高职学校管理的有效性

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21世纪以来，伴随着互联网技术和电子终端设备的迭代完善，我国各行业迎来了转型升级，各领域企业纷纷借助互联网和大数据技术，在生产流程、行业对接、客户运营及降本提息等方面取得了一系列革新成果。信息化时代，国内高职院校在课程科目管理、日常教学流程、学校人员管理等方面相继使用信息化网络技术，以提高高职院校的教学实效和运行效率。然而，通过对部分高职院校信息化管理建设实践的前期调研发现，高职院校在信息化建设与管理实际落地环节，存在理论与实际相脱节、校方重视程度不足及院校教师团队信息化素养有待提升等问题，影响了我国高职院校信息化转型升级的整体进程。因此，信息化时代下，高校如何凭借信息化和大数据等高新技术，实现本校信息化的转型迭代，受到了社会各界的广泛关注和讨论。

由于俊清、王士贤、吴驰等编著，华中科技大学出版社于2021年出版的《高校信息化建设与管理：管理篇》一书，作为研究高校信息化建设与管理的学术著作，从高校信息化管理建设研究视角切入，结合现代高职院校信息化建设与管理实践发展现状，针对落地环节焦点现象及问题，对高职学校管理有效性研究进行了多维度的理论探究和实践总结。作者基于自身多年一线实践管理经验，在绪论中对现代高职院校人员岗位和教学管理现状进行了系统梳理，使读者对于现代高职院校信息化建设与管理需求有了基础的认知和理解，以便在后续的专项内容讨论中，促进读者对重点知识的记忆和理解。随着新课改政策的持续推进，现代高职院校的招生规模、课程体系及办学领域逐年扩增，由此带来了纷繁复杂的高职院校教学管理工作。高校信息化建设与管理是保障高职院校教学和有序运转的重要前提条件，高校信息化管理系统作为高职院校规划管理的核心依据，可协调校方内部各项资源有序开展，借助科学化的管理模式提高教学质量和办学实效，同时降低校方整体运营成本。

除此之外，作者在前序中还对课题的主要研究方法、行文脉络和主要结论进行了相关阐述，十分巧妙地激起了读者的阅读兴趣和积极性。从该书整体内容来看，作者对高校信息化建设与管理工作的诸多共性问题进行了系统梳理和全面探讨，涵盖高校信息化建设管理与落地等诸多方面，为高校领导、信息化管理及业务责任人提供了宝贵的经验总结和实践指引，整体实用性较强。该书内容丰富，除去绪论部分外，整体按照章节核心内容可提炼概括为体制与机制、教学目标与规划、教育团队建设、学校经费与项目管理、信息化系统规划建设、基础数据库管理、网络安全与监管、学校应急处理机制及用户服务管理手册等，共十一个章节。在每个章节中，作者均围绕章节核心内容，从理论研讨和实践总结两个层级入手阐述，不仅有详尽的研究背景和理论总结，也援引了对应实践经典案例和具体流程，整体可操作性较强。新时代高校信息化管理工作的主要矛盾，是在校师生日益增长的信息安全服务需求与信息化管理水平发展不均、不平衡之间的矛盾，为了解决此类发展不平衡的矛盾，作者对高校信息化建设与管理工作的多个方面进行了探索总结。

作为关于高校信息化建设与管理研究的模范书籍，该书做到了理论与实践的有机结合，整体具有较强的学术参考价值和实践借鉴意义。相较于其他同类书籍，该书具有以下鲜明特点：首先，全书内容详实，讨论范围广泛。对高职院校信息化建设与管理中的体制与机制、目标与规划、制度与规范、队伍建设等工作模块进行了系统化梳理和理论探究。此外，作者在文中援引了大量高职院校信息化建设和管理经典案例，通过对特定案例的逻辑探析和策略总结，为高校信息化建设与管理工作者列举出了针对性改进策略，具有较高的实用价值和可操作性，读者可以结合本校实际教育条件，进行实地调研与策略借鉴。最后，全书章节紧密，逻辑清晰。作者使用通俗易懂的语言和巧妙的叙述方式，帮助读者了解高职院校信息化建设与管理的结构化特点，并对未来高职院校信息化建设与管理进行了科学性的展望。

综上所述，《高校信息化建设与管理：管理篇》一书，不仅可作为广大信息通信专业、物联网应用专业及行政管理专业等课程体系教学材料使用，也十分适合广大高校信息化建设相关从业者阅读和使用。

作者：刘亚仁 王彩霞 单位：保定幼儿师范高等专科学校