民办高校学生特点与学生管理队伍建设探讨

导语：民办高校学生特点与学生管理队伍建设探讨一文来源于网友上传，不代表本站观点，若需要原创文章可咨询客服老师，欢迎参考。

摘要：我国教育事业自改革开放以来得以快速的发展，随之大批的民办高校也逐年增加。这种形势极大的促进了国内教育事业的发展。但同时民办高校所存在的问题也是不容忽视的。因此，本文就以民办高校学生特点与学生管理队伍建设为题，进行一个深入的探讨与研究。

关键词：民办高校；学生队伍建设；管理

民办高校是近几年来掘起的教育行业，它主要是指国家的企事业单位、社会团体及其它社会组织、社会公民利用非国家财政教育经费的资金，面向整个社会所举办的高等教育院校或教育机构。民办高校与国家高等院校一样，在教育中均分为专科与本科两种层次。目前，国家对这种社会机构及其组织形成的义务教育体系是十分支持的，且将民办高校作为国家高等院校的补充教育来进行发展。同时，虽然国家大力提倡公众组织开办义务教育机构，但对办学的许可要求却是十分高的。民办高校要想真正实施其教育目的，必须经过国家相关部门的层层审批才行，这样也保证了民办高校的教育教学质量。

1民办高校的学生特点

首先来讲，民办高校的学生与普通高校的学生不同之处在于民办高校的学生多数是高考失利却又对学习充满向往的学生。这类学生对学习普遍有较强的求知欲望，并想通过自己的努力达到人生的顶峰。其次来讲，民办高校的学生对国家政治有着较多的了解，虽不深入，却能够紧跟时展的节奏。同时，民办高校学生较为关注实事政治、经济、军事等领域的发展，关心国家的对外贸易走向。但是，由于民办高校学生的基础知识掌握不足，导致对政治经济等内容缺乏一定的鉴别能力及对国家政治的敏感度，并对深层次的概念理解不够深入。最后，民办高校的学生具有较高的思想觉悟和较强的人生价值观取向。一般来讲，民办高校的学生在思想上积极要求进步，并且明确自身的努力目标就是要成为一名合格的专业性人才。同时，民办高校的学生具有远大的抱负，并能为之不懈努力。但是，民办高校的学生思想价值观还没有完全形成独立，对于某些利益冲突的时候其价值观取向会发生动摇。因此如何教导学生摆正价值观是民办高校教育的核心内容。除此之外，民办高校的学生道德观念较强，对社会中一些不道德的行为十分鄙视，并且具备较高的奉献精神，乐于助人。虽然如此，一部分学生在遇到某些问题时，往往会缺乏一定的思考，很容易受不良风气的影响。因此，这也是民办高校所要面对的一大问题。

2学生管理队伍建设

针对于民办高校学生的特点，对其进行管理最有效的办法就是加强学生队伍建设工作的力度。确保民办高校大部分学生在少部分学生的带领及管理下朝预期的目标发展。

2．1学生干部队伍的建设：所谓的学生干部主要是指在众多学生中较为优秀的一小部分学生群体，这一小部分学生群体在学生管理建设中起着至关重要的作用。首先，学生干部作为学生的表率，其一言一行、思想主张都会成为学生们学习的榜样。也就是说，民办高校只有充分利用学生干部的优势，发挥学生干部在学生中的影响力，才能实现抓一点、带一线的全面建设。其次，民办高校要制定严格的《学生干部管理规范》，（即：如何定义该学生干部是否符合当选标准、学生干部的要求、学生干部在学生中应达到哪种层次、学生干部的工作评估等），从而为学生干部的选拔、调整、考核事宜做出详细的恒量标准。同时也为学生干部在工作开展及管理中提供一个有力的依据。再次，民办高校要进行每学期至少一次的学生干部测评活动，并通过学生干部所在班级、寝室、任职部门中进行民主评定。同时对学生干部进行深入的调查，查看学生干部在日常工作管理学习中是否能够起到模范带头作用，是否能够与学生群体建立起良好的关系。另外，在考核中，学生干部的学习成绩也是考核中一个重要的部分。民办高校通过对学生干部的考核可以清楚地掌握学生干部的真实情况，为学生干部的调整及管理优化提供了有效的信息。最后，民办高校要在每学期为学生干部提供至少一次的培训机会，培养学生干部除学习外的其它管理技能及知识，并通过嘉奖成绩突出的干部来激发带动学生干部的学习热情。另外，在学生干部培训过程中，成绩优异的学生要分享工作方法及管理中的经验，促进学生干部间的相互学习，从而提高学生干部的综合能力，使学生干部成为学生群众中真正的领头人。

2．2学生党员队伍的管理建设：在民办高校发展中，要将“入党光荣，为人民群众服务更光荣”的理念强化教育给学生，从而快速发展建设党员队伍。这也是现阶段调动学生党员起模范带头作用的核心内容。其一，要加强党的建设及理念知识的传播，重视党的基层组织建设。民办高校要在每学期对群众中的入党积极分子进行党的教育和培训，并将如何端正入党心态，摆正入党动机放在对入党积极分子的考核中，真正将学生入党、建设学生党员队伍落到实处。其二，要发挥学生党员和模范带头作用。例如：某民办高校在对学生党员队伍进行建设管理中，就实行了学生党员挂牌制，并设立了学生党员入寝室思想政治工作责任区，同时通过学校的宣传栏对学生党员的工作范围及责任、职能进行了说明。随之还公布了学生党员的联络方式，以方便学生群众与学生党员进行沟通。另外，该民办高校每学期末对学生党员进行综合的测评，要求学生党员必须要做到严于律己，在工作中坚持公正、公平、公开的办事原则。另外，民办高校的学生党员在班级或学校大多数情况下都是担任着班干部。因此，该民办高校要求学生党员在班干部工作中必须要做到以身作则，一但发现学生党员干部在工作或日常行为规范中出现错误，必须要严肃处理。该民办高校就是通过这些手段要求学生党员在学校日常工作管理中树立起正面、积极、阳光的形象，成为学生群众所学习的榜样。

3结语

综上所述可知，加强民办高校学生队伍的管理和建设对提高民办学校整体的教学质量具有着十分重的意义。因此来说，在学生队伍管理建设中，必须首先要结合民办高校学生的特点，以提高少部分学生的综合素质及能力为核心，带动及发展整体民办高校学生向预期的目标发展，加快民办高校整体的发展速度。

作者:高阳 单位:长春大学旅游学院

参考文献:

［1］周凤玲，黄波．民办高职院校学生管理工作的现状及对策研究［J］．科技信息，2014，（25）：229－230．

［2］温春林．提高民办高校学生思想政治教育实效性研究———以常州高校为例［D］．苏州大学，2013．