的情况，就需要教师与时俱进，充分把握相关学科的教育前沿，及时有效地收集和整理相关信息，使其得到充分的利用。例如，在讲解脂肪物质这个章节的过程中，就要针对最新的文献所涉及的相关内容融合课堂教学实际，这样能够为学生提供全新的思路，从而对于相关知识点进行更好的理解和应用。由此可以很明显地看出，在具体的教学环节，要突破规章限制，不能墨守成规，千篇一律，要充分根据时事热点，完全做到与时俱进，使教学内容别具一格，更富有吸引力和创新力。近年来DNA指纹芯片技术到了十分广泛的应用，不仅在分子领域广泛涉及，同时也与医学领域有着巨大的关联性，在针对该技术的应用过程中，要使用多种生物化学理论，所以在具体的教学过程中可以有效引入这方面内容。

3生物化学教学方法的改革创新途径

3.1要着重培养学生的启发性，创新性思维。在具体的教学过程中，特别是在物质代谢的教学环节，相关知识和理论都比较枯燥，不能很好地提升学生的学习兴趣，针对这样的情况，要在这个过程中运用启发性思维，对于学生创新能力进行着重培养。在启发性思维培养的过程中，确保学生对于相关知识点能够有所扩展，进一步增强学生对于该科目的具体了解和深入应用，同时其使其视野充分拓展，进一步提升其综合素质。3.2确保传统教学方式和多媒体有效融合。当前，随着信息化技术的进一步发展和推进，多媒体教学方式已经得到了越来越广泛的应用，并呈现出巨大的应用效益。结合这样的情况，要和传统的教学方法充分融合，发挥合力，实现优势互补。在具体的教学环节，教师要以传统课堂教学为基础，进一步利用多媒体的优势，使其得到科学合理的应用，确保相关的知识和理论能够借助视频、音频、图片，动画等一系列相关方式进行更有效的传达，这样能够极大地提升学生的学习兴趣，增强学习效果，确保学生们对于知识的理解和记忆程度有更有效的提升。

4结语

通过上文的分析，我们能够明显看出，在当前科学技术突飞猛进的发展情况下，生物化学学科也有了长足的进步和不断地完善，在具体的教学过程中，生物化学教学效果对于人才培养有着至关重要的直接影响。然而，这门课程相对来说比较复杂，具体的教学环节面临很大的难度，所以要进一步改革和创新相关的教学内容和方法等，进一步增强学生对于相关科目的掌握程度，使学生能够进一步掌握相关的职业技能和实践能力，并使其充分运用到后续的生活和工作中，成为社会所需要的合格人才。

作者:岳红 张淑芳 田小海 单位:长春医学高等专科学校