医学院校信息发展对策研究

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结果与分析

目前医学部的主要信息传播途径有:主页信息、新闻网、《北京大学医学部》报、《信息周刊》、校园电视台、校园广播。经调查，教师获取资讯的主要途径依次是医学部主页(81．7%)、医学部新闻网(51．2%)、《北京大学医学部》报(31．7%)和《信息周刊》(37．0%)，其他途径的利用比例均低于10%。学生获取资讯的途径主要是医学部主页(65．6%)、医学部新闻网(52．2%)和校园广播(27．8%)，其他途径的利用比例均低于10%。通过比较发现，除“校园广播”和“医学部新闻网”外，学生对医学部各信息传播途径的利用比例均低于教师。医学部教师关注的主要内容是学校重大活动(关注率为82%)，然后依次是教育教学(61．6%)、科研及学科建设(60．8%)、医疗信息(42．9%)、合作交流(40．4%)和学生活动(30．6%)。学生关注的新闻内容主要有教育教学(54．6%)、科研及学科建设(47．0%)、学校重大活动(45．9%)、学生活动(40．4%)和合作交流(31．1%)，关注率都低于60%。通过比较发现，除“学生活动”外，学生对各种内容的关注率均低于教师。医学部教师对各项新闻信息传播途径的满意程度方面，除“校园广播”外，回答“非常满意”和“比较满意”的比例之和均超过50%。其中“主页信息”、“新闻网”、“《北京大学医学部》报”和“《信息周刊》”均超过60%。教师对整体对外宣传工作“非常满意”和“比较满意”的比例之和是48．4%，对整体新闻宣传工作“非常满意”和“比较满意”的比例之和是52．4%(如表1所示)。医学部学生对各项新闻信息传播途径的满意程度尚可，回答“非常满意”和“比较满意”的比例之和均超过50%，其中“信息周刊”和“校园电视台”均超过70%。学生对整体对外宣传工作“非常满意”和“比较满意”的比例之和是50．6%，对整体新闻宣传工作“非常满意”和“比较满意”的比例之和是47．0%(如表2所示)。教师认为，医学部新闻宣传工作最应加强和改进的工作内容主要有“加强对外新闻报道”(65．7%)、“加强重大活动宣传”(59．5%)和“加强载体建设，塑造品牌”(46．3%);学生认为，医学部新闻宣传工作最应加强和改进的工作内容有“加强对外新闻报道”(58．8%)、“加强重大活动宣传”(64．3%)、“加强载体建设，塑造品牌”(54．4%)和“加强宣传队伍建设”(42．9%)。

讨论和建议

调研结果显示，在目前医学部的信息和宣传教育媒介中，网络媒体具有较高的关注度，是师生获取资讯的主要途径;纸质媒体次之，而师生对视听媒介关注度较低。一方面，这与信息化时代背景息息相关，高校校园新闻网已成为高等学校对内信息、对外宣传学校不可或缺的窗口和阵地［3］。另一方面，这与学校自身实际密切相关，如师生认为纸质媒体的信息少、时效差，发放范围小;而医学部视听媒介的可及性较差，播出时间不符合大家的作息时间。医学部师生对整体对外宣传工作和整体新闻宣传工作“非常满意”和“比较满意”的比例之和均只有50%左右，这说明还有很大的改进空间。我们知道，高校媒体作为校园文化宣传和信息传播的重要载体，在校园文化建设中起着举足轻重的作用。其建设和运用的好坏，直接影响到校园的整体文化氛围，进而影响到学校软实力建设［4］。医学院校又有其特殊性，它不但要反映与学校发展休戚相关的大政方针，还要具备体现医学特色、反映医学精神、普及医学人文教育的重任［5］。我们应该认识到，虽然医学部在网络背景下的新闻宣传工作富有一定成效，也颇具医学院校的特色，但是还存在一些问题和不足，需要在今后的工作中引起重视并加以改进。主页新闻是师生获取资讯的主要途径，新闻网次之。目前存在着版面不够美观，信息检索不方便，新闻更新速度不及时等弱点。结合此次调查结果，师生尤其关注的内容是学校重大活动、教育教学、科研及学科建设、学生活动等，对此建议:应针对这些内容加大网络宣传力度，美化版面;丰富宣传内容，以医、教、研工作为重，并纳入学生的学习和生活的相关内容;加强网络平台建设;加强与大众传媒的联系，提升北京大学医学部形象，扩大北京大学医学部在社会上的知名度和影响力。大家认为其传播效应不如网络，如重点不突出、发放范围小;其内容与网络媒介过于重复。医学院校的纸质媒体应深度挖掘学术前沿信息、医疗最新举措、教改等，多做专题性或调查性文章和评论性报道，增强可读性，提高时效性;加大发放范围，提高关注度，扩大影响力。纸质媒体应补充网络真空区，而不应是网络的纸质版，无需太华丽。医学部师生对视听媒介的关注度较低。医学院校宣传部门可以与电视台等媒体加强合作，及时报道医学部的各种重大活动;提倡和鼓励专家参与社会公益活动，例如做客电视节目等，并积极加强宣传，必定能扩大其社会影响力，并能在一定程度上满足公众对医学知识的强烈需求。在目前网络媒介占主导、纸质与视听媒介共存的情况下，医学院校要落实用户中心的应用理念［6］，整合资源、优势互补，充分发挥校园媒体在和谐校园文化建设中的重要作用［7］，并扩大医学相关信息的社会影响力，努力引导社会氛围良性发展。

本文作者：李百惠郭艾花工作单位：北京大学医学部党委办公室主任办公室