教师人力资源管理效率提升

导语：教师人力资源管理效率提升一文来源于网友上传，不代表本站观点，若需要原创文章可咨询客服老师，欢迎参考。

摘要：高校管理体制改革中最重要的一点是改革了人事管理制度，实行人力资源管理。我国教育事业的发展中，高校教师的作用是无可替代的。目前人力资源管理在理论和实践中取得了一些进步，但由于改革时间短，再加上受到传统的认识管理制度的影响，高校教师的人力资源管理效率问题一直是高校管理体制改革中比较薄弱的环节。本文主要是对高校管理体制改革中教师人力资源管理效率以及存在的问题进行了分析，并总结了提高高校教师人力资源管理效率的对策。

关键词：管理体制改革；人力资源管理；效率；对策

随着高校管理体制的改革，教师人力资源效率成为了重要的研究对象。教师人力资源管理的主体是教师，教师在高校的地位是特殊的，教育的发展离不开教师的奉献。通过对高校教师人力资源管理的实践的研究，发现这一改革中存在着较多的问题，对教师人力资源管理效率的提升有很大的制约作用，必须找出问题并提出相应的对策，才能提高教师人力资源管理效率。

一高校教师人力资源管理概述

高校教师人力资源指的是将现代人力资源的理论指导融入到高校教师团队的建设中，是将教师视为高校中第一人力资源。高校教师人力资源管理就是研究高校教师人力资源的配置、开发、调控、激励和使用，从而实现人力资源的合理配置，通过实践，总结出最合理的配置方法，为教育事业的发展注入新的能量。高校教师人力资源管理效率指的是高校教师在实践中的配置，产生的工作效率，对实践教学的意义。高校教师人力资源管理的最终目的是在提高教师的教学水平的同时，能够充分调动教师的工作积极性，对教学任务和目标的实现显著的效果。

二高校教师人力资源管理中存在的问题

现阶段，随着高校管理体制改革进度的不断加深，高校教师人力资源管理也取得了不错的效果，相对传统的人事管理制度有了较大的进步。但在改革过程中也暴露出一些问题，高校教师热力资源管理制度不完善，对提高高校人力资源管理效率有很大的阻碍作用，比如高校教师招聘制度不完善、教师激励制度不完善、人才培养制度不完等问题。（一）高校教师招聘制度不完善。目前，高校对教师的招聘，放在第一位的是教师的职称，比如一个硕士跟一个博士应聘教师，由于职称在招聘中占主导地位，因此博士应聘成功的机会会更大一些。这样的招聘制度，存在很大的弊端。高校招聘中还存在一些学科长在招聘其他学科教师过程中，由于自身的招聘经验，学校安排这个学科长进行面试流程，对专业知识不熟悉，很容易造成人才的流失。而且高校招聘制度中对于招聘流程、招聘标准和招聘注意事项都没有明确的规定，这样就很容易造成招聘的教师不是学校需要的教师人才。不完善的高校教师招聘制度很难提高高校教师人力资源管理效率。（二）高校教师激励制度不完善。在中国传统文化中，教师这个职业是稳定的代名词，将教师这个职业作为一个稳定工作。这种观念在很多教师的心中都是存在的，优越的办公环境，稳定的收入，不错的福利待遇，工作压力小，很容易让教师安于现状。高校人力资源管理核心是提高教师的工作积极性，在这种环境中，很难有好的效率。这与高校教师激励制度有很大的关系，现有的激励制度，已经不能吸引教师的兴趣，对提高教师的工作积极性没有任何帮助[3]。（三）高校教师人才培养制度不完善。高校教师人才培养制度也就是对教师的培养制度，现有的教师培养仅仅是一种说辞，在实际中没有任何体现。教师在进入学校后没有自身的职业规划，只是安稳的工作，对自身的发展漠不关心。高校教师人才培养制度不完善，教师没有职业目标，对工作的热情也随着时间的推移慢慢磨灭，这对教育的发展是非常不利的。对高校教师人力资源管理效率也没有任何提升。

三高校管理体制改革中提高教师人力资源管理效率的对策

（一）完善高校教师招聘制度。完善高教教师招聘制度就要做到高校教师招聘的创新和优化，具体表现在：（1）改变传统的职称主导的招聘理念。就是要摒弃原有的招聘制度中不符合现代教育发展的思想观念。在高校教师招聘中，不能根据职称的高低进行选择教师，在招聘中职称只能作为辅助项，而不能作为招聘的主导；（2）制定明确的招聘流程、标准和注意事项。首先是招聘流程，一定要有明确的流程，这样才能有条不紊的进行教师招聘工作，然后就是制定明确的标准，这是筛选的基础，可以淘汰掉一大部分不符合学校发展的教师人才。比如学校要招聘数学方面的教师，需要什么样的职业技能也需要在标准中显现，这样就可以留下符合标准的应聘教师，不仅可以提高工作效率，也可以更好的选择教师；（3）制定专门的面试制度。面试是招聘中最重要的环节，因此一定要把控好，在面试人员的选择上，招聘什么学科的教师，就由哪个学科的科长或者相关教师进行，必须严格按照专业一致的原则进行。（4）杜绝高校教师“走后门”现象。在社会大环境下，难免会有这样的现象发生，在实际中也是真实存在的，依靠与高校领导层的关系，不经招聘流程就成为高校教师，这样不仅是对学生的不负责，而且对高校教师人力资源管理效率的提高没有任何作用。高校教师招聘是高校教师人力资源的基础，要提高高校教师人力资源管理效率，就必须从基础做起，将招聘制度完善[1]。（二）完善高校教师激励制度。绩效考核是人力资源管理的重要手段。因此针对高校人力资源管理中存在的问题，必须完善高教教师激励制度，实行绩效考核制度。完善高校教师激励制度主要有三个方面内容：（1）完善考核机制。对高校教师的考核要设定科学合理的标准，然后针对不同岗位、不同职称的教师进行考核，在考核标准上，要明确考核对象。这样教师在日常工作中才能充分发挥工作积极性，考核在很大程度上是对教师工作的监督，这样也可以发挥绩效考核的作用。绩效考核要坚持公平、公正、公开的原则。公平公正主要是为高校教师提供明确的考核标准，确保考核结果的准确性，考核公开，是为了营造一种教师之间的竞争环境，这样不仅可以改变教师以往消极的工作态度，而且对提高高校教师人力资源管理效率有很大的作用；（2）完善绩效奖惩制度。制定合理的措施，将绩效考核的结果与教师本人的利益直接挂钩，对工作表现好的教师进行嘉奖，可以是奖金形式，这样才能吸引教师的工作积极性[2]。同时也可以对绩效考核成绩最优异的教师颁发荣誉锦旗，锦旗采用流动制，只针对每个月绩效考核成绩最好的教师，这样会在教师之间形成良性竞争，更大限度提高教师工作积极性：（3）完善高校教师晋升制度。在职场中，职位晋升，是每个员工都希望得到的，对员工的吸引力是最大的。完善高校教师晋升制度，可以将教师的绩效考核作为教师晋升的衡量标准，然后加上对教师的综合评价，实现职位晋升。这样可以在高校教师工作中实现多劳多得，想要获得晋升，就要付出比别人多的努力，能够最大限度调动教师的工作积极性。（三）完善高校教师人才培养制度。在对高校教师人才培养上，主要有两个方面，一方面是高校教师内部人才培养，另一方面是对招聘的教师人才培养。具体内容是：（1）完善高校教师内部人才培养制度。职业规划在任何行业中都是非常重要的，高校教师要明确自身职业规划。学校应该定期对教师进行培训，有针对性的对在职教师进行职业规划的相关内容培训，引导教师制定自身的职业规划。这样教师在制定职业规划之后，在工作中有了明确的工作目标，目标是前进的动力。同时也要加强教师对于专业的教学技能培训，现代教育随着教育制度的改革，很多教学思想和技能已经不能满足教学需求，因此对教师的培训要做到与时俱进，这样才能在教学工作中有更好的发挥；（2）完善招聘教师人才的培养制度。对于新招聘的教师来说，工作经验是他们最缺少的，所以在对这些教师人才进行培训时，就要有针对的进行。首先是要对专业知识的培训，可以请学校中在专业知识方面有经验的教师进行专项培训，这样可以使招聘的教师在更短的时间内掌握教学技能，更快更好的投入教学工作中去。对新招聘的教师人才，也要引导他们制定职业规划，从基础做起会更容易，这样在工作中才能最大程度发挥工作积极性。完善教师人才的培养，是为了教师能够更好的投入教学工作中，对提高高校教师人力资源管理效率有非常明显的效果。

四结语

要提高高校教师人力资源管理效率，就要充分调动教师的工作积极性，这样教师在教学工作中才发挥自身价值，取得好的效果。新时期，高校人力资源管理也要做到与时俱进，根据当前教学的需求，制定合理的管理制度，提高管理水平，这样才能对教师人力资源管理效率的提升有作用。

参考文献

[1]苏宁.高校管理体制改革中提高教师人力资源管理效率的对策[J].人力资源管理,2016,(12):181-182.

[2]曹红玉.高校教师人力资源管理体制效率提升问题研究[D].吉林财经大学,2013.

[3]周华,梁小平.我国高校教师人力资源管理中存在的问题及对策[J].商场现代化,2007,(33):306-307.

作者:邓丽娟 单位:朝阳广播电视大学