职业学校学生信息化管理论文

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1打造信息化的学生管理系统

数据信息化、系统化是信息技术发展的必然产物，随着数据量的加剧，传统人工记录管理人事信息的方式已经不能满足工作的需求，为了能够保证学校工作正常运行开展，我们要打造信息化的学习管理系统，提高学生管理工作的时效性、针对性和科学性，促进教育活动顺利进行。在宏观方面，学校的决策层可以通过大数据来掌握学生的最新动态，从而制定科学有效的管理政策，并实施这些策略。从微观层次来看，大数据可以提高管理层的工作效率和决策质量，从而推动管理工作的创新。首先，可以提高管理的水平，通过实时分析学生的数据，可以掌握学生的动态变化，从而制定相关措施，提高学生管理的整体质量水平。其次，可以提高管理的效率。我们职业教育的目的是培养有职业竞争力的学生，学校是和市场以及行业紧密联系在一起的，通过整合各行各业反馈来的信息可以及时了解市场的最新动态，了解社会的实际需求，从而进行培养周期和培养目标的调整，以提高学生职业素养和职业竞争力、就业满意度和核心竞争力。最后，可以推动管理的创新。通过收集学生在实践活动、生活、实习等方面的数据，了解学生的真实动态，及时发现学生思想等方面表现出来的各种问题，及时采取有效措施对学生加以管理。

2推广信息化的思想政治工作

为了更好的开展思想政治工作，应对日益复杂的社会环境，我们要积极推广信息化工作模式，顺应时展的趋势和潮流，满足现代化社会的基本要求。反之，如果我们不能掌握并将信息化工作方法运用到各项工作中，那么就会跟不上时代的步伐，从而出现跟不上趟、插不上手、找不到位、靠不上去的情况，在这种情况下，思想政治工作就没办法开展，即使开展效果也可想而知。信息化技术带给我们的最重要的就是沟通的渠道，这是我们开展政治思想工作非常重要的因素之一，因为信息化对思想政治工作的开展可以起到很大的推动作用。随着科学技术的不断发展更新，人们的思维方式也发生了巨大的变化，大大推动了社会生产力的发展，同时也为思想政治工作的开展提供了技术力量和物质保证。例如，校园广播、电视这些传播媒介的发展为管理者管理工作提供了强有力的助力，我们还可以利用计算机来处理数据、收集信息、存储资料，借助互联网信息平台将思想政治工作打造成一个“思想论坛”、“数据库”，为思想政治工作的开展提供坚实的后盾。

3建设信息化的沟通交流平台

师生交流是帮助学生管理者了解学生，掌握学生动态的重要途径，为了及时掌握学生的第一手消息，我们要努力打造信息化的沟通交流平台，利用飞信、微信、学校学生QQ群网络信息平台增进师生间的交流互动，了解学生的生活状况，还可以借助网络平台建立完善的家校合作机制，将学生在校的情况及时反馈给学生家长，并了解学生在家的表现，实现家庭、学校、社会共同教育。特别是针对学校里的后进生问题，这部分学生大多学习不努力，平时经常违反学校纪律，仅仅靠学校的力量对这部分后进生进行教育，达不到理想的效果，而家访又受到种种客观因素的影响，不能做到及时有效的对家长进行反馈，但通过信息技术就可以很好的解决这个问题，及时让家长了解学生在学校的表现情况，做到家校共育。因此，信息技术的飞速发展为人与人之间的交流沟通提供了更加宽广的领域和更加多样的途径，利于实现家长、学生和学校之间的互通，既节约了成本和时间，又提高了学校工作的实效性和时效性，简化了工作流程。

4开展信息化的学生组织活动

信息技术的发展为我们学生管理者开展学生组织活动提供了强有力的技术支持，拓宽了活动的开展途径，丰富了组织活动的形式。因此，我们要积极开展信息化的组织活动，比如可以组织班级开设网络主题班会，这种新颖的班会形式能够让班级活动焕发新的生机与活力，激发学生参与的热情和动力，让学生自发地参与到班级活动中来，推进组织活动有序开展。另外，我们还可以利用信息技术为学生打造更加广阔的活动舞台，给学生提供自我展示的机会，让学生在活动中展示自我，激发学生的创造性和主体性，促进学生综合素质的全面提高。总之，作为职业学校的学生管理工作者，要从思想上认识到信息技术的优势和作用，同时在具体的管理工作实践中，不断探索与尝试应用信息技术的新途径和新办法，真正发挥信息技术的优势，使其更好的服务于学生的管理工作。

作者:孙磊 单位:淄博市淄川区职业教育中心