浅析高校学生干部培养

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【摘要】学生干部作为学生中的特殊群体，在学生的学习和生活中发挥着重要的管理功能，因此在新形势下对学生干部的培养就显得尤为重要。本文阐述了学生干部在高校学生管理中的作用并提出了在新形势下应该如何培养学生干部。

【关键词】高校;学生干部;培养

高校的学生干部是大学生中的特殊群体，他们一般都学习成绩优异、思想积极进取，工作能力较强，是大学中的骨干和积极分子，也是高校学生管理中必不可少的桥梁和纽带，在高校管理中发挥着重要的作用。

一、学生干部在高校管理中的作用

1、桥梁和纽带的作用。高校的学生干部具有双重身份，他们既是普通大学生中的一员，又是学生干部。与其他的大学同学一样，他们也需要在高校学习、生活、毕业。他们和普通大学生一起生活，一起学习，对学生各方面的情况都比较了解，可以及时的向学校和班级辅导员提出学生在学习和生活中遇到的问题，便于学校及时采取措施加以解决。另一方面他们又是接受学校委托对学生进行管理的人员，他们将学校的规章制度和相关政策向学生进行宣传和讲解并做好模范带头作用，从而能够让学校的管理工作得到落实。2、模范带头作用。学生干部在学生中的威信是通过平时的学习和工作表现出来的，学生干部一般素质都比较高，平时表现积极活跃，成为学生们的模范和表率。大学时期是培养青年学生成才的主要阵地，也是积极宣传党的路线方针和政策的主要阵地。学生干部在思想上和党中央保持高度一致，积极的向学生们宣传党的政策。在学习上，好好学习是学生的天职。学生的一切活动都是建立在要认真完成学业的基础上，尤其是学生干部由于平时活动较多，更不能忽视学习。在生活上，学生干部要做好勤俭节约的表率，不能搞奢侈浪费，同时要对生活上有困难的学生进行帮助。在工作上，由于学生干部身份特殊，在别的同学学习时，学生干部可能还在工作，只有在业余时间将课业补回。因此学生干部牺牲的是学习时间，但是得到了综合素质和能力的提升，对以后走向工作岗位大有益处。学生干部是广大学生的骨干和带头人，在学校组织的各种活动中表现积极，发挥了模范带头作用。学生干部是学生群体中的先进分子，必须对自己严格要求，以身作则，不管在工作、学习和生活中都要起到模范带头作用。3、组织凝聚作用。组织凝聚力又称"组织内聚力"，指组织对每个成员的吸引力和向心力，以及组织成员之间相互依存、相互协调、相互团结的程度和力量。学生干部是学生中的组织核心，有较强的凝聚力。一名优秀的学生干部就是一面旗帜、一个榜样，有较强的号召力。因此学生干部行为要端正、言行一致、树立全心全意为同学服务的思想理念，养成良好的个人品格，用自己的人格魅力来感染周围的同学，让同学们能够齐心协力、热爱班级、积极参加学校组织的活动，展现出良好的精神风貌。能够配合老师完成学校的众多工作和活动。4、服务和奉献的作用。作为学生干部，必须树立全心全意为学生服务的意识，具有奉献精神。吃苦耐劳，急同学之所急、想同学之所想，时时刻刻将学生的事放在心上，尽自己最大的努力为同学排忧解难，满腔热情的为集体服务。学生干部要乐于奉献，很多学生工作的开展都是牺牲自己的时间来进行的，他们放弃了本该属于自己的学习和休闲时间来为学生服务，是服务和奉献精神的表率。

二、学生干部的培养策略

随着高校的扩招，大学的人数激增以及社会转型时期大学生的思想多元化等问题都给高校教育工作带来了一定的困难，因此在新形势下高校学生干部不仅仅是学生和学校联系的纽带，而且还是广大学生的骨干和公仆，因此高校必须重视对学生干部的培养，不断提高学生干部的素质水平。高校可以从以下几个方面对学生干部进行培养:1、注意学生干部角色定位，服务广大学生。学生干部首先是学生，一定要努力学习，其次又是干部，必须学会自我管理、自我约束。学生干部是学校管理的重要组成部分，既有一定的权利也有相应的义务。作为高校培养学生干部，一定要明确学生干部的定位和职责权限范围。学生干部是同学们的模范，不论在生活上还是学习上都要起带头作用，他们比普通同学更优秀，是学生和老师沟通的桥梁。学生干部的工作作风和办事方式都体现了整个干部群体的综合素质。学生干部要提倡时时刻刻为学生服务，但是这种服务不同于社会性质的服务，而是强调学生的自我管理和自我服务。这种服务的外延不断被扩展，对新形势下高校学生干部作为“服务者”的角色进一步界定，才能强化高校干部的服务意识，成为高校干部发展的主流。学生干部首先要自我管理才能管理其他同学，要时刻谨记干部也是普通学生，学生干部只是一个职位而不是手段。因此学生干部在实施管理者的角色时，要围绕着普通学生的事务更加具体化，而不是滥用权力为自己谋私利，被广大学生所排斥。2、加强学生干部理论指导，树立正确观念。现在的大学生干部大部分都是90后，他们出生的年代生活条件优越，很多人都是独生子女，家长都比较溺爱，多是以自我为中心，为他人考虑较少，因此他们在处理问题时往往缺乏社会经验，过于偏激，不懂得工作的方法和技巧，给学生工作带来不必要的麻烦，导致效果不尽如人意。因此必须加强新形势下高校学生干部的理论学习，让他们树立正确的人生观和价值取向。让学生干部懂得在处理学生工作中的技巧，提高思想觉悟，学会顾全大局，多为他人考虑，真诚的对待自己的同学，要培养学生干部勤勤恳恳的务实态度。新时期人们对问题的认识和处理方法越来越多样化，这样就体现出理论知识的重要性。高校学生干部既要在学习上取得优异的成绩，还要具备良好的领导策略和能力。新时期的学生干部知识面丰富，学习能力较强，对新知识的领会速度快，能够更好的把理论知识应用到学生管理的实践当中，在实践中摸索合适的工作方法，发挥模范带头作用。另外，高校在学生干部选拔方面一定要严格，对选拔上的学生干部要进行合理培训，要有专门的指导老师帮助他们加强工作能力，根据不同部门完善学生干部相关工作制度，明确学生干部的工作责任。高校应该确立学生干部的培养目标，考核时不能只看某一方面的能力，而是要德智体全面考虑，按照德才兼备、以德为先的原则进行考核。3、开展学校实践活动，提高综合素质。实践是检验真理的唯一标准，学生干部的理论知识必须应用到书本之外，通过实践来进行检验。因此高校在培养学生干部时必须要多给他们参与学校活动的机会，不但要让学生干部参加，还要让他们亲自组织活动，体会在组织活动中的各种困难和问题，从实践中学习宝贵的经验，让今后的工作更加完善。还要鼓励学生干部多参加社会实践活动，在参加社会实践过程中学习宝贵的社会经验，在此基础上学会创新，用理论联系实际，提高学生干部的综合素质。4、培养学生干部互助精神，提升凝聚力。学生干部都是普通学生中的一员，具备良好的群众基础，这也是学生干部能够顺利开展学生工作的前提和保障。学生干部和学生之间必须搞好团结互助，学生干部的工作必须有学生的支持才能完成，同时学生的活动必须有学生干部的组织和领导才能实现，他们是相辅相成、互相支持的。学生干部除了与本班同学搞好关系以外，还要与其他系部的同学保持良好的团结互助，通过互相交流、互相学习、互相沟通来取长补短，更好的为学生做好服务工作。培养他们积极向上、乐于进取的生活态度，鼓励他们克己奉公、勤政敬业的精神。让学生干部懂得在学校的各种工作锻炼都是一笔宝贵的人生财富，会对将来走向工作岗位奠定良好的基础，让学生干部从内心喜欢上学生工作。5、重视学生干部考评工作，杜绝违规行为。高校培养学生干部必须建立考评机制，引入竞争理念，制定学生干部的奖惩措施，提高学生干部的工作积极性，对学生干部工作中的违规问题也要进行处罚。让学生干部居安思危，在压力和动力的双重作用下快速成长，不断进步。对学生干部进行考评不是目的，只是一种管理手段，为的是永葆学生干部群体的高效、优良。可以利用这些网络平台宣传学校的学生政策，开设各种监督窗口，让学生了解自己的正当权益，对于学生反映的问题一经查实要严肃处理，对于不廉洁自律的学生干部要进行批评教育、取消评选先进的资格，严重者直接撤职甚至开除学籍等。通过多种手段来制约学生干部、规范他们的行为，让学生干部养成为学生服务的意识，自觉的杜绝各种违规行为。

【参考文献】

［1］李少芬．高校班级学生干部综合素质培养探讨［J］．中国电力教育，2011(22)

［2］胡新煜，薛凝，刘蓉．新形势下高校学生干部培养机制的研究［J］．科技信息，2010(15)

［3］何小佳，朱少友．探索高校学生干部能力培养的新机制［J］．安徽农业大学学报(社会科学版)，2009(1)

作者:罗娴明 单位:聊城大学东昌学院