高校科研实验室管理模式分析

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【摘要】随着国家对高校发展建设的重视，高校科研实验室的条件已经有了很大的提升，本文将针对目前高校科研实验室管理工作上的问题，以北京理工大学珠海学院智能信息技术研究院为例，探讨科研实验室管理模式，以提高工作质量和工作效率，为高校教师提供一个良好的科研教学的平台，为学生提供一个良好的学习的平台。

【关键词】科研，教学，实验室，管理

一、高校科研实验室的作用

高校是培养人才的场所，当今社会需要的是高素质复合型人才，加强学生综合素质的培养至关重要。当代大学生综合素质的培养已经成为高校教育发展、改革以及建设的重点。在如今的形势下，高校教师需要将教学与科研相结合，以研促教，科教融合，努力提升学生的综合素质，为将来他们进入社会奠定坚实的基础。高校教师不能再将教学局限于课堂，应适当地让学生参与到科研活动当中，学生在科研活动中不但可以更好地理解掌握理论教学中的知识点，同时也可以提升实践能力，培养科研能力和创新意识。高校科研实验室可以为教师提供一个良好的科研教学平台。首先，高校教师可以以科研实验室为平台不断提升自己的学术水平，了解本学科发展前沿，并将科研成果应用到教学当中，丰富更新教学知识体系，提升教学质量。其次，科研实验室可以作为培养学生科研能力、创新能力、实践能力、团队意识的场所。北京理工大学珠海学院智能信息技术研究院是以发展人工智能为指导思想，以智能制造、信息技术与高端智能装备为主体的产业研究院。同时设有激光技术实验室、生物光子技术实验室、光电系统设计实验室、智能视频网络技术实验室、智能自主与控制技术研究中心、智能电网与新能源技术实验室等科研实验室。以研究院为平台，我院教师深入开展科学研究，并积极开展产学研用深度融合，促进人才培养供给侧和产业需求侧全方位融合，为珠海乃至粤港澳大湾区产业经济发展贡献力量。

二、现状分析

高校科研实验室不同于教学实验室，具有以下特点：1、科研项目都有一定的研究期限，为了保证科研项目的顺利开展，科研实验室的使用人员以教师、研究生以及部分本科生为主，人员较为固定，人员流动性较小。同时，为了方便师生开展科研活动，科研实验室没有严格固定的开放时间，除了寒暑假以及公共假期基本无休，使用率很高[1]。2、科研实验室的大型仪器设备居多，而且较为精密、贵重。但依旧存在部分设备使用率不够高，有些设备没有专职的管理人员等问题，很有可能会造成后期维护困难、由于使用不当造成设备故障等现象。3、科研实验室存在的安全隐患也相对较多。如：近年来，为了提升学生的综合素质，科研实验室开始面向部分本科生开放，但是由于本科生还没有接受到系统的技能训练，缺少安全意识，易造成安全事故[2]。4、各科研实验室由于专业性较强，学科差异大，统一管理上存在一定的困难。

三、管理探究

1、高校科研实验室面向本科生开放，可以让学生在学习基础知识的同时，接触到一些本学科前沿知识，激发对本学科的兴趣。让本科生参与到科研项目当中，有利于培养学生的科研能力、实践能力，提升学生的综合素质[2]。但是科研实验室并不是面向所有本科生开放，实验室负责老师需要根据科研项目需求，并结合学生的兴趣，选出部分有一定能力、对科研感兴趣、有责任心的学生参与到项目中。我院生物光子技术实验室、机器视觉实验室等科研实验室都有本科生参与的科研项目，这些学生一般大二进入实验室，通过一段时间系统的学习，逐步参与到科研活动中。实验室负责人老师也会定期举办学术讲座，让学生更多地了解本学科的发展现状，激发学生学习的积极性。科研实验室人员流动性较小、实验室使用率高，有些科研项目存在一定的保密性，同时也为了保证科研项目的进度，需要对开放情况进行记录，建议安装门禁系统，既有安全保障，也可以规范管理。2、为改变实验室设备管理不够完善的现状，我院科研实验室的制定了完善的设备管理制度。如：对于仪器设备的使用，大型仪器设备配有专职人员管理并配有使用记录本，使用前要对使用人员进行操作流程的培训。按期对仪器设备进行维护，一旦出现故障，要按照学校和实验室设备维护程序及时进行处理，并记录存档。每间科研实验室要建立固定资产台账、低值耐用品台账等，每学期由实验室管理人员对仪器设备等资产进行盘存核查。各科研实验室之间要互通有无，资源共享，提高仪器设备利用率[3]。对于仪器设备的采购，要征求实验室负责人、科研教学人员、管理人员的意见，按照学校制定的采购流程进行采购。3、实验室安全管理是一项极为重要的工作。尤其对于科研实验室，由于使用率高等特点，安全隐患相对较多，安全管理显得更为重要。对于实验室安全问题，我院定期对实验室使用人员，包括教师、研究生以及本科生进行安全教育培训，强化安全意识，同时我院结合各科研实验室特点制定了详尽的实验室安全管理制度。如：对于新进入实验室的教师、学生必须先进行实验室管理制度的学习以及安全培训。对于易燃易爆物品的存放要规范，对于有害物品要配有标签。实验室内要注意用电安全，严禁使用违禁物品。实验室要配有灭火器、防火毯、医药箱等，并定期检查。建立实验室安全巡检记录，根据各实验室自身特点，定期进行安全检查，及时排除安全隐患。每间科研实验室设有安全责任人，每年都根据学校要求签订安全责任书，责任到人。4、由于学科差异的原因，各科研实验室在统一管理上存在一定的困难。科研实验室应实行人文管理，以人为中心，促进各实验室团结协作，各自能够得到全面自由的发展，出现和谐发展的新态势[4]。针对这一问题，我院各科研实验室都设有独立的负责人，在按照学校要求统一标准管理的基础上，根据各科研实验室的特点保留差异性。同时成立了智能信息技术研究院，统筹管理科研等事务，为教师申报项目、项目结题、项目合作等提供服务。建立健全的科研政策，包括科研工作管理办法、科研人员管理办法、仪器设备共享管理办法、院士基金实施细则、科研激励管理办法等。整合各科研实验室资料，建立完善的科研数据库，包括论文、专利、软件著作权、科研项目、研发产品等信息。

四、结语

高校科研室是高素质复合型人才培养的重要基地，同时也是高校开展教学、科研的主要平台[4]。科研实验室管理难度较大，必须建立健全完善的管理制度；定期对实验室使用人员进行安全培训，掌握必要的安全技能，实行责任人制，定期安全巡检；仪器设备要实现资源共享，提高利用率，定期对设备进行维护；实行激励政策，鼓励教师进行科学研究，提升自身学术水平，以研促教，科教融合。总之，高校科研实验室的管理模式应不断创新，顺应时展，为师生提供一个良好的科研教学平台。

参考文献：

[1]黄漫青,张馨如,许丽,etal.高校科研实验室管理浅析[J].新校园:上旬刊,2017,(5):35-35.

[2]张文卿,佟琦.高校科研实验室的界定与存在的安全问题及对策[J].实验室研究与探索,2018,37(10):316-320.

[3]董艳玲,高保卫,冯俊涛,etal.高校教学与科研紧密结合的实验室管理模式初探[J].高校实验室工作研究,2018,(01):93-95.

[4]张晓宇.论高校科研实验室管理模式的建议与思考[J].教育教学论坛,2018,No.374(32):280-281.

作者:司炜 潘颖 孙鲁 单位:北京理工大学