中职学校学生安全管理思考

导语：中职学校学生安全管理思考一文来源于网友上传，不代表本站观点，若需要原创文章可咨询客服老师，欢迎参考。

在现代化教育模式下的中等职业教育由于自身特点的特殊性，不可能照搬一些普通中学教育和高等教育的方法，尤其是在学生安全管理上。基于对学生管理工作的纪念经验，下面就学生在校期间的安全问题谈谈自身的体会。在实际工作中，我就中职在校学生安全隐患（人身、财产等）分为几个方面：

一、节假日的安全隐患

节假日，校内外都存在安全隐患：假期发生在校外的交通事故、溺水事故、校内被盗事故时而有之。因此，凡遇节日假期，学校对每一位学生都进行安全知识的宣传，同时，还与家长取得联系，力争共同让学生平安的度过每一个节假日。

二、同学间不和谐的安全隐患

每一位学生不可避免地会与同班或其他年级的同学发生纠纷，面对这些不和谐的安全隐患，我主要从根源抓起。通过几年的管理经验，总结学生中的不和谐而造成的不安全隐患主要表现在体育活动、学校公共场所（如食堂、操场、学生公寓等）、不正确的恋爱观等方面。现在个别学生在遇到这一类问题时，常常不够冷静，甚至大打出手，而导致这些问题的主要原因是由于多数学生都是独生子女，争强好胜，求胜心切，情绪容易波动，难以克制。

三、网络安全隐患

现代信息技术给人们的生活带来极大的方便，为现代化教育带来可喜的成就，但是，中职学生利用网络的同时，也很容易被网络中的各种因素所诱惑，比如在进行网络交友的过程中，他们就很容易接触到社会各个阶层的人士，在不明真相的情况下可能会发生我们预想不到的严重后果。

四、集体活动安全隐患

这些安全事故可能会发生在学生的大型集体活动（包括演出、体育比赛等）、外出郊游等。

五、校外人员进校滋事的安全隐患

由于学校特殊的地理位置和学生与社会上的无业人员的不正常交往，往往有一些社会人员进校滋事，造成学校不稳定和学生的人身财产安全隐患，为此学校一直加强与当地派出所的联系。六、学生的违纪行为的安全隐患一些学生由于学习不上进、厌学，在校园内外赌博、酗酒等。因此，也可能发生一些安全隐患，对此学校必须加强对学生的法制教育，加强学校校风校纪建设。

七、学校设施、教学方面的安全隐患

在室外教学和实验实训教学过程中，发生的不安全问题：一是事故，主要是由于教学设施不符合相应的安全标准；二是教学过程接触有毒有害物资（如化学药品等），有安全隐患的实验、实训、实习操作，都必须把安全问题放在首位。八、其他方面的安全隐患如学校的食堂卫生安全、流行性疾病、校医务室的医疗事故等都应引起高度重视。对以上学生安全存在的隐患，我的具体做法是：第一，“防患于未然”在我国，职业教育较之于普通教育，其先天的“营养不足”和后天的“发育不良”，在一定程度上加剧了社会认同度准心的偏离，而家长在指导学生进行专业选择时，又往往因认识的局限表现出各种不理性的举措，以致于学生在进校后情绪波动大，思想不稳定，极易掉进“学习无用论”的怪圈，及早并及时进行专业思想教育尤为重要。首先，对入校学生进行正确的世界观、人生观教育，引导学生进行合理的职业生涯目标定位，结合爱国主义、集体主义、职业道德教育、哲学与人生教育以及国家的政策、法规，有利于更好的将学校的安全工作搞得更好。其次，通过班主任抓好常规教育，包括组织学生学习并遵守学生守则，学习并遵守文明班级评比规定，学习并遵守宿舍管理制度、宿舍评比规定，学习评优评先规定，学习学校学生科、教务科下达的有关文件和通知，同时要组织学生制度和实施班风、班标、班规和措施。其目的是通过班主任的直接教育，使学生从小事注意，防止一些隐患问题的发生。再次，是在学校安全管理工作方面，这就和学校自身的安全规范密不可分了。例如加强学校安全治安管理工作，实行岗位负责制，不同的地点安排不同的人员负责，班主任、学生科管理人员与公寓管理人员共同负责制，遇到紧急问题及时解决，为学生营造一个安定和谐的生活和学习环境。

总之，“学生安全无小事”，作为班主任，一定要把学生的安全放在首位，常抓不懈，要学会和学生沟通，用宽容之心对待学生，用真诚、纯挚的爱心去感染学生，才能将安全工作做细做好。

参考文献：

[1]高凡，黎艳．浅谈中职学生心理咨询中的安全环境创设[J]．新课程（下），2015（06）

[2]王磊．浅谈中职学生管理中的情感教育[J]．哈尔滨职业技术学院学报，2011（05）

[3]罗丽静．试论新形势下的中职学生安全教育[J]．科技信息．2013（05）

作者:陈建昌 单位:重庆市医药卫生学校