幼儿园后勤管理信息化探析

导语：幼儿园后勤管理信息化探析一文来源于网友上传，不代表本站观点，若需要原创文章可咨询客服老师，欢迎参考。

一、传统幼儿园后勤管理存在的问题

（一）管理人员综合素质低。目前，很多幼儿园的管理人员的学历水平较低，大部分都在大专以下，并且没有经过正规、系统的后勤管理培训，这就造成了管理人员的综合素质较低，在道德修养、知识储备、管理能力等方面都有所欠缺，无法满足幼儿园的后勤管理要求。特别是管理人员中年龄较大者仍在采用督促或记录等口头或书面的传统管理手段，幼儿很容易对这种管理模式产生厌倦情绪，这是很多传统幼儿园后勤管理存在的问题。（二）管理人员安全意识不强。幼儿园的孩子由于年龄太小，缺乏自我保护的意识和能力，因此，对于后勤管理人员来说，幼儿的人身安全是后勤管理工作的重中之重。但是，目前还有部分幼儿园的安全管理制度不健全，管理人员安全意识不强，连网络监管都没有。这就导致管理人员不能及时发现潜在的危险，家长不能时刻了解孩子在幼儿园内的真实状态，安全问题时有发生，而且很难确定发生安全问题的原因。

二、幼儿园后勤管理信息化的特点和需要注意的问题

（一）幼儿园后勤管理信息化的特点。将现代信息技术应用到幼儿园后勤管理工作中可以实现后勤管理的信息化，幼儿园后勤管理信息化有三个特点，分别是信息化、大数据和和高效化。其中，信息化是最显著的特点，管理人员充分利用信息技术的优势使后勤管理工作变得更加便捷、智能，利用大数据技术更好地分析管理过程中的相关问题，信息技术的应用使得管理工作更加精确，大大提高了工作效率。（二）幼儿园后勤管理信息化需要注意的问题。幼儿园后勤管理信息化给后勤管理工作带来便利的同时也有一些需要注意的问题，首先，后勤管理信息化不等于说所有后勤工作都需要利用信息技术；其次，幼儿园后勤管理信息化要根据自身的资金能力，采用适合的信息技术，而不是非得是最新的信息技术；最后，幼儿园后勤管理信息化的目的是更高效地管理幼儿园，帮助幼儿成长，而不是为了信息化而信息化。

三、幼儿园后勤管理信息化应用策略

（一）将信息技术应用到后勤管理人员综合素质的提升。幼儿园后勤管理人员的综合素质决定着后勤管理工作的质量，因此，幼儿园可以通过网络视频、PPT课件演示等方式对后勤管理人员进行系统的培训，后勤人员通过不断的学习和知识积累，建立起完善的知识与管理体系，提高自身的综合素质和管理水平，以便更高效地完成后勤管理工作。（二）将信息技术应用到安全管理。幼儿园幼儿的安全是后勤管理的重中之重，幼儿发生安全问题的情况有接送环节、园内暴力和自然灾害。接送环节最容易出现的意外就是冒领和绑架，园内暴力主要是受到教师恶意体罚或同伴欺负，自然灾害如火灾、地震等。在接送环节，幼儿园可以采用幼儿考勤平台，后台绑定教师和家长的手机、微信，家长接送孩子时，教师应做好各方面确认工作并及时把相关信息录入考勤平台，这样可以保证发生问题时，教师和家长都可以及时收到提醒信息，采取相应的措施。在防止校园暴力方面，幼儿园要采取实时监控系统，并将监控视频通过微信等方式分享到家长手机上，以便家长可以随时了解孩子在园内的情况和状态，这对孩子的安全来说也多了一份保障，将发生伤害的几率降到最低。在自然灾害预防方面，幼儿园可以利用VR技术让幼儿通过佩戴VR头盔身临其境地体验发生地震或火灾时的场面，感受到自然灾害的破坏力，并利用VR技术指导幼儿在面对火灾、地震等自然灾害时如何自救、如何逃生，通过这种模拟体验和演练可以在一定程度上提高幼儿在发生自然灾害时的自救意识和能力。（三）将信息技术应用到物品管理。幼儿园将信息技术应用到后勤物品管理，搭建一个网络信息管理平台，可以大大提高后勤的物品管理效率。幼儿园的物品管理很繁琐，人工效率很低，对于中小幼儿园可以利用Excel、Word等办公软件建立一个完善的后勤管理系统，对各种物品进行分门别类的统计管理，可以大大提高后勤的物品管理效率，对于大型的幼儿园可以购买专业的后勤管理系统。

综上所述，幼儿园只有将现代信息技术有效应用到后勤管理工作中，实现后勤管理信息化，提高管理人员的综合素质，才能更高效地完成后勤管理工作，为幼儿提供一个更加安全、健康的学习环境。

参考文献：

[1]张永芳,王振生.信息技术在幼儿园中应用现状研究[J].中国校外教育,2015(10):149.

[2]耿闽建.幼儿园后勤管理中信息技术应用探究[J].中国现代教育装备,2015(22):75-76.

[3]北京师范大学实验幼儿园.幼儿园后勤精细化管理[M].北京:北京师范大学出版社,2015.

[4]耿闽建.幼儿园后勤管理中信息技术应用探究[J].中国现代教育装备,2015,(22):75-76.

[5]汪基德,朱书慧,张琼.学前教育信息化的内涵解读[J].电化教育研究,2013,(07):27-32.

作者:李晓威 单位:长春光机所幼儿园