试议图书馆知识管理计策

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一、高校图书馆知识管理的主要内容

笔者在此描述的高校图书馆知识管理的主要内容会在显性和隐性两个层面来进行深度剖析，其主要内容分析如下：（一）知识组织的管理快速且有效的应用是知识价值体现的衡量标准，当其交流环节出现障碍时，所谓的知识也只能够被看成一个无用的信息数据，因此，要想体现知识价值，首先就要对其进行有效地构建、组织，让其形成一定的结构，为其今后的存储、应用和管理打好基础。知识组织的管理对于高校图书馆而言，显性知识管理对象（公开发行出版读物、读本）应该通过科学合理的文献分类法来编制，有条件的图书馆还应该建立起信息数据库来保证管理质量，变固化为活化，从无序变有序。而对于隐性知识的管理而言，应该在知识交流机制的构建方面下足功夫，对管理人员的知识内涵进行充分地挖掘，形成一定规模的知识储备数据库，便于其知识内容的组织和管理。（二）知识传播的管理作为知识向生产力转化的基本途径之一，传播管理在知识管理的执行过程中所占比例较重。信息数据的传播速度和知识深度随着信息技术的发展而日益增加，与此同时，其信息交流的过程也逐渐走向了直观化、生动化。就此，高校图书馆应该结合当代最为先进的信息技术来对知识传播进行有效管理，一来能够改变知识管理混乱的局面，二来能够更好的满足读者的知识认知需求。笔者所在高校就经常会开展一些网络讨论活动来对读者和管理人员的隐性知识进行发掘，并借此进行传播；定期邀请不同类型的知识权威专家举办学术演讲，以此拓展本校师生的知识内涵，实现隐性知识传播的管理目标。

二、高校图书馆知识管理实施的策略建议

（一）对现有的组织结构进行改革，完善知识管理结构众所周知，在传统管理组织中，高校图书馆管理遵循垂直等级分布的金字塔管理机制，这样的管理机制下，信息得不到有效传递，因此存在一定的知识闭塞现象。从以上叙述不难看出，高校图书馆知识管理的当务之急是对其业务流程进行拆散重组，让其组织结构更接近于扁平化和网络化，实现知识信息的传播与共享。这样的组织管理结构更利于基层管理人员行使其职能权利，激发他们对知识管理工作的积极性和创造性；与此同时，上级管理人员也能够结合基层管理工作者的态度和表现来进行管理优化。扁平化和网络化的管理网络加强了上下管理阶层的沟通，由此使得知识信息的精准度和流通速率都得以加强。（二）隐性知识管理的加强，建立可靠的图书馆知识库在高校图书馆施行知识管理的过程中，隐性知识的管理有着举足轻重的地位。多年以来，我国各大高校的图书馆只对馆藏图书和信息系统的构建予以重视，因此忽略了图书管理人员在隐性知识方面的交流与开发。然而这些与个人化知识有着密切关联的管理内容，与高校图书馆知识管理的未来有着不可分割的联系，在对隐性知识管理的重要性有所认知的前提下，高校图书管理部门应该结合本校图书馆知识管理的基本状况，构建对知识共享起到促进作用的激励体制，为知识共享营造有利的氛围，对馆内工作人员的隐性知识进行充分发掘，实现知识管理中的隐性知识显性化。在这样的组织构建下，建立起隐性知识数据库，对工作人员的管理技巧、工作经验进行编码，进一步实现隐性知识的共享。除此以外，高校图书馆还应该增加学术会议记录、政府出版物、报纸、期刊、专利文献以及标准文献等类型文献的收藏数量，构建具有高校特色的图书管理机制。综上所述，笔者结合自身工作经验，主要就上述三大内容发表了个人的一些看法和建议，希望能够对各位工作伙伴起到一定的辅助作用。

作者：袁爱莲单位：张家口学院