高校实验室科学管理与维护研究

导语：高校实验室科学管理与维护研究一文来源于网友上传，不代表本站观点，若需要原创文章可咨询客服老师，欢迎参考。

摘要：新时期高校成为各项科研工作的“重镇”，对于实验室的建设也随之迈向了新的视域。实验所使用的仪器越来越精密，设备越来越昂贵。因此，对于高校进行试验与实践教学重要基地——高校实验室，应该更好的进行管理与维护，为教学提供良好的环境。本文将以现阶段高校科研工作大跨步发展为背景，立足探索高校实验室的科学管理与维护，希望本文可以为现阶段高校实验室的维护与管理提供借鉴与参考。

关键词：新时期；高校实验室；科学管理；维护

高校实验室作为高等院校进行学术、科学研究工作的重要阵地，也是高等院校从事教研、行政管理、后勤服务等各项工作的重要组成部分。其管理与维护工作之中存在着较大的弊端，尤其针对新时期，高校对于实验室的扩建，管理与维护工作的不完善，造成了优秀的实验资源与实验设备的损坏与流失。本文基于以上原因，将要探索适应新时期实验室管理体制与自动化管理趋势。建立一整套促进高校实验室科学管理与维护的有效策略，为本校及其他高校的管理维护工作提供参考。

一、高校实验室管理与维护的现状

笔者根据工作实践，以及对于管理工作的理论分析，梳理出了高校实验室管理与维护的现状，并从中分析出了主要的问题所在：（1）实验室管理团队，资质欠佳。高校实验室作为教研工作重要组成部分，其中很多设备更新换代较快，需要的技术手段，与理论知识都较高。但是高校实验室的管理人员，其业务水平相对停滞，甚至落后。随着实验室教学任务的加重，管理人员的培训更加难以跟进。最终导致在管理中，差强人意。（2）实验室建设架构，缺乏整体性。我国高校实验室的设置是依据高校实验室管理细则，根据不同学科的不同设置进行划分的。实验室的资源实际上是分属于不同专业、院系中的。但是随着高校系部组织的细化，实验室管理便出现了混乱。例如，高校设置某个计算机实验室，分别将其分配给了文学院与机电工程学院、管理学院，在实际使用中，也就由三个学院分而管制，又由同一管理部门管制，这在管理上便出现了混乱，也容易造成资源的浪费，与分配上的不均。（3）实验室维护资金，投入不足。公立院校中，尤其是其中一些位于经济落后，发展速度较慢的地区；所得资金本就有限，对于实验室管理与维护的资金投入就更少了。此外，高等院校本身在基础建设方面也需要进行资金投入，因此本身可支配资金数额相对有限。在高校实验室管理中需要使用的资金，也就相对减半，难以正常的维系了。（4）实验室管理制度，有待完善。高校实验室管理制度是各项工作开展基础，但是在实践中发现，管理制度的设置，难以跟上高校实验室设备更新、实验室扩建的速度。导致实验室科学管理与维护工作逐渐无章可循，管理制度也就成为了空谈，难以维系科学院校管理的初衷。

二、促进高校实验室科学管理与维护的有效策略

（1）提升实验室管理团队素质。为了弥补现阶段管理团队素质不高的现状，笔者认为应该从细化管理工作分工开始，推进各项管理事项落实到人头上。进而定期对管理人员进行培训，从管理制度、管理方式、实验室设备、基础实验知识等几个方面培训，提升管理人员的管理水平，最终实现对于实验室的科学管理与维护。（2）完善实验室建设架构。根据高校实验室以及各个专业需求，进行定向的采买选购。根据不同的设备，针对实验用房进账的问题，进行仪器的购置与配置。对于整个实验室的管理，需要各个专业选取具有专业学科背景的管理人员，与现有管理团队一起进行管理。也就是，建立具有管理水平、学科背景的综合管理队伍，从管理上完善实验室建设架构。（3）加大实验室维护资金。各个高校应该进行基础建设的规划，在各项是相中逐一进行划分，明细资金投入，全面为实验室管理维护进行费用上的保障，确保实验室的各项教学任务都有能得以保障，有章可循。保证高校在基础设施建设的前提下，对于实验室进行管理与维护。（4）全面构建实验室管理制度。由于高校实验室更新换代、扩建速度都较快，因此管理制度应定期进行更新、完善。各个专业、院校应该按照实验教学的主要任务与目标，以及自身的实际情况，制定制度建设，科学有效的进行实验室管理维护。同时，应设立专门的监督制度，对于各项管理工作进行监督与管控，设立激励制度，对于管理中没有差错的，进行定期奖金的奖励，对于出现失误施以小惩。避免各项制度的模糊不清，减少无章可循现象的出现。

三、结论

新时期高校各项建设，都需要紧跟时展。本文认为高校实验室的管理与维护除了必要的设备保养维护之外，从根本上来说还是对于人员的使用。因此，笔者首先建议从管理团队的素质入手，从完善实验室建构建构角度出发，为实验室的科学管理与维护注入更多的资金，最终落实到建立健全实验室的管理制度。希望本文的成文可以有效改善现阶段实验室管理与维护中的窘况，提供有效的参考建议。

参考文献

[1]程振诚.新时期高校实验室的科学管理和维护[J].湖北函授大学学报,2013,26(5):35.

[2]刘春林,张翔宇.新形势下高校仪器设备科学管理探讨[J].实验室科学,2006(5):88-90.

[3]牟景华.新形势下对高校实验室的管理模式与方法再探讨[J].人力资源管理:学术版,2009(11):91-92.

[4]马岩,关宇.高校实验室共享平台建设与创新管理模式探讨[J].知识文库,2017(20):22-23.

[5]张艳平.现代高校实验室建设和管理初探[J].科学技术创新,2011(7):185.

作者:崔东杰 单位:宁波大红鹰学院现代教育技术中心