工商管理培训可持续发展分析

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［摘要］目前，我国社会经济正处于不断发展进步当中，企业之间的竞争也日趋激烈，企业如果想在这样激烈的竞争中有更好的进步和发展，那就需要通过工商管理培训的方法来提高企业内部人员的管理水平和管理素质。要积极提升自身对经济的管理水平，让工商管理培训活动开展得更顺利、更有效。文章就进一步实现工商管理培训的可持续发展提供一些可行性高的应用对策，以供参考。

［关键词］市场企业;工商管理培训;企业内部人员管理素质

1当前企业工商管理培训存在的问题

1.1重视度不足。现如今，企业在市场中面临着种种问题。大多数企业目前只重视企业的经营情况，即使在进行工商管理的培训时也只是关注企业营销方面的知识培训，但在当前大环境之下，这样的培训重视程度自然达不到标准。虽有部分企业也会自主组织一些工商管理的培训活动，但真正报名参加的人数很少，且报名参加的人员也没有正确认识培训活动，因此降低了员工学习效率，导致开展工商管理培训作用和意义没有达到最初的理想效果。1.2培训方式和内容单一。大多数企业管理人员的参与程度远远达不到要求和标准，同时管理人员的积极性也很低。一大部分的原因是工商管理培训的内容过于单一，在培训中所学到的经济学知识都是常识性的知识，内容枯燥乏味，导致很多管理人员对工商管理培训兴趣低下。1.3培训师资格不足。在工商管理培训中还存在一个大问题，这一问题主要体现在培训老师的学历比较低，没有丰富的教学实践经验，自身素质低，不符合标准。很多企业在组织工商管理的培训活动时都会选择一些在企业内部工作，而且相对来说口才比较好的人员担任培训活动的培训师。如果培训师自身知识水平和专业教学能力不够，将会导致很多专业性的知识内容无法传达给培训人员，从而导致工商管理培训的整个过程达不到理想状态和效果。培训老师的自身素养对培训活动的开展起着很大的作用，如果培训师本身就不具备足够的专业素养知识，谈何做好工商管理的培训工作。

2工商管理培训可持续发展的实现方式

2.1重视工商管理培训。首先，作为一个企业的领导人员，要对企业的工商管理培训有一个深刻的理解和认识，要充分明确工商管理培训的意义和内容，要抱着一种积极的态度去接受培训并自主参与其中，充分发挥出自身作为领导人的带头作用，引导企业形成一种积极参与工商管理培训的意识。其次，企业中的所有管理人员都要转变对工商管理培训的观念，不能再像之前一样将工商管理的培训活动当成一个任务去进行或者是为了活动特意走一走过场，而是将培训当作一项工作来完成，像对待工作一样去对待工商管理培训。除此之外，在企业内部还应该向员工大力宣传工商管理培训的必要性，让每一个员工都充分认识到培训的有效性，以此在企业内部树立起真正的、正确的工商管理培训意识，多鼓励企业管理人员去参加工商管理培训，为企业以后更好地发展做出自己力所能及的贡献。最后，企业可以将工商管理培训作为企业文化建设，在每年或者是每个季度都可举行类似的活动，这样既提高了企业管理人员的管理水平，也发展企业的文化发展，同时还营造出一个良好的培训氛围。2.2丰富培训内容和方式。培训师是在企业的工商管理培训活动中最重要的一部分，因此这就要求工商管理培训的内容和方式要尽可能多样化，可将每一个岗位上的管理人员进行培训。当前的教学资源可以在网络上搜索到，培训师可以让参与培训的人员利用网络的便捷去自主学习一些内容，比如说“案例教学”和“实践教学”等这些网络化教学模式的开展。在工商管理的培训活动中可以多利用一些多媒体技术，用视频教学的模式来增加培训员工在直观上的感受。同时，也要将课本理论知识和实际案例知识进行整合，开展对工商管理的培训学习。在培训中也要多注重一些比较个性化的培训方式，最好按照培训对象进行不同培训内容的安排，以此来提升工商管理培训的实际可控性和操作性，吸引更多的企业内部管理人员积极自主参与到培训当中。2.2.1案例教学。现如今多媒体技术越来越发达，可以运用到每一个领域，因此在工商管理培训过程中也可以利用多媒体技术进行教学，会让参加培训的人员在观看视频时获得更加直观的感受。此外，还可以用多媒体技术向参加培训的人员进行案例教学，让学员有多的思考空间，分析案例情况和实际情况相互结合，得到自己最想要的结果，开展品牌管理的学习2.2.2实践教学。在现如今的工商管理培训中，首先要注意开展个性化的培训方式，并且要根据企业中不同岗位的管理人员安排不同的课程。其次工商管理培训不可以只停留在理论知识上，更重要的是实践。比如可以适当的开展一些活动，让学员们更加容易的理解理论知识并且可以运用到自己的工作之中。然后提升工商管理培训的可控性，吸引更多的企业和管理人员前来参加学习。2.3提升工商管理培训师的能力和素质。培训师在工商管理培训活动中占有十分重要的地位，培训师自身能力水平的高低直接决定着参加培训学员的学习效果和后期工作时的应用，因此要多加注意培训师的自身业务素养水平。从一般情况来讲，要从以下四个方面来处理。第一，培训师要严格的要求自己的教学态度，在教学过程中要将工作精神和作风传递下去。作为一个企业管理人员，其自身品质也是极其重要的。第二，培训师的业务能力一定要达到标准，培训师的教学目标并不仅仅是机械化的传输工商管理方面的知识，而是声情并茂的、系统的让员工进行理解运用，要具备教学中所需要的精神和品质，要做到可以将知识准确无误地传授给参加培训的学员。与此同时，还要在此基础上完成所学知识或方法的不断创新和应用，培训师要更加科学、有效的指导学院用理论武装实际，充分将自己在工商管理培训中所学知识恰当地运用到工作当中。第三，企业要定期安排培训师到专业的培训机构进行学习，培训师自己应该不断学习，不断强化自身能力水平和综合素养。相关培训部门也要更加深入地调查实际管理情况，针对企业的不同需要设计更多实用性的培训内容和方式，用更周到的设计方案以及更加强大的师资来吸引培训人员。第四，企业可以招聘专业能力很强的人才来自己企业作为培训师，或者是可以在专门的培训机构聘请具有专业知识或者是管理能力比较强的人员定期为企业开展工商管理培训，这样既可以节省出一大部分的时间，同时还可以将理论知识作用到实践过程中。2.4要有丰富的培训内容。工商管理培训部门要不断进行社会调查和研究，要时刻去了解企业需要的人才，明确培训的重点方向，培训部门培训出来的管理型人才一定要符合企业或者是单位的要求，尽可能的培训出具有创新型和应用型的管理人员。凭借崭新的内容以及崭新的培训方法来培训企业内部人员，用强大的师资力量来吸引更多的企业员工参加工商管理培训，这样可以保证工商管理培训的可持续发展，保证工商管理培训内容可以与时俱进，以此培训出更多优秀的人才。

3结论

通过加强工商管理培训可以培养出更多具有高素质和高专业水平的管理人员，可以大幅度地提升企业的管理水平，而且还可有效帮助企业实现可持续发展，同时也为工商管理的培训选择更加有效、更加积极的方式，保证工商管理培训的可持续发展。

参考文献:

［1］任瑞全，张合振.浅谈如何加强工商管理培训提高企业管理水平［J］．企业导报，2013(1):180－181.

［2］王萍萍.加强工商管理培训提高企业管理水平［J］．中小企业管理与科技(下旬刊)，2011(7):7－8.

作者:朱坤福 单位:山东朱氏药业集团