高中生法律意识教育对策分析

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摘要:高中生是未来国家的建设者及接班人，因而对其培养的重视度则需要不断提升，尤其是对其法律意识的培养，在某种程度上与文化课程同等重要，通过对学生进行法律意识培养则让高中生树立责任意识，具有公民意识以及权利意识。本文中重点阐述了当前高中生法律意识教学的现状，针对其发展现状提出具有建设性的策略。

关键词:高中生;法律意识教育;有效;对策

从目前分析，高中生对于法律意识的认知较低，这也导致其自身对社会不良习气，还有认知能力的辨别能力相对较弱，所以极易受到不良思想的影响，而且对法律的认知相对来说是错误的。此外，高中生自我约束力相对较差，自制能力缺乏，因而对其进行相应的法律意识教育则是非常必要的，文章对此展开全面的论述及分析，然后给予具有针对性的改进策略，帮助高中生强化法律意识。

1注重法律教育实用性

高中生法律意识培养对其成长是非常关键的要素，在对其培养过程中，必须要让其懂得法律内容，并且引导其能够主动学习法律知识。由此可以看出，强化法律教育开展，需要注重其自身的实用性。法律意识培养在高中教学阶段的实施，必须要逐层认识法律教育内容，这样能够让学生能够形成法律意识，使其具有基本的判断能力，而且还可以具有处理能力。与此同时，上述教学活动必须要与学生高考相联系，由此促使学生的认知水平得以显著提升。比如:权利与义务，在对这方面的认知中，从当下热点新闻作为切入点，组织高中生阐述自己观点，在这个过程中，教师必须要发挥自身的功能性作用，保障学生认知得以准确，让学生能够获得进步。

2强化社会交流，创新思政教育

学校在进行法律意识教育过程中，可以与其他机构联合开展，比如与司法机关合作，从而对高中生进行有效的校园法制宣传，尤其是针对未成年人极易出现的违法犯罪行为，对学生进行有效的引导，使其能够清楚的认识到什么可为，什么不可为，运用警示与激励的形式，强化高中生法律学习能力，同时具有良好的遵守能力。除此之外，学校还要与家长进行合作，共同对高中生展开法制教育，与社会进行密切的协作，创新思政教育形式。在教学内容的筛选方面，则需要遵守教学目标，联合社会法制要求，以及学生的实际情况，慎重筛选重点及难点等问题，精心设计专题，如法律基础专题、宪法专题等等。这样能够让理论知识科学性，同时兼具系统性，由此能够让学生的法律知识完善性，整体把握法律知识，进一步推进学生分析问题能力，提高解决问题能力。社会交流是非常良好的形式，这就需要教师的有效引导，合理利用社会资源，创新思政教育，最大限度改善学生法律意识，提升法律常识的运用及理解能力。

3思政课堂渗透法律意识教育

思政课程是高中阶段完善法律意识教育的重要形式，在具体实施过程中，必须对法律知识教学给予重视，制定教学目标，这其中需要从以下层面着手展开:首先，从科学角度制定教学目标，由此促使学生能够提升法律意识，与此同时，让学生能够以更好的状态参与学习活动，由此能够促进学生学习效率的提升。尤其是针对教学活动中存在的弊端，高中学校必须要做到及时处理，并且有效解决，由此能够带到学生学习的积极性。其次，教学能力目标，是培养学生具有良好意识的重要依据，在日常思政课堂中，教师必须对学生进行有效的规范指引，具有良好的问题思考能力及解决能力，强化学生权利及义务认知，促使学生能够成为合格公民。最后，必须强化对品德目标追求。在教学活动中，必须要有意识引导学生，使其能够将自身情感投入其中，对其进行法律意识培养过程中，学生能够意识到现代法律意识的价值，真正做到知法，懂法，守法。

4完善教学手段

法律意识教育要想获得良好的效果，则必须要采取完善的教学手段，针对以下需要加深记忆法律知识:条例、概念、意义等等，引导学生进行阅读，提出疑问见解，接着教师引导指点讲解。针对记忆性的法律知识，需借助多媒体手段播放，通常情况下是以是非形式出现，或是以选择题的形式，采取多种联系方式，从而加深学生的印象，比如不定期抽查，让学生能够对法律知识掌握牢固，规范其行为，指导其实践。在实际教学过程中，必须要改变以往落后的教学模式，传统授课形式并不能吸引学生的注意力，教师必须针对教学现状进行有效的教学改革，可以将法制教育与丰富的活动联系起来，由此一来能够让相对沉闷政治课堂活跃起来，这必然能够在最大程度吸引学生的注意力，同时增加他们参与的积极性，由此让学生在相对良好的氛围下改善课堂教学效果，增强教学的有效性，从而促使学生法律意识得以显著改善。

5结语

综上所述，强化高中生法律意识教育是现阶段极为重要的教学任务，这就需要高中学校对法律意识教育提高重视度，针对学生法律意识的现状提出具有建设的改进措施，从而促使学生法律意识不断强化，并且能够知法懂法及守法。本文中简要阐述了强化法律意识教育的有效对策，谨以此提升学生法律意识。

参考文献:

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［5］张玉．加强高中生法律意识教育的对策［J］．亚太教育，2015(06):55．611

作者:谢璐阳 单位:河南省郑州外国语新枫杨学校